【正文】 ——2013學(xué)年度下期班級：幼兒二班班主任姓名：邊華麗2013年6月25日在過去的一學(xué)期中，我們以新綱要為依據(jù)，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動了本班幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。2．情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。讓我們在今后的工作中更加努力，讓祖國的花朵開放得更加美麗、嬌艷！第二篇：中班班級保教工作總結(jié)中班班級保教工作總結(jié)120xx至20xx學(xué)期結(jié)束了，在孩子們即將升上大班之際，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，我和兩位搭班老師，共同回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，是十分必要的，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、班級情況分析：一年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中升上大班，孩子們各方面的進步有了一個明顯的飛躍。愛模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力。通過社會性活動、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做；培養(yǎng)幼兒的時間觀念，讓幼兒知道什么時候做什么事，什么時候不該做并控制自己的愿望和行為。我們的工作離不開家長的配合和幫助，在這一學(xué)期中回顧一學(xué)期以來的家長工作竟然也忙碌、也收獲。中班班級保教工作總結(jié)2轉(zhuǎn)眼間孩子升入中班已經(jīng)半年了，看一年來孩子們的變化：個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。身體鍛煉是根本，進一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，采用多種形式的活動使孩子們積極主動的進行體育鍛煉：開展豐富多彩的戶外體育活動，主要以綜合游戲的形式發(fā)展孩子們身體的協(xié)調(diào)性和靈活性；心理健康活動貫穿于整個教學(xué)活動中，培養(yǎng)幼兒活潑、樂觀的優(yōu)良品質(zhì)。美術(shù)活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結(jié)合主題活動進行的，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，選擇趣味性強、貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們都有了不同程度的進步，而我們看到孩子在變化，在成長，更有信心把教學(xué)工作做好，爭取更好的成績，使每個孩子在快樂中學(xué)習，在學(xué)習中快樂。促進幼兒身心和諧發(fā)展。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，多開展手工活動,一同體驗活動中的樂趣，爭取創(chuàng)出本班的一些特色活動。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況，認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。二、保育工作：重點抓好養(yǎng)成習慣一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。（4）有自我保護的意識。，幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。，幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。，學(xué)習如何處理與他人的沖突，學(xué)會謙讓和分享。日?；顒映Ｒ?guī)方面，我們在培養(yǎng)全體幼兒良好行為習慣的同時，注重了對個別有不良行為習慣幼兒的矯正和培養(yǎng)；教學(xué)常規(guī)方面，我們引導(dǎo)幼兒在教學(xué)活動中聽清楚教師的活動規(guī)則和要求然后有目的地進行活動，逐步做到活而不亂；進餐常規(guī)方面，在安靜進餐的基礎(chǔ)上培養(yǎng)多數(shù)幼兒能基本做到專注吃飯，并能基本保持桌面、地面的整潔，培養(yǎng)了幼兒健康的進餐習慣；午睡常規(guī)方面，全體幼兒能自覺入睡，并能知道根據(jù)天氣變化穿、脫衣服，基本學(xué)會了獨立穿脫簡單的衣物、鞋子，并會獨立疊毛巾被。音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑。為幼兒提供與他人交流的機會，發(fā)展幼兒的口語表達能力。大部分孩子能愉快的投入各項活動，有一定的集體榮譽感。我們及時抓住幼兒的興趣點，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習和探究性學(xué)習。我們教會了孩子們珍惜彼此在幼兒園學(xué)習的時光，本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康每周認真開展安全教育活動，通過多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒，不做危險動作，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。在幼兒常規(guī)管理上雖然在領(lǐng)導(dǎo)的督促幫助下，有了明顯的進步，但是還需不斷總結(jié)，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。每次學(xué)習教師們都認真記錄，積極發(fā)言，結(jié)合自己的平時工作說出學(xué)習感悟與心得體會。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。分別選派我園許玉萍，黃瑩瑩老師進行參賽，分別取得較優(yōu)異的成績。以保教相結(jié)合，促使幼兒健康地成長。經(jīng)過老師和園職工的努力，一個多星期后恢復(fù)了正常的教學(xué)。父親節(jié)各班開展“爸爸我愛你”相關(guān)活動，有賀卡，領(lǐng)帶等，由幼兒帶回送給爸爸。3，本學(xué)期開展了一系列的線上家長工作，如“家園聯(lián)系冊”“優(yōu)勢測評”“家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)習”“家長滿意度調(diào)查”等，為了提升家長科學(xué)的育兒經(jīng)驗，我們要求教師有針對性的完成，同時督促家長按時完成。二、存在不足及改進的方向：增強新教材的教研，加大班級課堂管理。通過此類親子活動從而拉進幼兒園與家庭間的距離，也大大增加我園的知名度與擴大招生力度。（四）、加強教研力度，提高教研質(zhì)量。通過各班教師每周的安全教育知識讓幼兒增強自我保護意識。為了鍛煉幼兒臺風及口語表達能力，4月份我園舉行幼兒“卡拉ok比賽”選拔，比賽分為小班段、中大段進行。（三）開展豐富多彩的活動，提升素質(zhì)教育。教師們在這種理論聯(lián)系實際的學(xué)習氛圍中，理論知識掌握的很快，自身的專業(yè)素養(yǎng)也有了很大的提高。中班班級保教工作總結(jié)3時間飛逝一學(xué)期即將接近尾聲，本學(xué)期依據(jù)教委辦《20xx年春幼教工作計劃》為方向，根據(jù)園務(wù)計劃及園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，順利地完成各項工作。家園配合，共育新苗。做好銜接工作，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習生活。班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強，班出勤情況良好。鼓勵幼兒大膽的想、大膽的說，引導(dǎo)幼兒形成積極的良好的語言習慣。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性，并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進步了！根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平，主要從繪畫簡單事物、印畫、泥工、粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術(shù)活動入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。二、知識技能方面本學(xué)期健康領(lǐng)域主要從身體保健、身體鍛煉和心理健康三個方面開展各項教育教學(xué)活動。中班 第五篇：中班班級保教工作總結(jié)從某種意義上說，誰勤于思索，善于總結(jié)，誰就能更快地增長才干，在工作中少犯錯誤，少走彎路，多出成果，多作貢獻。