貓和老鼠教案(完整版)
【正文】 理解。二、讀兒歌，識(shí)生字。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)字形分析，初步掌握形聲字的形旁表義、聲旁表音的規(guī)律，并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用這個(gè)規(guī)律自主識(shí)字的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：字詞卡片、多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、談話激趣導(dǎo)入。生自由讀課文，（1）、你們想自己讀一讀嗎？你們讀書的時(shí)候，遇到困難怎么辦呢？例如：有不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？生：?jiǎn)柾瑢W(xué)、問(wèn)老師、看拼音讀??這些都是很好的辦法，下面就請(qǐng)大家讀讀兒歌，借助拼音讀準(zhǔn)字音?。▽W(xué)生自由讀）讀完了趕快舉手告訴老師。自讀課文，師生表演這篇課文太有趣了，我們一起來(lái)邊讀兒歌邊表演吧！理解“謎”問(wèn)：哎！這只老鼠可真可憐呀，到最后都不知道自己死的原因小朋友們，你們都是聰明的孩子，你們知道為什么嗎？你覺(jué)得花貓?jiān)鯓幽兀克?、比較字形，初步了解形聲字。復(fù)習(xí)回顧詞語(yǔ)彩虹?；顒?dòng)目標(biāo)：，樂(lè)于傾聽(tīng)同伴的講述。（3）角色道具。師：剛才老師聽(tīng)到很多精彩的角色對(duì)白，誰(shuí)愿意看著畫面將你想到的對(duì)白展示一下？。，與光碟同步播出，供幼兒欣賞?？赡艹霈F(xiàn)的問(wèn)題：在組織活動(dòng)時(shí)，對(duì)孩子有可能出現(xiàn)的問(wèn)題會(huì)有考慮不周的現(xiàn)象。事先教唱歌曲《小樹葉》。終于葉子被風(fēng)吹落下來(lái)，躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)（幼兒再次改變動(dòng)作）。結(jié)束。小朋友們喜歡這首兒歌嗎？喜歡可愛(ài)的貓和老鼠嗎？今天，你們就是貓，課文里的生字就是小老鼠，看看你今天能抓到多少生字小老鼠。請(qǐng)小朋友們齊讀屏幕上的詞語(yǔ)。不同的部首表示的意思是不同的。迷：迷路就是走路不知道走到哪里，用“走之兒”謎：“謎”字比“迷”字多了一個(gè)“言”字旁,就是說(shuō)要想,要猜,要?jiǎng)有乃嫉牡胤接谩爸i”、鞏固練習(xí)：選字填空。指名上臺(tái)默寫。教學(xué)難點(diǎn): 設(shè)計(jì)新穎、裝飾美觀。六、課堂小結(jié)第五篇：貓和老鼠教案《貓和老鼠》教案設(shè)計(jì)第一課時(shí)教材分析：本課屬看圖讀拼音識(shí)字，分為兩部分。第一幅描繪出老鼠偷米前得意的各種表情；第二幅畫了貓裝睡而抓住老鼠的情景。通過(guò)字形分析，初步掌握形聲字的形旁表義、聲旁表音的規(guī)律，并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用這個(gè)規(guī)律自主識(shí)字的能力。同學(xué)們真了不起，這么快就把課文讀完了，下面就讓我們一起來(lái)讀課文吧！3）出示卡片，認(rèn)讀會(huì)認(rèn)字。（從已貼出的字卡中拿出這四個(gè)字，單獨(dú)再貼出。xhū gāng zhuā m237。光認(rèn)識(shí)了可不行呀！我們還得想辦法把它們牢牢的記住呀！你們瞧瞧這四個(gè)生字寶寶有些什么關(guān)系呀？生：讀音相似、都有一個(gè)米字……是的，這四個(gè)生字寶寶呀，都有一個(gè)“米”字，仔細(xì)看，瞧它們的“米”字有什么不同呀？生：“瞇”和“咪”的最后一筆是一捺，“迷”和“謎”的最后一筆是一點(diǎn)。生字寶寶很淘氣，瞧呀！他們又回到了課文里，快快，趕快拿出我們的筆把這些調(diào)皮的生字寶寶找到，可別讓他們跑掉了。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：小朋友們，你們喜歡看貓和老鼠的動(dòng)畫片嗎？今天，老師把它們帶到了我們的課堂上，看?。ǔ鍪矩?、鼠圖。本課教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字。韻文語(yǔ)句整齊，韻律和諧，語(yǔ)義淺顯易懂，充滿童趣，讀起來(lái)朗朗上口。學(xué)具：彩筆、廢舊硬紙卷、卡紙零頭、廣告紙等。同桌相互評(píng)一評(píng)，圈一圈。迷 咪 謎 咪小貓（）叫著,在院子里跑來(lái)跑去。但是我們?cè)鯓訁^(qū)分它們呢？我們一起來(lái)看看課后第二題：比一比，讀一讀。三、課間休息我們來(lái)休息一下吧！老師呀！十分喜歡這首兒歌，我讀著讀著，還拍起手來(lái)了，你們想看看嗎？請(qǐng)大家坐好了，認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你“抓老鼠”時(shí)要注意什么？ 2）抽讀，誰(shuí)來(lái)抓老鼠？3）去掉拼音讀。）（貼：貓圖、老鼠圖）這是兩只多么可愛(ài)的小動(dòng)物呀，在它們之間呀，發(fā)生過(guò)許多有趣的故事，你們想知道嗎？好，請(qǐng)小朋友們把書翻到71頁(yè)，今天我們就和這兩只可愛(ài)的小動(dòng)物一起來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字二的第二課。然后，一陣大風(fēng)，葉子被吹得滾來(lái)滾去，飛揚(yáng)起來(lái)，最后，緩緩地落到地上（幼兒進(jìn)行表演）。（2）師：一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小樹葉吹走了，趕緊去撿起來(lái)吧?！讹L(fēng)中之葉》（語(yǔ)言）一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)文字想象葉子隨風(fēng)飄蕩的畫面。反
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