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河南理工大學(xué)思政課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(500字)(完整版)

2024-10-13 20:33上一頁面

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【正文】 700余年不衰,是我國文化史上的一大奇觀,由此寶豐被中國曲協(xié)命名為“曲藝之鄉(xiāng)”,平頂山被命名為“中國曲藝城”。藝人們并不在乎場(chǎng)地簡(jiǎn)陋,他們所關(guān)心的是自己的演唱是否有聽眾。20世紀(jì)80年代以來,黨和政府十分重視馬街書會(huì)。2000年4月,在史學(xué)界和魯山縣委、政府的關(guān)心下,魯山縣有關(guān)部門又在昭平湖風(fēng)景區(qū)重新修筑了劉累墓,使更多的劉姓族人前來尋根問祖。地理位置優(yōu)越,交通便利,焦枝鐵路自東北向西南穿越縣境。這里曾是中國最早一次以少勝多的大戰(zhàn)昆陽大戰(zhàn)發(fā)生地?!焙幽锨鷦∈怯筛哕E曲子發(fā)展而成的;而高蹺曲子則是清朝光緒初年,洛陽王鳳桐先生,把當(dāng)?shù)匾晕璧笧橹鞯母哕E,和以茶館、坐班清唱,配以伴奏樂器,以自唱自樂為主的小演唱融為一體而成的。三、結(jié)束語。平頂山轄兩市(汝州、舞鋼)四縣(寶豐、郟縣、魯山、葉縣)四區(qū)(新華、衛(wèi)東、湛河、石龍),其中汝州是汝瓷的產(chǎn)地,又是中國曲劇的發(fā)源地,文化交流多以廟會(huì)、春會(huì)、時(shí)令會(huì)、物交會(huì)等地方特色形式進(jìn)行;寶豐馬街書會(huì),綿延700余年不衰,是我國文化史上的一大奇觀,由此寶豐被中國曲協(xié)命名為“曲藝之鄉(xiāng)”,平頂山被命名為“中國曲藝城”,另外還是寶豐酒的產(chǎn)地,用以寶豐酒文化;魯山是世界劉姓族人的祖地,堯山自然風(fēng)光集北雄南秀為一體,魯山人文之古、面積之大,實(shí)居淄博群山之冠;葉縣有“鹽都”之稱,歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚,有中國惟一保存完整的明代縣衙——葉縣縣衙。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)不僅關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途,還直接影響到高校的可持續(xù)發(fā)展,更是關(guān)系到我國社會(huì)人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的一件大事。我國高等教育可以說邁入了空前的跨越式發(fā)展階段,高等教育產(chǎn)業(yè)化已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。但近八成的用人單位卻認(rèn)為大學(xué)生仍存在期望過高的現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)、職位要求、行業(yè)要求、假期要求和要求專業(yè)對(duì)口等方面。一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān),更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。通過調(diào)查得出大學(xué)生就業(yè)難主要體現(xiàn)在以下這兩點(diǎn)現(xiàn)在高校培養(yǎng)的大學(xué)生都是掌握了一定的理論,實(shí)踐非常缺乏,即便是對(duì)實(shí)踐要求極高的技工類,很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。在沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候,大學(xué)生的就業(yè)問題也是比較突出的問題,從整個(gè)就業(yè)情況看,大學(xué)生的供給明顯大于實(shí)際需求。面對(duì)這一危機(jī),國家已經(jīng)采取了一些措施,如:四萬億拉動(dòng)內(nèi)需政策,擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等。這就要求大學(xué)生尋找有效途徑學(xué)習(xí)延安精神的實(shí)質(zhì),從而樹立正確的價(jià)值觀,成為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的一份力量。但是新時(shí)期下我們應(yīng)該如何弘揚(yáng)呢?榜樣的力量是無窮的,我們要通過學(xué)習(xí)一些先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,使自己真正明白艱苦奮斗精神的重要意義。當(dāng)年駐延安的美軍觀察組成員說:“這里不存在鋪張浪費(fèi)和禮節(jié)俗套,沒有乞丐,也沒有令人絕望的貧困現(xiàn)象,人們的生活都很儉樸,人們之間的關(guān)系是坦誠、直率和友好的。三、延安精神,就是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神延安時(shí)期是我們黨科學(xué)總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗(yàn),成功地推進(jìn)馬克思主義中國化、在理論上實(shí)現(xiàn)第一次歷史性飛躍的時(shí)期。四、延安精神,就是實(shí)事求是的精神用實(shí)事求是來概括我們黨的思想路線,也是在延安時(shí)期。我有個(gè)朋友,學(xué)習(xí)不用功,還掛了好幾科。但同時(shí)也暴漏出了一系列問題,首先高鐵的畸形發(fā)展反映了當(dāng)前鐵路建設(shè)過于注重建設(shè)速度而忽略科學(xué)發(fā)展的實(shí)情。本次實(shí)踐活動(dòng),我收獲頗豐,既鍛煉了獨(dú)立、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳鐣?huì)調(diào)查能力、用理論解決實(shí)際問題的能力以及撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告的能力,又深入了解和感知了我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就并進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義信念,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我國改革開放過程中存在的一些問題并進(jìn)行了深刻思考與探索,這些寶貴的財(cái)富必定會(huì)對(duì)我以后撰寫畢業(yè)論文或者參加其他社會(huì)調(diào)查活動(dòng)都起到非常好的引導(dǎo)作用。大學(xué)生對(duì)于自身所欠缺的素質(zhì),%選擇基本解決問題的能力;%選擇溝通協(xié)調(diào)能力;%選擇承受壓力、克服困難的能力;%選擇相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn);%選擇專業(yè)知識(shí)和技能。大學(xué)生選擇上述地區(qū)的原因主要集中在該地區(qū)有較大的發(fā)展機(jī)會(huì)或有良好的社會(huì)資源,%;%選擇該地區(qū)是因?yàn)樯顥l件好;%;%;%、%。大學(xué)生就業(yè)難的原因。此外,部分高校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視程度不夠,就業(yè)工作還缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性,就業(yè)工作往往畢業(yè)前才進(jìn)行,就業(yè)指導(dǎo)僅僅是一種職業(yè)介紹,而在某種程度上還是脫離實(shí)際的泛泛而談。其二,加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。另外,政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機(jī)制。首頁不要書寫報(bào)告內(nèi)容,(報(bào)告內(nèi)容的基本框架見附件三)。,用作業(yè)紙寫清缺交名單、退學(xué)、休學(xué)名單,然后上交。第五篇:思政課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告思政課社會(huì)實(shí)踐(3)的安排及要求為提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、用馬克思主義基本理論分析和解決實(shí)際問題的能力,根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定,現(xiàn)對(duì)思政課社會(huì)實(shí)踐(3)安排如下:實(shí)踐形式:鑒于學(xué)生人數(shù)太多,所以采取分散的形式,按照所布置調(diào)研題目,每個(gè)專業(yè)班級(jí)內(nèi)部由56名學(xué)生自由結(jié)合成社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),在暑假期間進(jìn)行調(diào)研,開學(xué)后每一實(shí)踐團(tuán)隊(duì)提交一份調(diào)查報(bào)告作為評(píng)定團(tuán)隊(duì)成員成績(jī)的依據(jù)。其四,以就業(yè)為導(dǎo)向,加快高校的教育與教學(xué)改革。目前社會(huì)上還有許多空閑崗位,小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才,小企業(yè)、私企業(yè)等還存在大量的用人要求。中國存在大量的新增勞動(dòng)力需要就業(yè)。其次,大學(xué)畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)不高,適應(yīng)社會(huì)的能力差,難以符合用人單位的要求。對(duì)于是否愿意投身志愿者服務(wù)計(jì)劃,%的被調(diào)查者愿意投身志愿者服務(wù)計(jì)劃。在被調(diào)查者周圍畢業(yè)的與即將畢業(yè)的大學(xué)生平均就業(yè)率上,%認(rèn)為就業(yè)率在50%以下;%認(rèn)為就業(yè)率在50%70%;%認(rèn)為就業(yè)率在70%90%。這個(gè)暑假,我們小組六個(gè)同學(xué),在洛陽市對(duì)河南科技大學(xué)、洛陽理工學(xué)院、洛陽師范學(xué)院的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況進(jìn)行了調(diào)查。其次,在事故發(fā)生后鐵道部立即召開新聞發(fā)布會(huì),鐵道部新聞發(fā)言人王勇平“至于你信不信,我反正信了”和“這只能說是生命的奇跡”這些荒誕的回答被網(wǎng)友戲稱為“高鐵體”?!边@話聽起來似乎很容易,卻不夠?qū)嵤虑笫恰1举|(zhì)上講,實(shí)事求是就是一種創(chuàng)新。毛澤東思想正是在延安時(shí)期逐步成熟并正式寫到黨的旗幟上的?!敝袊伯a(chǎn)黨就是在以對(duì)人民的無限忠誠中贏得了人民的擁護(hù)和支持?,F(xiàn)在,中國已經(jīng)在核工業(yè)和航天工業(yè)上躋身世界先進(jìn)行列,成為當(dāng)今少數(shù)幾個(gè)擁有比較完整的核科技工業(yè)和航天科技工業(yè)體系的國家之一。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到延安精神不是一成不變的,隨著歷史的不斷發(fā)展和時(shí)代的日新月異,其內(nèi)涵也不斷地豐富和發(fā)展。而這也是新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。企業(yè)用人的時(shí)候,首選是相關(guān)專業(yè),其次是高潛質(zhì)的人,因?yàn)槠髽I(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補(bǔ)給,有些人是可以在工作過程中逐漸培養(yǎng)的,這也為一部分專業(yè)不對(duì)口的大學(xué)生解決了就業(yè)的問題。企業(yè)是非?,F(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來績(jī)效的人,而紙上談兵的大學(xué)生并不能馬上給企業(yè)帶來績(jī)效,還要搭上老員工給為其輔導(dǎo),從而影響了企業(yè)的整體績(jī)效。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”,早已不是危言聳聽,大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題。為逃避嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,不少學(xué)生在糾結(jié)是考研還是考公務(wù)員。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)不僅關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途,還直接影響到高校的可持續(xù)發(fā)展,更是關(guān)系到我國社會(huì)人力資源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的一件大事。能夠以最好的心態(tài)面對(duì)畢業(yè),更好的去找到適合自己的工作,以期實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。參考資料和文獻(xiàn)平頂山文化局資料馬街村火神廟及廣嚴(yán)寺碑刻《中國大百科全書》“ 《十三馬街書會(huì)》專題片香港《中國旅游報(bào)》《香港商報(bào)》 深圳《中國投資》 《中國藝術(shù)報(bào)》南宋葉真《坦齋筆衡》 南宋周輝《清波雜志》 《中國美術(shù)史》宋我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了,工作的艱辛與不容易。中央電視臺(tái)7套《鄉(xiāng)村大世界》也親臨汝州對(duì)這樣盛況進(jìn)行報(bào)道。主要有鹽、石油、煤、鐵、磷、鋁釩土、大理石、鉀、石墨、白云巖等。河南名宴“魯山水席”,魯山水席,系豫西名宴,始創(chuàng)于1908年,以魯山宴席傳統(tǒng)風(fēng)味為基礎(chǔ),融取宮廷御膳烹飪技術(shù),工藝講究,制作精細(xì),形成了具有魯山
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