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正文內(nèi)容

班級(jí)期末總結(jié)匯總11篇(完整版)

  

【正文】 育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,并根據(jù)他們性格、能力的差異,安排相應(yīng)的工作,盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。(三)問(wèn)題和教訓(xùn)由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),雖能給予及時(shí)提醒、教育,但對(duì)于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭帶班以來(lái),雖然從各方面都非常注意,力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班,但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。勞動(dòng)生活上互相幫助。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間,針對(duì)上周發(fā)生的事情做總結(jié),表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評(píng)。篇五:初中班級(jí)期末總結(jié)轉(zhuǎn)眼,第二個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。做到提前通知,及時(shí)通知。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)多才多藝,總是有一陣高過(guò)一陣的喝彩。五、六月份活動(dòng):爭(zhēng)創(chuàng)恩來(lái)班的交流會(huì),讓我們明白爭(zhēng)創(chuàng)的要求也加強(qiáng)自身的要求,爭(zhēng)取可以創(chuàng)成恩來(lái)班 期中總結(jié)交流會(huì),學(xué)習(xí)委員總結(jié)了一下班級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),鼓勵(lì)大家繼續(xù)努力,各班委匯報(bào)了自己近期以來(lái)的工作,、喜迎世博會(huì)“顯我風(fēng)采”的文藝晚會(huì),讓大家盡情的歌唱,體會(huì)世博的快樂(lè)。二.學(xué)習(xí)方面,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),提高班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)的靈活性。25”班級(jí)心理活動(dòng)的開(kāi)展又一次拉近了同學(xué)的友誼。三月份組織開(kāi)展了一次中華鱉養(yǎng)殖講座。篇三:中專(zhuān)班級(jí)期末總結(jié)白駒過(guò)際,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了期末。同學(xué)之間互相幫助,共同進(jìn)步。18高考三班現(xiàn)有學(xué)生四十四人,男生三十二人,女生十二人。這次的總結(jié)班會(huì),我們以一種輕松而愉悅的方式——包餃子,煮湯圓和唱歌玩游戲,對(duì)大二這一年的生活進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)。猜歌名。說(shuō)反話(huà)。活動(dòng)搞得非常成功,大家都樂(lè)在其中,圍在一起吃餃子、湯圓,歡聲笑語(yǔ),親如一家人!其中,把活動(dòng)的氣氛推向高潮的是接下來(lái)的游戲和表演,在聽(tīng)音樂(lè)傳紅帽這一環(huán)節(jié)中,大家都顯示的愉悅而緊張,都怕“花”落自家。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)、鍛煉,同學(xué)們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的生活環(huán)境,也能很好地適應(yīng)學(xué)校的管理方式,深刻理解了學(xué)校的規(guī)章制度,使班級(jí)顯得更加團(tuán)結(jié),同學(xué)之間相處的更加融洽。能夠利用晚自習(xí)的空余時(shí)間,自覺(jué)背誦英語(yǔ)單詞和課文;在數(shù)學(xué)方面他們自覺(jué)練題,遇到不懂會(huì)積極求助老師和同學(xué);在語(yǔ)文方面他們能夠做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),背誦、默寫(xiě)文言文。本學(xué)期我班在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在老師的關(guān)心幫助下,在全班同學(xué)的共同努力下,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,努力實(shí)踐德智體美勞全面發(fā)展。平時(shí),能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),積極對(duì)待各類(lèi)實(shí)驗(yàn)。下學(xué)期我班將開(kāi)展更多特色活動(dòng),不斷加強(qiáng)我班的凝聚力。各班委要提高個(gè)人修養(yǎng),辦事沉穩(wěn)自信,明確分工,提高工作效率,更好得促進(jìn)本班的成長(zhǎng)。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng),出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。應(yīng)院里要求在父親節(jié)和母親節(jié)來(lái)臨,召開(kāi)“讓心活起來(lái),勿忘感恩”班會(huì),班會(huì)上一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,一段段感觸頗深的畫(huà)面讓同學(xué)們明白父母的愛(ài)是無(wú)私的是偉大的,此次班會(huì)召開(kāi)成功。使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí),在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性,充實(shí)了本班的校園生活?;顒?dòng)的參與者做到認(rèn)真準(zhǔn)備,認(rèn)真排練相關(guān)內(nèi)容。一學(xué)期以來(lái),我擔(dān)任初七年級(jí)4班的班主任。重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方,要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級(jí),除了班主任盡心盡力外,班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。(四)今后努力方向加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。接手初三(2)班的班主任工作后,為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)形成的優(yōu)良班級(jí)風(fēng)貌更上一個(gè)新臺(tái)階,我特別重視班干部的隊(duì)伍建設(shè)。xxx,初二年級(jí)時(shí)的班長(zhǎng),他思維靈活,反應(yīng)迅速,但看問(wèn)題比較膚淺、輕率,這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見(jiàn),甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作,我決定讓她當(dāng)宣傳委員。三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。尤其是針對(duì)初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問(wèn)題。第四,完善班級(jí)的管理制度,繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,取得更優(yōu)異的成績(jī)。二、學(xué)習(xí)方面雖然我們是三班,但是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度依舊端正。四、活動(dòng)方面本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了很多豐富多彩的活動(dòng),同學(xué)們參加活動(dòng)的熱情都很高,這些活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的課余生活,還增進(jìn)了師生感情。:經(jīng)過(guò)這一年的努力,我還要在今后的工作中克服缺點(diǎn)和不足,努力將工作做得更好。,都能及時(shí)出色熟練的完成自己的工作并能相互協(xié)調(diào),相互幫助。學(xué)習(xí)氛圍濃重,你追我趕得勢(shì)頭也很明顯。,10檢驗(yàn)等九個(gè)班級(jí)舉行友誼籃球賽,取得8勝1負(fù)的戰(zhàn)績(jī)。活動(dòng)十分成功,班委配合默契,活動(dòng)氣氛活躍,受到《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的蘇玉菊老師的好評(píng)。,比較獨(dú)立。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中,清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。我們現(xiàn)任班團(tuán)委成員已經(jīng)連任四屆,本學(xué)期是第五屆,經(jīng)過(guò)大一、大二在一起的工作和磨合后,使我們之間增添了不少默契,各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。每日向輔導(dǎo)員通報(bào)兩次,早上10點(diǎn),下午3點(diǎn)。購(gòu)買(mǎi)體育用品,定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng);4先、后組織“建國(guó)六十周年”和“名族大團(tuán)結(jié)”的班會(huì)、茶話(huà)會(huì)等班會(huì)活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)融合。整個(gè)班級(jí)感情融洽,同學(xué)們親如兄弟姐妹,大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流,增進(jìn)感情!五、學(xué)習(xí)方面在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘,都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。我們將一如既往的做好服務(wù)工作,將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師,以得到老師很好的解答。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,避免說(shuō)做不一,并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。很多時(shí)候都忽略了別人的感受,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)非常重要。三、活動(dòng)方面這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有:。副班長(zhǎng)(主管紀(jì)律)認(rèn)為,同學(xué)們都是大孩子了,什么時(shí)期都不需要?jiǎng)e人在后面督促著,應(yīng)該自己管好自己,做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人。:4b104宿舍內(nèi)務(wù)由始至終都很好,經(jīng)小組評(píng)選給予文明宿舍稱(chēng)號(hào)。,紀(jì)律上較差。六、學(xué)習(xí)方面本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,由此同學(xué)們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)!來(lái)到學(xué)校就是要以學(xué)習(xí)為主,同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真,學(xué)期末因?yàn)橐紨?shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、制圖、材料,同學(xué)們的心思都放在了這幾門(mén)課上。四、思想方面、進(jìn)取。一、班級(jí)制度建設(shè)本學(xué)期,我們班在實(shí)現(xiàn)“準(zhǔn)軍事化管理,實(shí)施一日生活制度”的班級(jí)管理目標(biāo)上做了大量的工作。狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師。在學(xué)習(xí)生活中,大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。同時(shí)為了了解社會(huì)主義偉大建設(shè)的偉大成就,使大家更熱愛(ài)熱愛(ài)祖國(guó)。為了讓同學(xué)們更好的關(guān)注自身的身體狀況,班級(jí)班委組織統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)板藍(lán)根與溫度計(jì)。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作,班委成員都能肩負(fù)責(zé)任,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。我沒(méi)有辜負(fù)大家的期望,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!一、班級(jí)制度建設(shè)本學(xué)期,我班進(jìn)入大三,根據(jù)經(jīng)管學(xué)部要求,不再參加學(xué)部的班級(jí)目標(biāo)管理活動(dòng),但是我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理,使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒(méi)有停下腳步。我相信,只要通過(guò)我
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