【正文】 則在課前都能夠認(rèn)真把課件做好，在課前能夠提前7分鐘左右到教室并準(zhǔn)備好上課所需環(huán)境，盡自己所能把課上好；在課后能夠認(rèn)真批改作業(yè)以便掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作出相應(yīng)的處理，以使教學(xué)產(chǎn)生良好的效果。把引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生德智體全面發(fā)展，成長為國家的棟梁之才作為自己根本的責(zé)任，努力完成好“教書育人”的神圣使命，兢兢業(yè)業(yè)地做好院系安排的教育教學(xué)、科研及其它工作，工作態(tài)度端正，為人正派、善良，熱愛集體，團(tuán)結(jié)同志，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生健康成長。第四篇：申報(bào)優(yōu)秀教師事跡材料孜孜以求 辛勤耕耘——周波教師申報(bào)優(yōu)秀教師事跡材料周波，男，1977年10月出生。使學(xué)生們在理解的基礎(chǔ)上掌握知識，并在教學(xué)上將思想教育與知識教育相結(jié)合，達(dá)到教書育人的目的。服從學(xué)校工作安排，扎實(shí)開展工作，在教師中起好了模范帶頭作用。由于工作努力，我擔(dān)任的三年級語文科在今年的統(tǒng)考成績獲得第一名。樹立“良師益友”型的師生關(guān)系，大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段是我平時(shí)教學(xué)的宗旨。也許是我真正的走進(jìn)了學(xué)生的心里，好比鑰匙伸進(jìn)了鎖里。要通過一節(jié)課講評課，把課堂氣氛搞活，把學(xué)生的腦筋練活，使學(xué)生“變苦學(xué)為樂學(xué)”，變要我學(xué)為我要學(xué)，變死學(xué)為活學(xué)，變難學(xué)為易學(xué)，變學(xué)會為會學(xué)”，使所有的學(xué)生都有能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。對于考試成績較差或作業(yè)不會做的學(xué)生，利用課外活動時(shí)間，對他們談心，幫助他們查找問題的原因。因此，僅僅靠學(xué)校單方面的教育是不夠的。開展豐富多彩的思想教育活動對新時(shí)期的青少年來說，單純的說教、抽象的理論引導(dǎo)是不夠的，我們必須結(jié)合當(dāng)前的形勢。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄每期達(dá)一萬多字，教學(xué)過程中不斷改新教學(xué)方法，尋求適合我班學(xué)生的教學(xué)法。第一篇：申報(bào)優(yōu)秀教師材料申報(bào)市級優(yōu)秀教師材料田關(guān)鄉(xiāng)第一初級中學(xué)申報(bào)市級優(yōu)秀教師材料本人自參加工作以來，熱心于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，江澤民“三個代表”，胡錦濤“八榮八恥”，堅(jiān)持把“十八大”會議精神落實(shí)教學(xué)活動，為人師表，教師在校一切為了學(xué)生做為我工作的根本出發(fā)點(diǎn)。二，學(xué)生管理方面１、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和德育教育活動提高師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德育人。學(xué)校的中心任務(wù)和學(xué)生的年齡特征、個性差異，緊緊圍繞教學(xué)這個中心，有目的的有計(jì)劃地開展豐富多彩的主題班會活動，使學(xué)生在發(fā)言、討論的過程中輕松愉快的氣氛中陶冶情操、增長知識，受到美的熏陶和感染，在自覺與不自覺中接受教育。要動員全社會的力量來關(guān)心教育、關(guān)心青少年的成長。四、教學(xué)研究方面本人一年來在教學(xué)研究方面取得以下成績：在教學(xué)活動中，強(qiáng)化三個教學(xué)環(huán)節(jié)：（一）備課?？傊?，本人在工作過程力求上進(jìn)，爭做上游，踏踏實(shí)實(shí)地工作，實(shí)實(shí)在在地教書育人，把一切為了學(xué)生，一切為了教育做為奮斗的目標(biāo)。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的生命一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康、學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們怎樣做人。為此，在教學(xué)工作中，我總是課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無準(zhǔn)備之仗”。在今后的教育教學(xué)工作中，、我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。二、有較強(qiáng)的管理能力在班級管理工作中，注重學(xué)生的思想教育工作，經(jīng)常利用班會、座談會、報(bào)刊雜志等多種途徑和豐富多彩的各類活動，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的追求內(nèi)在真善美的愿望。及時(shí)批改作業(yè)，有針對性地講評和輔導(dǎo)，對學(xué)生嚴(yán)而有度，用愛與學(xué)生交流，用真誠與學(xué)生相處。管理系教師，講師職稱。教學(xué)工作中我嚴(yán)格按高校教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并從各方面努力學(xué)習(xí)提高，以達(dá)到高校教師應(yīng)有的要求。在教學(xué)過程中，著眼于全體學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)及課程教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)主體意識，努力養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。全面負(fù)責(zé)招生的宣傳工作；接待報(bào)名；組織教學(xué)、考試等各項(xiàng)工作，初步掌握了教學(xué)工作管理的一些經(jīng)驗(yàn)?！捌鹗加谛羷?，收結(jié)于平淡”。三、思想政治方面：在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。同學(xué)們都認(rèn)為張老師既是值得尊敬和信任的師長，又是親密的好朋友。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，認(rèn)真落實(shí)部署領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，同事勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習(xí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無私地傳授給別人。在小學(xué)的發(fā)展歷程中，我曾經(jīng)奉獻(xiàn)了自己的一份微薄之力。二、熟練業(yè)務(wù)，重視學(xué)習(xí)作為一名有一定工作經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己。在自身文化學(xué)習(xí)上，也從不甘落后，要是你走近我，你會發(fā)現(xiàn)，我的工作作風(fēng)就是：無論做哪一項(xiàng)工作都力求腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，盡量高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己；每一項(xiàng)工作都要做到有計(jì)劃、有步驟、有成效。哪兒有學(xué)生，哪兒就有我滯留的身影。我想，這才是教育的真諦——用愛去點(diǎn)燃生命。我想我能樹立自己的個性，以自己特有的人格魅力帶動和影響身邊的教師；在處理和解決問題我時(shí)時(shí)常進(jìn)行換位思考，站在別人的立場想他們?yōu)槭裁从羞@種想法。實(shí)踐證明這一教學(xué)行為是很有用處的。二、智慧的管理。09年所帶的高三2班的學(xué)生郁非同學(xué)獲得“無錫市三好學(xué)生”稱號就是最好的證明。為此，該同志在平時(shí)學(xué)習(xí)工作之余，不斷更新自己，研究網(wǎng)絡(luò)知識，力求將網(wǎng)絡(luò)同教學(xué)加以整合。在現(xiàn)在社會，當(dāng)教學(xué)有了網(wǎng)絡(luò)的參與，教學(xué)的天空將更為廣闊燦爛，教育者的心胸氣度將更為博大豐富。幾年的教學(xué)生涯中，作為一名黨員教師，該同志勤懇敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、平等待人，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校其他工作方面：除了保質(zhì)保量完成自己的常規(guī)教學(xué)工作外，該同志還擔(dān)任校報(bào)《六枝一中》的責(zé)任編輯和“桃李詩社”秘書長之職。五年的教書生涯，該同志雖說還不是一名成熟的高中語文教師，但以時(shí)間而論可認(rèn)定為一名有一定工作經(jīng)驗(yàn)的教師。多年來，他持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了大量的讀書筆記和教學(xué)心得，使自己的教育思想理念始終走在教育改革的前列。哪兒有學(xué)生，哪兒就有他滯留的身影。我想，這才是教育的真諦。認(rèn)真完成學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作，同時(shí)他不怕別人指出我工作的不足，愿意向他人學(xué)習(xí)，也希望把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)真誠的告訴別人。有了這些“心”，班級就好管理了。遇到問題，學(xué)生樂于接受我的教育、引導(dǎo)。同時(shí)也存在一些問題。這也難全怪孩子，因?yàn)楫?dāng)今社會，孩子們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息，影響著孩子們。他小小年紀(jì)，語出驚人，他長大想做領(lǐng)袖。并且經(jīng)常給這些學(xué)生家長打電話，這樣做一方面對家長產(chǎn)生促進(jìn)作用，對孩子有信心。我經(jīng)常對班干部說：能擔(dān)任班干不是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)表現(xiàn)好而得到的一種榮譽(yù)和獎勵，也不僅是你能夠以身作則，嚴(yán)格要求自己，模范守紀(jì)，主要是因?yàn)槟憔哂休^強(qiáng)的獨(dú)立工作的能力，在同學(xué)們心中有威信，大家才選你的。七、熱情之心班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。可他在參加晚自習(xí)補(bǔ)課后，成績沒有上升，反而有所下降。在當(dāng)年中考中，周揚(yáng)同學(xué)考取了省示范高中。并且利用最后一次班會進(jìn)行點(diǎn)評，力求學(xué)生能借此提高自我評價(jià)能力和培養(yǎng)相互學(xué)習(xí)的態(tài)勢，在假期能不忘學(xué)習(xí)。我除了經(jīng)常向我校的一些具有豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，還充分利用學(xué)校所訂購的教育書報(bào)刊，特別是《人民教育》和《德育報(bào)》，對其中的“班主任工作”方面的內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，以期收到“他山之石，可以攻玉”的效果。熱心幫助家長的同時(shí)，能了解到學(xué)生的家庭教育狀況，有利于更好地開展班級工作，合理、有效管理班級。我隨即與該生談話，了解到他一天學(xué)習(xí)下來后，感到很疲倦，壓力大，就上網(wǎng)吧玩游戲，放松放松。不歧視差生家長，應(yīng)一視同仁，平等對待。我也只在必在時(shí)給他們出出主意，做些指導(dǎo)。五、放手之心班級管理要搞好，光靠班主任個人是不行的。你成績一定會上升的，那樣才有做領(lǐng)導(dǎo)的底子！”他不好意思地摸了摸自己的頭，說了句我最愛聽的話：“周老師，我會改正壞習(xí)慣。有時(shí)說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點(diǎn)，我在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭先進(jìn)”的評比活動，以此鼓勵、強(qiáng)化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)的效果當(dāng)然好，學(xué)生也信服你這個班主任，班級就好管理了?？僧?dāng)全班學(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時(shí)，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強(qiáng)烈的沖擊，原來做一名老師是這么的光榮。前途是光明的，道路是曲折的，申建平同志還需要花費(fèi)更多的時(shí)間在教學(xué)上，使自己的教學(xué)風(fēng)格能早日形成，為高等學(xué)府培育出一批批優(yōu)秀的人才。所謂的“壞孩子”的變化就是對我教育工作的最大肯定。對所教的每個學(xué)生都懷著一片熱忱和希望，用一絲不茍的態(tài)度和踏踏實(shí)實(shí)的工作，塑造一個個孩子的美好靈魂。該同志把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。二、心界空靈，一心育人作為一名高中語文教師，該同志深知學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做