【正文】 測(cè)量的量，哪些是間接測(cè)量的量，難點(diǎn)是什么，影響因素有哪些等。，書包、衣服等物品不要放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。（三）物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，不遲到，不早退，保持室內(nèi)安靜，不大聲談笑，不到處亂走，不許在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嘻鬧及惡作劇。學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，應(yīng)首先檢查測(cè)量?jī)x器和試劑是否齊全，并做好實(shí)驗(yàn)前的各種準(zhǔn)備工作。，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和培養(yǎng)學(xué)生初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力。物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要目的是：，使學(xué)生初步了解物理化學(xué)的研究方法，掌握物理化學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)和技能，并培養(yǎng)學(xué)生具備觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，正確記錄和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以及分析問題和解決問題的能力。要用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要的寫出預(yù)習(xí)報(bào)告，重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、操作步驟和注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告是教師評(píng)定實(shí)驗(yàn)成績(jī)的重要依據(jù)之一。未經(jīng)教師允許不得擅自改變操作方法。所以，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)研究工作之間沒有不可逾越的鴻溝，在設(shè)計(jì)思路、測(cè)量原理和方法上基本類同，只是在測(cè)量?jī)x器、測(cè)量系統(tǒng)、測(cè)量步驟等具體內(nèi)容上作了某些改變，以適應(yīng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的條件和滿足教學(xué)的需求。（1）首先根據(jù)題目?jī)?nèi)容和要求，選擇合適的實(shí)驗(yàn)研究原理和測(cè)量方法，可以從前人已做過(guò)的工作中選擇，也可以在前人研究的基礎(chǔ)上提出新的實(shí)驗(yàn)研究原理和測(cè)量方法，也可以將前人的實(shí)驗(yàn)研究方案作些改進(jìn)?？傊?，設(shè)計(jì)的原則應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)觀念、實(shí)踐觀念與經(jīng)濟(jì)觀念。首先，這實(shí)驗(yàn)自主性很強(qiáng)，合作性強(qiáng)。還有就是加強(qiáng)了excel的數(shù)據(jù)處理能力和word的基本操作。下面我就談?wù)劸唧w的收獲：經(jīng)過(guò)這學(xué)期十多個(gè)物化實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)每一次實(shí)驗(yàn)都是我們認(rèn)認(rèn)真真做下來(lái)的，之所以能夠做到認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真寫報(bào)告，以及課后習(xí)題思考和查閱資料，這與老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求是分不開的，每節(jié)課，老師都會(huì)課前檢查我們的預(yù)習(xí)報(bào)告，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講解，這期間我們預(yù)習(xí)的時(shí)候沒有弄懂的部分就得到了解決，有些被忽視的重要細(xì)節(jié)得到提醒，同時(shí)老師還會(huì)邊講邊向同學(xué)們提出思考題，我在課后通過(guò)查閱資料也學(xué)到了很多知識(shí)。第四篇：物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)心得這個(gè)學(xué)期，到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)做完了18個(gè)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在做各個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，雖然是一個(gè)組做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且有時(shí)候是幾個(gè)同學(xué)一起做，但是，每個(gè)同學(xué)還是必須自己動(dòng)手去做的。當(dāng)然，在這里，我也想順便提點(diǎn)建議。②盡可能加快電熱器與接觸溫度計(jì)間傳熱的速度，為此要使感溫元件的熱容盡量小，感溫元件與電熱器間距離要近一些，攪拌器效率要高。點(diǎn)作垂直線AB，此線與ab線和cd線的延長(zhǎng)線交于E，F(xiàn)兩點(diǎn)，則E點(diǎn)和F點(diǎn)所表示的溫度差即為欲求溫度的升高值ΔT。接著小心的將壓好的片狀試樣的點(diǎn)火絲兩端分別緊繞在電極的下端，然后旋緊氧彈蓋。首先要弄清楚怎么使用：連接好氧彈后，旋緊減壓閥，使壓力表上讀數(shù)為15atm，充氣3分鐘，然后旋松減壓閥，取下氧彈，關(guān)閉氧氣剛瓶上端的閥門，操作完畢。溶解熱的測(cè)定是在絕熱式熱量計(jì)中進(jìn)行的，根據(jù)熱量計(jì)中溫度的變化，即可算出熱效應(yīng)。⑵熱量計(jì)熱容C還可以用什么方法測(cè)定？答：用標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)法測(cè)定。⑶為什么要用相對(duì)濃度？為什么可以用相對(duì)濃度？答：由于HMR和MR兩者在可見光譜范圍內(nèi)具有強(qiáng)的吸收峰，溶液離子濃度的變化對(duì)它的酸離解平衡常數(shù)沒有顯著的影響，而在簡(jiǎn)單的緩沖體系中就很容易使顏色在PH=46范圍內(nèi)改變，因此比值[MR]/[HMR]可用分光度法測(cè)定而求得。如果加入量過(guò)多，一方面會(huì)導(dǎo)致凝固點(diǎn)下降過(guò)多，不利于凝固點(diǎn)的測(cè)定，另一方面有可能超出了稀溶液的范圍而不具有依數(shù)性，過(guò)少則會(huì)使凝固點(diǎn)下降不明顯，也不易測(cè)定并且實(shí)驗(yàn)誤差增大。氣壓計(jì)與管之間有空氣進(jìn)入影響測(cè)定沸點(diǎn)準(zhǔn)確度，結(jié)果偏大。：FDY 雙液系沸點(diǎn)測(cè)定儀 阿貝折射儀 環(huán)己烷 乙醇 ：工作曲線：折射率X環(huán)己烷 相圖：沸點(diǎn)X環(huán)已烷 找出最低恒沸點(diǎn) 4課后題：⑴操作步驟中，在加入不同數(shù)量的各組分時(shí)，如果發(fā)生了微小的偏差，對(duì)相圖的繪制有無(wú)影響？為什么？答：無(wú)影響。(5)正確使用阿貝折射儀要注意些什么？ ①儀器應(yīng)臵于干燥、空氣流通的室內(nèi)，以免光學(xué)零件受潮后生霉。若組成為x，則蒸餾只會(huì)得到 恒沸混合物C。當(dāng)熔液全部凝固后，溫度又繼續(xù)下降（de段）。(3)各樣品的步冷曲線的平臺(tái)長(zhǎng)短為什么不同？答：組成不同，融化熱不同。因此，溫度計(jì)的外套管的熱容要小，它與被測(cè)系統(tǒng)的導(dǎo)熱性必須足夠好。故融化熱越大，樣品的步冷曲線水平段越長(zhǎng)。答：錫的含量為100％，％，0％時(shí)，相圖中有一個(gè)平臺(tái)，錫的含量為40 ％80％時(shí)，相圖中有一個(gè)拐點(diǎn)一個(gè)平臺(tái)。所謂熱分析法，就是對(duì)所研究的二組分系統(tǒng)，配成一系不同組成的樣品，加熱使之完全熔化，然后在一定的環(huán)境下均勻降溫，記錄溫度隨時(shí)間的變化曲線（稱為步冷曲線）。③儀器使用完畢 后必須做好清潔工作。⑵折射率的測(cè)定為什么要在恒定溫度下進(jìn)行？答：因?yàn)檎凵渎逝c溫度有關(guān)，所以在測(cè)量時(shí)要在兩棱鏡的周圍夾套內(nèi)通入恒溫 水，保持恒溫。⑵能否在加熱情況下檢驗(yàn)裝臵是否漏氣？漏氣對(duì)結(jié)果有何影響？答：不能。締合生成締合物使?jié)舛冉档停瑴夭钭冃?，相?duì)分子質(zhì)量測(cè)定值偏大。實(shí)驗(yàn)六凝固點(diǎn)降低 1實(shí)驗(yàn)原理：當(dāng)指定了溶劑的種類和數(shù)量后，凝固點(diǎn)降低值取決于所含溶質(zhì)的數(shù)目，即溶劑的凝固點(diǎn)降△低值與溶液的濃度成正比，則△T=ToT=Kf〃m(To溶劑凝固點(diǎn)，T溶液凝固點(diǎn))則MB=Kf〃mB/△TfmA 2儀器與藥品：SWCLG凝固點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝臵 SWCⅡD精密數(shù)字溫度溫差儀 環(huán)己烷 萘 ：△Tf=Tf*Tf=Kf〃bB bB=mB/MB/mA MB=Kf〃mB/△TfmA ：⑴凝固點(diǎn)降低法測(cè)定溶質(zhì)分子摩爾質(zhì)量的公式在什么條件下才能適用？ 答：稀溶液中且溶質(zhì)在溶液中不發(fā)生解離和締合等的情況下才能適用。為什么？答：將稱量紙卷成漏斗狀，勻速而緩慢地倒入藥品，使KCL能均勻的溶解，不致由于藥品加入太快而使局部溫度改變太快。：精密數(shù)字溫度溫差儀 溶解熱實(shí)驗(yàn)裝臵 數(shù)字穩(wěn)壓電源 ：熱量計(jì)常數(shù)K:K=UIt/△T=PT/△T KCL的摩爾溶解焓：△Hm,kcl=(mkcl Ckcl |△T|+K |△T|)Mkcl/mkcl ：⑴為什么要用雷諾曲線對(duì)△T進(jìn)行校正，如何校正？答：因?yàn)闊崃康纳⑹c增加是無(wú)法完全避免的，所