【正文】 度，對社會(huì)的認(rèn)知，其間絕大多數(shù)參與者的答案令人堪憂，這還需要我們今后一起努力，慢慢矯正我們的一些生活習(xí)慣，當(dāng)然，這也需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三方的正面的積極的影響。我們小組的問卷設(shè)了12個(gè)題目，均是簡單易懂的題目，這是為了讓所有的大學(xué)生都能迅速做出最主觀的判斷，以便我們得出較為客觀的總結(jié)。指出大學(xué)生精神生活的特點(diǎn)，具體分析了大學(xué)生思想、生活中的問題，如社會(huì)交往、社團(tuán)活動(dòng)、閱讀、生活滿意度、精神生活的自我評價(jià)，手機(jī)電腦等社交工具給大學(xué)生帶來的問題等等。大學(xué)生的精神、思想生活既是整個(gè)中國社會(huì)精神生活的縮影，同時(shí)又是影響中國今后精神、思想生活方式的重要因素。我們此次調(diào)查的大學(xué)是地處中原腹地，歷史悠久的十三朝古都洛陽，洛陽主要有河南科技大學(xué)、洛陽理工學(xué)院、洛陽師范學(xué)院，以及其他的職業(yè)院校，我們此次調(diào)查走進(jìn)河南科技大學(xué)，在兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行了隨機(jī)的調(diào)查的問卷。一方面，在社會(huì)交往、人際關(guān)系中，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的課余時(shí)間，結(jié)伴的超過三成的是和老鄉(xiāng)同學(xué)子啊一起，基本上不愿意去接觸其他的人，社團(tuán)活動(dòng)不盡人意，也以至于我們大學(xué)生現(xiàn)在對社團(tuán)活動(dòng)絕大多數(shù)不滿意，參加閱讀的人超過八成，但他們最主要的都是去看小說了，這個(gè)問題很值得我們思考，看的視頻也是五成的學(xué)生看電影，其他網(wǎng)絡(luò)課程、演講視頻看之甚少；另一方面，在自我生活評價(jià)、專業(yè)滿意度、社交工具運(yùn)用中，超過五成學(xué)生說不清楚自己當(dāng)下的生活狀況，精神生活也基本處于迷惘狀態(tài)，專業(yè)滿意度只有四成，接近四成學(xué)生還選擇了不滿意，運(yùn)用手機(jī)和電腦方面，絕大多數(shù)都是運(yùn)用不到合適、幫助大的地方，都是用老打發(fā)時(shí)間，玩游戲等去了。轉(zhuǎn)換到當(dāng)代大學(xué)生的思想、生活情況上這一原理同樣適用。培養(yǎng)大學(xué)生具有高尚的情操、高貴的品質(zhì)和高水平的創(chuàng)新能力。只有建立全方位的思想政治教育的格局，形成全員重視、全員協(xié)作的格局，才能造就中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。、充實(shí)，一般應(yīng)有：調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象和范圍；具體的事例和數(shù)據(jù)；理論分析以及展望、對策或建議。第三篇：河南科技大學(xué)思政課社會(huì)實(shí)踐(2008級)的安排及要求思政課社會(huì)實(shí)踐（3）的安排及要求為提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、用馬克思主義基本理論分析和解決實(shí)際問題的能力，我們對社會(huì)實(shí)踐的安排如下：實(shí)踐形式：鑒于學(xué)生人數(shù)太多，所以采取分散的形式進(jìn)行。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容要具體、充實(shí)，比如應(yīng)有：調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對象和范圍；具體的事例和數(shù)據(jù)；理論分析以及展望、對策或建議。地點(diǎn)：馬克思主義學(xué)院概論教研室（西苑校區(qū)9號樓202室），過時(shí)不候，缺交的按零分計(jì)。我認(rèn)為，其他區(qū)間應(yīng)該符合正態(tài)分布，兩種極限情況a（400以下）和d（1000以上）的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。五、當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)心理和行為偏頗的原因分析當(dāng)前大學(xué)生在消費(fèi)上出現(xiàn)無計(jì)劃消費(fèi)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費(fèi)、戀愛支出過度等問題，既與社會(huì)大環(huán)境的負(fù)面影響有關(guān)，也與家庭、學(xué)校教育缺乏正確引導(dǎo)不無關(guān)系（一）、消費(fèi)思想及消費(fèi)行為今天的大學(xué)生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會(huì)接觸，當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)，如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)，容易形成心理趨同的傾向，當(dāng)學(xué)生所在家庭可以在經(jīng)濟(jì)上滿足較高的消費(fèi)條件時(shí)，這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)。大學(xué)生的基本生活消費(fèi)大體上是現(xiàn)實(shí)的、合理的。3．形成大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣 良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。（三）學(xué)校教育環(huán)境對學(xué)生消費(fèi)觀念培養(yǎng)的重要影響作用事實(shí)上大學(xué)校園中并沒有一種對大學(xué)生節(jié)約和合理消費(fèi)的引導(dǎo)，在這方面要做的還有很多。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，他們會(huì)盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。在擁有手機(jī)的群體中，%，這方面的消費(fèi)還是比較的合理，這可能與在校生平時(shí)時(shí)間緊張有關(guān)。聯(lián)系人崔老師電話 ***附件機(jī)電081083測儀081082液壓081082軸承081082機(jī)設(shè)081082機(jī)制081084工業(yè)081082 模具081083 焊接081082 塑性081 鑄造081082 金材081083 非金材081082 冶金081082 熱發(fā)081083 制冷081082 交通081082 農(nóng)自081083 車輛081084 自動(dòng)化081085 電信081083 計(jì)算機(jī)081084 信工081082 電信科081083 會(huì)計(jì)081083 電商081082 國貿(mào)081082 營銷081082 信管081082 旅游081082 金融081082 英文081084 商英081083日語081082 化工081085 環(huán)境081082 制藥081082 建筑081082 工管081