教科版思品八下第四單元勞動創(chuàng)造世界同步測試(完整版)
【正文】 了巨大的貢獻(xiàn) 小華的父母是地道的農(nóng)民，每天在田里辛勤的耕作，小華為自己有這樣的父母而自豪。你認(rèn)為小華自豪的原因是 ①勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分 ②農(nóng)民也是社會需要的職業(yè) ③體力勞動同樣是社會需要的勞動 ④凡是在自己崗位上勤勤懇懇工作的都是光榮的、可敬的 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 下列說法不正確的有 A、勞動果實來之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜勞動成果 B、珍惜勞動成果，我們可以從節(jié)約一張紙、一度電、一滴水等小事做起 C、鋪張浪費(fèi)有可能使人走向腐化墮落、違法犯罪的道路 D、現(xiàn)在人們的生活水平這么高了，我們應(yīng)好好享受生活，沒必要再勤儉節(jié)約 2021年 10月 14日， 沙灣縣第一小學(xué)在校園里為學(xué)生們開辟了一畝多自留地，選種了花生、土豆、紅薯、草莓和油菜 5種植物，由五、六年級的學(xué)生親手播種和管理?！碧招兄脑捀嬖V我們的道理是 A、只有通過勞動，才能創(chuàng)造幸福的生活 B、人人都應(yīng)自力更生，絕不能依靠別人 C、任何成果都要自己新自創(chuàng)造 D、人人都應(yīng)該參加生產(chǎn)勞動，否則就不是好漢 1“國力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小，已越來越取決于勞動者的素質(zhì)。他們卻不懂得：人生因勞動而精彩，世界因勞動而美麗，勞動是美好生活的源泉。你準(zhǔn)備如何擔(dān)負(fù)起這一重任？ （ 8分） 四、實踐探究題。 （ 2）吃不了苦，就創(chuàng)不了業(yè)，就不能成為未來社會的強(qiáng)者；通過勞動我們能學(xué)會艱苦奮斗、吃苦耐勞、堅強(qiáng)不屈，而且能夠體會勞動成果的來之不易，學(xué)會艱苦樸素，勤儉節(jié)約，這一切都是我們走上社會后建功立業(yè)的的必要素質(zhì) 。 （ 4分） （ 2）我們青少年應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，勇于創(chuàng)新，勤于實踐，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué) 習(xí)的能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。 (1）這些數(shù)據(jù)反映的消費(fèi)行為存在哪些問題？ （ 6分） (2）針對調(diào)查中反映出來的問題，九 (1)班舉行了一次主題班會活動。（ 4分） 三、材料分析題 1 2021年 12月 23日，《 半島網(wǎng) 》撰文： 從只有初中文化的初級工成長為世界上最快的集裝箱裝卸紀(jì)錄的創(chuàng)造者，很多人很羨慕許振超贏得的鮮花，但不知道他背后付出的長達(dá) 30年的辛苦。這啟示我們 ①輕視勞動勢必助長中
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