【正文】 地以自我為中心，吃苦耐勞精神較欠缺，生活能力、人際交往能力較弱，處理問題帶有很大的依賴性；另外由于家庭物質(zhì)條件等的差異，也會(huì)引起學(xué)生在心理上的反差。 管理人員素質(zhì)有待提高，管理方式亟需改變。學(xué)生碰到問題，往往首先想到的是宿舍管理人員，管理人員實(shí)際上已成為“首先責(zé)任人”。要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，他們是成年人，有思想、有頭腦，如果靠的是不準(zhǔn)這樣或不準(zhǔn)那樣，是說服不了他們的。學(xué)生宿舍內(nèi)的文化生活，應(yīng)體現(xiàn)參與性、知識(shí)性、趣味性，體現(xiàn)高雅和健康，如果有條件，在宿舍樓還可以開設(shè)健身房、小型閱覽室、活動(dòng)室等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，感受寢室文化的生動(dòng)活潑，宿舍生活的豐富多彩。只有全面提高宿舍管理人員的素質(zhì)，尤其是科學(xué)文化素質(zhì)，才能減少知識(shí)結(jié)構(gòu)矛盾，增加與學(xué)生的共同語言，同時(shí)要學(xué)習(xí)一些管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)，增加一點(diǎn)藝術(shù)修養(yǎng)。班級(jí)管理質(zhì)量如何，從微觀來說關(guān)系到班級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從中觀來說關(guān)系到班級(jí)良好形象的塑造，從宏觀來說更是關(guān)系到學(xué)校育人目標(biāo)能否達(dá)成，關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的問題。班主任的工作成效直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，班級(jí)目標(biāo)制定的過程，就是班主任通過一定的操作方法，把符合班級(jí)實(shí)際情況的育人目標(biāo)，轉(zhuǎn)變?yōu)槿w學(xué)生集體意志、動(dòng)機(jī)、愿望的過程。新形勢(shì)要求班主任必須在班級(jí)管理中力求創(chuàng)新，發(fā)揮集體的智慧，實(shí)施學(xué)生的自我管理、自我教育。班干部要能上能下，要讓學(xué)生選出有能力且為大多數(shù)同學(xué)信任的人成為班干部；要?膽大心細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)成為班干部。其次要培養(yǎng)和發(fā)揮班干部多方面的愛好和才能，能文能武，為班爭(zhēng)光；還有，班干部要模范遵守班規(guī)，要盡量避免班干部和班級(jí)同學(xué)發(fā)生抵觸現(xiàn)象，要有針對(duì)性的對(duì)班干部進(jìn)行溝通交流能力指導(dǎo)。尤其是中職班級(jí)由于專業(yè)和學(xué)生的差異性，在班級(jí)管理中就要因“班”而異，因人而異，要結(jié)合班級(jí)和學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)。因此班主任不能完全放手不管，要隨時(shí)指導(dǎo)。制定班規(guī)班法，讓學(xué)生在班級(jí)活動(dòng)中，有規(guī)可守，有法可依，知道自己在課堂、在宿舍、在餐廳、在與人交往中應(yīng)做什么、應(yīng)怎么做。班主任在班級(jí)管理中首先要為班級(jí)設(shè)定一個(gè)科學(xué)合理的班級(jí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)既要有長(zhǎng)期目標(biāo)，又要有短期目標(biāo)。班主任的個(gè)人品質(zhì)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、工作成效直接決定著班級(jí)集體的精神面貌，深刻影響著每個(gè)學(xué)生的思想品德、個(gè)人成績(jī)以及健康狀況。那么，怎么做好中職班級(jí)管理工作呢？本文著力于探討如何做好中職學(xué)校班級(jí)管理工作。再次，樹立敬業(yè)精神，增強(qiáng)工作責(zé)任感，敬業(yè)精神是一種基于責(zé)任心的對(duì)工作對(duì)事業(yè)全身心投入。要做好新形勢(shì)下的宿管工作，首先要走出認(rèn)識(shí)上、觀念上的誤區(qū)：轉(zhuǎn)變陳舊的思想觀念，轉(zhuǎn)變狹窄的管理工作職能，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)新情況的管理方式。 搞好內(nèi)務(wù)管理，建立良好的生活秩序。對(duì)于一時(shí)無法解決的，也要做一個(gè)解釋原委的“中間人”，減少、消除誤解。他們有的雖然不乏敬業(yè)精神，但畢竟與學(xué)生的知識(shí)、年齡結(jié)構(gòu)等懸殊過大，彼此溝通困難，管理能力有限，往往只能把宿舍管理當(dāng)作類似于普通、純粹的物業(yè)管理，滿足于“查查衛(wèi)生，管管鑰匙”忽視了宿舍的主體是大學(xué)生的特點(diǎn)。他們需要有人在思想、生活等方面給予更多的關(guān)心和幫助。相對(duì)而言，作為軟件方面的管理工作，改革步子還是比較落后，再加上管理體制不順，手段滯后，力量薄弱，人們傳統(tǒng)觀念等諸因素影響，管理與建設(shè)脫節(jié)比較嚴(yán)重。()第三篇：如何做好新形勢(shì)下的高校學(xué)生宿舍管理工作如何做好新形勢(shì)下的高校學(xué)生宿舍管理工作浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院 徐白花近幾年，高校招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，高等教育不斷發(fā)展；高校后勤社會(huì)化改革日趨深入；學(xué)生群體特點(diǎn)的變化，也呈現(xiàn)出多元化的現(xiàn)象。第二篇：做好學(xué)生宿舍管理工作做好學(xué)生宿舍管理工作各學(xué)院：學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地，學(xué)生宿舍管理事關(guān)學(xué)生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，做好學(xué)生宿舍管理工作，范文《做好學(xué)生宿舍管理工作》。六、從生活方面關(guān)懷學(xué)生，多與學(xué)生談心。對(duì)于經(jīng)常有遲到,早退,曠課等現(xiàn)象同學(xué)除了教育批評(píng)外,還要多談心多鼓勵(lì),一有進(jìn)步就表揚(yáng),要以正面教育為主,輔之以必要的懲罰?！痹诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，一切都是以經(jīng)濟(jì)效益為中心。二是要嚴(yán)于律己。組織衛(wèi)生差的同學(xué)參觀衛(wèi)生好的宿舍,鼓勵(lì)宿舍成員民主的設(shè)立宿舍公約，讓他們自己比較提高，激發(fā)其主動(dòng)性和進(jìn)取心。每位學(xué)生都要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間表，中職生往往紀(jì)律觀念不強(qiáng)，為保障學(xué)生有充足的精神上好課，教官成立作息時(shí)間制度管理小組進(jìn)行督促和反饋，對(duì)作息時(shí)間制度執(zhí)行情況進(jìn)行記錄和統(tǒng)計(jì)，學(xué)生科及時(shí)進(jìn)行表彰和批評(píng)，無論早讀、課間操、課外活動(dòng)還是晚休，都有同學(xué)管理和反饋。通過軍訓(xùn)，磨煉意志，健壯體魄，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌、顧全大局的集體主義精神；通過軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)軍人“一不怕苦、二不怕累”的精神，做克服困