物理組教師培訓工作總結(完整版)
【正文】 了到做到了、從知識到能力的轉變。三、依靠載體抓過程，創(chuàng)新方法促提高課堂教學呈現 “三個一”，落實“三個一”通過培訓，我們確實感受到優(yōu)秀教師在課堂教學技能方面明顯的優(yōu)勢；通過對比，我們也感覺到我鎮(zhèn)大部分教師與他們存在著一定的差距，促使我們反思自身教學技能的不足，啟發(fā)了我們進行必要學習愿望的萌芽，也給了我們學到的廣闊空間和提高的目標支持。一、細安排強化服務，廣動員思想先行培訓前期，學科輔導員和年級組長做了大量的前期準備工作。召開會議，細化任務，合理分工，靠實責任，從執(zhí)教教師的確定到評價標準的制定，我們都立足實際，放眼發(fā)展；從方法的選擇到過程的實施，我們能小處著手，細處入手，這些精心的考慮為培訓工作的秩序化開展提供了必要的保障。為了真正將觀看課堂教學轉化為學習接受的過程，我們對參與培訓的教師提出三個方面的要求：聽清每一句話，看懂每一個環(huán)節(jié)，記錄每一滴觸動，雖說這樣的嚴要求對一些老師來說是不可及的，但正是有了高標準才會有小改動，課堂中非執(zhí)教老師的話語少了，勤做記錄的多了，呈現出學多于不學的好勢頭，更有許多“老驥伏櫪”的感動。尤其是培訓組織者要掌握更多的理論知識，保證培訓少一些曲折，多一點引領；少走一些彎路，多出一點實效。今后我們會與時俱進，循著改革、發(fā)展、創(chuàng)新的思路動起來，跟上時代的步伐，合上時代的脈搏，不斷充電，相信我們物理組一定會蒸蒸日上，更上一層樓！第二篇：2016物理組工作總結2016—2017學年第一學期 物理教研組工作總結本學期在新課程理念指導下，學校課程部的領導下，物理教研組利用各種的資源和條件展開“一切為了學生發(fā)展”的目標，積極落實學校教學工作安排，緊緊圍繞提高課堂效率這個中心，狠抓物理教研組的各項工作，取得了不錯的成績?！八难芯俊薄Ｆ?、物理科組非常重視和認真組織校本課程的開設和研究性學習的實施，本學期科組組織老師根據物理學科的特點，擬定5個校本課程科目（如：物理與生活、探索物理等）讓學生選修，擴充了學生的知識空間，開闊了學生的知識視野，有效地培養(yǎng)了學生的學習興趣，增強了學生的求知欲。精心計劃 及時總結每個學期的開學初，物理備課組都能及時、精心合理科學制定學科教學計劃、目標及措施，高三年級還制定了詳細的備考方案，以確保學校工作有條不紊的順利進行。在復習階段，備課組成員通力合作，從各省高考題、模擬題中精挑細選，分組歸類，組成題組，通過周考和月考的訓練，使學生形成系統的知識，促進學生整體水平的提高，、資源共享 優(yōu)化教學全組物理教師能充分利用多媒體手段進行教學，充分利用網絡資源進行組卷，改造和自制多媒體課件進行上課，期中和平時的考試都能運用電腦制作電子稿試卷，并且在備課組內交流。通過物理組全體老師的共同努力，我校的高三物理組在市一模、二模的考試中均取得了令人滿意的成績，在學生基礎不太好的前提下，實現了比同期更加優(yōu)異的成績。對學校組織的考試，備課組老師能按學校要求進行集體改卷,并做好質量分析，及時發(fā)現教學中存在的
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