【摘要】教科版五年級科學(xué)上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實驗（一）2、種子發(fā)芽實驗（二）3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎樣得到更多的光和熱7、做個
2025-08-05 07:38
【摘要】第一課時種子發(fā)芽實驗（一）【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法：經(jīng)歷設(shè)計種子發(fā)芽實驗的過程，用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成對實驗觀察的興趣【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)運用對比實驗中控制某個條件的方法，研究影響種子發(fā)芽的條件?！窘虒W(xué)難點】能根據(jù)要求設(shè)計出自己的實驗計劃?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】綠豆種子若干，實驗計劃單（參考
2025-08-05 07:24
【摘要】你們知道熱脹冷縮是怎么回事嗎？我來告訴你吧！熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱以后會膨脹，在受冷的狀態(tài)下會縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。真的是所有物體都是這樣嗎？我們來看看這組文字吧！鐵軌與鐵軌之間是要留一點空隙的，因為如果不留的話到了夏天，溫度升高，熱脹冷縮倒使得鐵軌與鐵軌之間相互擠壓變形，對道路造成破壞，
2024-12-11 08:54
【摘要】教科版小學(xué)五年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)思考題班級：姓名：第一單元??一、基礎(chǔ)知識1、種子發(fā)芽需要一定的條件：適宜的溫度、充足的水分和適當(dāng)?shù)目諝狻?、在種子發(fā)芽需要的條件中，光、溫度、水三個條件適合我們進行實驗研究。3、種子發(fā)芽實驗中，要用放大鏡觀察綠豆種子，測量種子的大小，再把種子畫下來，用適當(dāng)?shù)?/span>
2025-08-05 07:43
【摘要】新版教科版五年級上冊五年級上冊教材目錄生物與環(huán)境/光/地球表面及其變化/運動和力生物與環(huán)境1、種子發(fā)芽實驗（一）2、種子發(fā)芽實驗（二）3、觀察綠豆芽的生長4、蚯蚓的選擇5、食物鏈和食物網(wǎng)6、做一個生態(tài)瓶7、改變生態(tài)瓶8、維護生態(tài)平衡光1、光和影2、陽光下的影子3、光是怎樣傳播的4、光的反射5、光與熱6、怎
2025-04-17 01:39
【摘要】第一篇：教科版五年級上冊綜合實踐教案 地震防護 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解地震成因，知道地震會給人類造成嚴(yán)重災(zāi)害。 2、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)避震的方法，提高學(xué)生自我保護能力...
2024-11-15 22:14
【摘要】蚯蚓的選擇教科版五年級上冊科學(xué)大家好，我就是傳說中的蚯蚓。你知道我喜歡怎樣的生活環(huán)境嗎？你一般在什么地方能看到我？蚯蚓喜歡黑暗還是光亮的環(huán)境？實驗主題：該怎樣設(shè)計這個實驗?zāi)兀繉Ρ葘嶒?。改變條件：光亮。蚯蚓體壁上有許多感覺細胞。放多少蚯蚓？多少時間查看？，蓋上玻璃片，再在另一端用黑布包住。
2024-12-11 09:40
【摘要】教科版五年級上冊科學(xué)Hi！大家好！我是科學(xué)實驗小助手米奇。很高興和大家一起學(xué)習(xí)科學(xué)！科學(xué)小助手米奇的提示：1、我們采用模擬實驗的方法對上述幾種運動的形式是否能形成晝夜交替進行解釋。2、先填寫科學(xué)研究文件夾，后實驗。3、實驗的過程中我們應(yīng)該要注意：A、代表太陽的手電筒光應(yīng)該一直照在代表地球的地球儀上。
2024-12-11 11:18
【摘要】《光和影》一課教后反思《光和影》是五上光單元第一課。本課我調(diào)整了教學(xué)順序，因為影子產(chǎn)生的條件牽涉到光源，所以我先講了光源，首先啟發(fā)學(xué)生說說哪些物體能發(fā)光，學(xué)生說完我板書。板書時注意將自己能發(fā)光的物體和反射、聚光的物體有意識地歸為兩排，后面講時也好歸類識別。按教輔提示，光源是指可以自己發(fā)光并且正在發(fā)光的物體，所以授課時舉例說不亮的日光燈管我們暫時不能叫它
2024-11-19 22:46
【摘要】《測量力的大小》教后反思10月21日下午第二節(jié)課，終于上完了《測量力的大小》這一節(jié)課。之前高度緊張的準(zhǔn)備，上完之后仍然不是像人們想象的那樣輕松，而是更加地高度緊張。大腦一片空白。今天這個反思也是在看了錄相后寫的。上完課后，我向幾位聽課教師了解情況，有老師說一點都看不出我緊張，其實在課的一開始我就有點緊張，之所以他們沒看出來，原因有三個，一
【摘要】《光的傳播》教后反思本節(jié)課由29屆北京奧林匹克開幕式和閉幕式引入姹紫嫣紅、五顏六色的禮花，燈光把北京裝點成了光的世界，歡樂的海洋，光把城市打扮的如此美麗，如此動人，令人心曠神異，對人類來說光的意義遠不止這些，相信同學(xué)們看過色彩斑斕的光現(xiàn)象后，一定會對光有更深的體會，引入新課，這樣引入體現(xiàn)了物理來源于生活，服務(wù)生活的理念，物理就在身邊，引入非常自然。在
2024-12-08 08:46
【摘要】華容縣東山中學(xué)九年級物理上冊教學(xué)設(shè)計1課題第一章第一節(jié)分子動理論執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)。。用力。重點分子運動論的內(nèi)容。難點理解分子間的相互作用力，擴散形象的判斷和解釋教具[來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,
2025-08-18 12:10
鄂ICP備17016276號-1