班級的學風校風建設(shè)整改方案(完整版)
【正文】 、創(chuàng)建優(yōu)秀班級”的學習目標；（2）加強班級的管理工作，促進文明督促工作，維持學習和生活的秩序，幫助同學們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學習的習慣，組織維護好各種場合的公共秩序；（3）讓同學們清楚地認識到：風正、班風好、凝聚力強，能給學生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣及團結(jié)、勤奮、互助、坦誠、自信、樂觀、豁達的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進作用。進一步加強學風建設(shè)，才能為學生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強我班學生學習的積極性和主動性，促進學生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。為促進我班學風建設(shè)的深入開展，進一步推動良好校風的形成，我班團支部制定學風校風建設(shè)方案。學習方面（學習委員）：（1）要建立起學生相互幫助、相互促進、相互督促的學習氛圍，力爭在班級內(nèi)掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮；（2）尤其做好學生的日常監(jiān)督與促進工作；開展互幫互學大比賽，激勵同學努力學習；（3）抓好本班學生干部的帶頭作用，不定期對成績較差的同學進行課后輔導；（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學們的學習狀態(tài)和要求。促學風建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風，從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，為學風建設(shè)獻計獻策，積極參加學風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。，并為其努力。班主任的一席話，更讓我們明白了學風校風的重要性，而且更要提高自己的素質(zhì)和精神面貌，讓我們明白了作為一個當代大學生，不僅需要知識上的提高，更需要素質(zhì)上的提高，如果“有德無才”，那樣才是最讓人無法接受的。學校是社會的一個縮影，許多的社會思潮涌入校園，使許多同學迷失了自我。不要讓形式化的管理或操作把同學與自己的距離踢得太遠。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生。生活方面（生活委員、宿舍長）：每天安排學生去打掃衛(wèi)生，加強班級、宿舍衛(wèi)生、靜校管理，營造安靜、舒適生活環(huán)境。學風是班級長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個班級學生綜合素質(zhì)的一項重要指標，班級學風的好壞關(guān)系著整個班級的成績、形象與聲譽。活動成效：在廣大學生中反映熱烈，都積極的為我系的校風校紀建設(shè)出謀劃策，同時都積極的參與到校風校紀建設(shè)的活動中去，達到了此次活動的預(yù)期目的。我是今天我們演講的主題是：學風、班風、校風建設(shè)，從我做起。我們總對好方法有著千絲萬縷的執(zhí)著，卻不知光陰在空想中掠過，與其如此，毋寧速擇其一，信之用之。出身貧寒的他，懂得自律，因此從一文不名到家喻戶曉，封邦建國，德澤千秋。最后，希望我們的演講能讓同學們行動起來，從今天開始，學會自律，明確目標，讓“陽光、人文、兼容、創(chuàng)新”的優(yōu)秀之風永遠吹拂?！兑捉?jīng)》首卦“乾”的初九爻和上九爻分別為兩個極端“潛龍，勿用”和“亢龍，有悔”，就像一個班級，雖然在該學習時需要不動如山般一心求索、在該活動時應(yīng)毫不吝嗇地揮灑汗水，但是過分靜會顯得氣氛沉悶而過分動又會顯得浮躁不堪。唯有這“三風”吹拂，二外學子的理想之舟才能更好、更快地駛向成功的彼岸?；顒幽康模捍舜位顒釉谄谀┛荚囍芭e辦，主要目的就是“要嚴肅考風考紀營造良好的考試環(huán)境”使大家都能夠在“公平公正 公開”考試環(huán)境中發(fā)揮自己的應(yīng)有水平。學風建設(shè)是一項長效工程,優(yōu)良學風需要進行長時間的精心培養(yǎng),來不得一時一刻的松懈,優(yōu)良學風一旦形成后,可使學習者受益終身,在優(yōu)良學風中形成的學習者,反過來亦可促使其更好的發(fā)展！相信我們在輔導員的帶領(lǐng)和引導下，在班團委會及各個同學的全力合作下，班級學風建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績！“腳踏實地，認真努力勤”的良好學風是我們的奮斗目標，讓我們一起構(gòu)建 “學風”建設(shè)的新局面！外國語學院2012級商務(wù)英語一班2013年10月13日第四篇：學風校風建設(shè)
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