冀教版三年級(jí)上冊(cè)這條小魚(yú)在乎教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】12“這條小魚(yú)在乎！”教材：冀教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)單元：保護(hù)自然，珍愛(ài)生命板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：“這是一個(gè)真實(shí)的故事”，課文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山就如此告訴我們。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)“真實(shí)”，卻直逼讀者的心靈，并引發(fā)著人們的好奇——這是一個(gè)怎樣真實(shí)、真摯、真心的故事呢？課文的第二、第三自然段是故事的開(kāi)端

2024-11-29 07:56

魯教版三年級(jí)上冊(cè)我不能失信教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】知識(shí)與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握生字詞；理解課文的主要內(nèi)容。過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀理解課文內(nèi)容；鼓勵(lì)學(xué)生搜集宋慶齡的生平資料，閱讀有關(guān)宋慶齡的故事；通過(guò)學(xué)習(xí)課文，體會(huì)誠(chéng)心的重要性。情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生了解誠(chéng)心是人的基本素質(zhì)以及誠(chéng)心的重要性；結(jié)合課文，聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)

2024-12-05 01:41

教科版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)登山教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教科版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《登山》教學(xué)設(shè)計(jì) 《登山》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)閱讀列寧登山的故事，受到列寧堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的強(qiáng)力感染，有意識(shí)地鍛煉自己的意志。 2、有感情地朗讀課文，背誦“...

2024-11-19 02:21

教科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元鄧世昌慷慨激昂乘風(fēng)破浪奮勇向前猛烈開(kāi)炮屢中敵艦壯烈犧牲襲擊指揮橫沖怒視駕駛熱忱怎么理解“手足無(wú)措”、“慷慨激昂”“置之度外”的意思？默讀課文，思考：課文哪些段落具體描寫(xiě)了甲午海戰(zhàn)的經(jīng)過(guò)？課文哪些段落具體生動(dòng)地描寫(xiě)了

2025-07-19 03:12

教科版三年級(jí)下冊(cè)盲道上的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《盲道上的愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)“盲道上的愛(ài)”,加強(qiáng)奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì)責(zé)任感。2、默讀課文，提高閱讀速度。3、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。4、進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，提高閱讀量，培養(yǎng)閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：默讀課文，提高閱讀速度，快速理解文章大意。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)文章思想感情，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)殘疾人的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)流程：

2024-11-30 16:03

教科版三年級(jí)下冊(cè)我的課余愛(ài)好教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《我的課余愛(ài)好》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．能夠把表現(xiàn)自己某一愛(ài)好的事例樂(lè)趣等寫(xiě)清楚。2．先說(shuō)后寫(xiě)，再將修改后的習(xí)作謄寫(xiě)在習(xí)作本上。教學(xué)重難點(diǎn)：寫(xiě)清具體事例和從中獲得的樂(lè)趣。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)流程：一、引入生活。同學(xué)們，三年的校園生活一定讓你們感受到了幸福與快樂(lè)，相信你們的課余生活一定也是豐富多彩的。不知道

2024-11-30 07:59

教科版三年級(jí)下冊(cè)寫(xiě)寫(xiě)自己的感想教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《寫(xiě)寫(xiě)自己的感想》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)用讀后感的形式表達(dá)所思所想。能做到句子通順，意思表達(dá)明確；能聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。教學(xué)重難點(diǎn)：要寫(xiě)出真情實(shí)感。教學(xué)流程：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容。二、明確要求。自由讀書(shū)上對(duì)本次習(xí)作的要求，明確以下幾點(diǎn)：寫(xiě)讀了《王獻(xiàn)之練字》一課后，所受到的啟示或產(chǎn)生

2024-11-30 16:04

螞蟻課件教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)謎語(yǔ)：遠(yuǎn)看芝麻撒滿地，近看黑驢在運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。螞蟻答案:教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷一些基本的觀察螞蟻的活動(dòng)，嘗試解決觀察活動(dòng)中的問(wèn)題，嘗試不斷改進(jìn)探究方法。2．對(duì)螞蟻的外形特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單描述的活動(dòng)經(jīng)歷。3．在與螞蟻親近的過(guò)程中培養(yǎng)珍愛(ài)生命的教

2024-12-12 19:31

蚯蚓課件教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來(lái)走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過(guò)我的日記，對(duì)我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開(kāi)始吧！一、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口環(huán)帶體節(jié)肛門(mén)后端前端二

2024-12-13 11:19

蝸牛二教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】實(shí)驗(yàn)探究，收集信息?同學(xué)們，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)蝸牛的三個(gè)問(wèn)題：?（1）蝸牛的身體構(gòu)造是什么樣的？?（2）蝸牛在什么情況下會(huì)縮回殼內(nèi)？?（3）蝸牛用什么爬行？?可以以科學(xué)小組形式選擇以上任何一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。（一）觀察蝸牛的身體（二）蝸牛對(duì)外界的刺激產(chǎn)

2024-12-11 09:40

蝸牛課件教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】怎樣觀察動(dòng)物從以下3方面觀察動(dòng)物：1動(dòng)物的外形和構(gòu)造2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式3動(dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng)2蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的？仔細(xì)觀察并記錄。（注意觀察：運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細(xì)觀察蝸牛的外形，并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。3探究蝸牛對(duì)外界刺激的反應(yīng)步驟：視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)1、我的問(wèn)題是：2、

2024-12-13 18:16

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)蚯蚓課件-資料下載頁(yè)

【摘要】,蚯蚓,-,今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來(lái)走近它們的生活，更多的了解他們。,大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過(guò)我的日記，對(duì)我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開(kāi)始吧！,一、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)...

2024-10-23 05:30

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