【正文】 3年1月1日休息。12月10日至12月16日，白天開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩課，本段課程以命題默寫(xiě)為主，依然著重加強(qiáng)素描中對(duì)質(zhì)感的要求，加強(qiáng)色彩對(duì)于表現(xiàn)力的要求。聯(lián)考考素描靜物的班級(jí)開(kāi)設(shè)素描靜物寫(xiě)生、默寫(xiě)課。要求與清華央美色彩課程相結(jié)合進(jìn)行，避免教學(xué)上的沖突。10月26日至11月4日，白天開(kāi)設(shè)設(shè)計(jì)素描（以素描靜物寫(xiě)生、默寫(xiě)為主）、設(shè)計(jì)色彩課，集中一周時(shí)間讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)清華、央美考試內(nèi)容。有志非清華、央美不考的學(xué)員畫(huà)室將增加其清華央美課程的比例。暑期后至10月中旬分班前課程安排：未參加暑期班的學(xué)員安暑假班教學(xué)計(jì)劃補(bǔ)暑假班課程?？蛇m當(dāng)穿插基礎(chǔ)解剖知識(shí)，但不可過(guò)分強(qiáng)調(diào)，要引導(dǎo)學(xué)生正確客觀(guān)的觀(guān)察對(duì)象，將解剖與客觀(guān)結(jié)合。）最后，進(jìn)行13天色彩寫(xiě)生課，前三天全部進(jìn)行小色稿臨摹和寫(xiě)生練習(xí)（要求教師為學(xué)生統(tǒng)一選擇臨本，并擺與臨本一樣的靜物，先臨摹后寫(xiě)生，每天必須完成32開(kāi)或16開(kāi)臨摹小稿、寫(xiě)生小稿各2張），接下來(lái)5天進(jìn)行8開(kāi)短期寫(xiě)生練習(xí)（教會(huì)學(xué)生如何把小色稿放大，此階段重顏色，輕塑造，半天完成一張），后5天進(jìn)行4開(kāi)或2開(kāi)練習(xí)（要求形色結(jié)合，完成完整作品）。最后，進(jìn)行13天色彩寫(xiě)生課，前三天全部進(jìn)行小色稿臨摹和寫(xiě)生練習(xí)（要求教師為學(xué)生統(tǒng)一選擇臨本，并擺與臨本一樣的靜物，先臨摹后寫(xiě)生，每天必須完成32開(kāi)或16開(kāi)臨摹小稿、寫(xiě)生小稿各2張），接下來(lái)5天進(jìn)行8開(kāi)短期寫(xiě)生練習(xí)（教會(huì)學(xué)生如何把小色稿放大，此階段重顏色，輕塑造，半天完成一張），后5天進(jìn)行4開(kāi)或2開(kāi)練習(xí)（要求形色結(jié)合，完成完整作品）。畫(huà)室教研組將根據(jù)此分?jǐn)?shù)或所在高中提供的成績(jī)單引導(dǎo)學(xué)員為自己高考的目標(biāo)學(xué)?？陀^(guān)定位，并分班分組制定課程，盡量減少學(xué)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)。{如素描在該畫(huà)的同時(shí)講解一些結(jié)構(gòu)和透視、色彩在該畫(huà)的同時(shí)灌輸色彩規(guī)律和構(gòu)圖。}如主任同意后就嚴(yán)格實(shí)施。經(jīng)同意后再舉行考試。3：后勤要與教學(xué)相結(jié)合，以最快的速度解決學(xué)生生活中的后勤問(wèn)題。把學(xué)生統(tǒng)考分?jǐn)?shù)盡量提到最高。把平時(shí)專(zhuān)業(yè)分在240左右的學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，增加思想引導(dǎo)，讓這些學(xué)生分?jǐn)?shù)提高到250以上。師資教學(xué)分析：畫(huà)室主方向和方針由李主任設(shè)定。25%左右對(duì)素描有相對(duì)較好的基礎(chǔ)。思想上對(duì)考試競(jìng)爭(zhēng)性不夠清晰，對(duì)考試要求的畫(huà)法不夠統(tǒng)一。3人沒(méi)過(guò)。聯(lián)考最高分248分?！?》教師方面：教學(xué)不夠統(tǒng)一、管理制度沒(méi)有得到實(shí)施、教師積極性不夠、沒(méi)有建立一項(xiàng)針對(duì)提高教師積極性的制度。畫(huà)過(guò)一兩張色彩，沒(méi)畫(huà)過(guò)速寫(xiě)。教學(xué)主要老師有賴(lài)煥輝、潘斌加個(gè)別助教{看學(xué)生人數(shù)而定}。穩(wěn)定220230分的學(xué)生。難點(diǎn)在于避免學(xué)生繪畫(huà)的過(guò)程過(guò)于枯燥，沒(méi)耐心繪畫(huà)。避免因?yàn)楹笄趩?wèn)題影響學(xué)生對(duì)畫(huà)室的信任度和學(xué)習(xí)心態(tài)。如對(duì)學(xué)生的繪畫(huà)效果起到明顯作用，再申請(qǐng)定好日期聯(lián)考。如主任覺(jué)得不妥就再訂立一相仿又有木子畫(huà)室特色的懲罰制度。速寫(xiě)該畫(huà)的同時(shí)講解比例和動(dòng)態(tài)以及頭手腳深入的重要性。2012至2013年暑期班教學(xué)計(jì)劃：（6月15日至8月30日）由于學(xué)生報(bào)考志愿也有差別，所以根據(jù)學(xué)生意愿及其文化課程度和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)分為清華央美預(yù)科班、名校預(yù)科班學(xué)習(xí)不同的課程。晚一（18:0021:00)暑假以課上速寫(xiě)寫(xiě)生為主（每周安排一個(gè)上午時(shí)間由教師帶領(lǐng)外出進(jìn)行場(chǎng)景寫(xiě)生練習(xí)），每周上設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課一次，并開(kāi)設(shè)一節(jié)設(shè)計(jì)色彩引導(dǎo)課（通過(guò)賞析、留作業(yè)的形式讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)色彩），期間穿插清華美院、中央美院閱卷老師講座。晚一（18:0021:00)暑假以課上速寫(xiě)臨摹、寫(xiě)生為主，每周上設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課一次，期間穿插北京服裝學(xué)院閱卷老師講座。）最后，進(jìn)行13天色彩寫(xiě)生課，前三天全部進(jìn)行小色稿臨摹和寫(xiě)生練習(xí)（要求教師為學(xué)生統(tǒng)一選擇臨本，并擺與臨本一樣的靜物，先臨摹后寫(xiě)生，每天必須完成32開(kāi)或16開(kāi)臨摹小稿、寫(xiě)生小稿各2張），接下來(lái)5天進(jìn)行8開(kāi)短期寫(xiě)生練習(xí)（教會(huì)學(xué)生如何把小色稿放大，此階段重顏色，輕塑造，半天完成一張），后5天進(jìn)行4開(kāi)或2開(kāi)練習(xí)（要求形色結(jié)合，完成完整作品）。參加暑假班的學(xué)員素描頭像課與色彩寫(xiě)生課兩星期一輪換開(kāi)始接受畫(huà)室正常基礎(chǔ)課教學(xué)（具體要求同前文所述）。具體課程安排如下： 10月15日至10月18日，開(kāi)設(shè)風(fēng)景臨摹課，本課程由中央美院江帆老師親自授課，所有清華央美部教師參與授課，是針對(duì)外出寫(xiě)生的鋪墊課程，在此期間教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到后續(xù)外出寫(xiě)生的效果。晚一開(kāi)設(shè)速寫(xiě)課，采用臨摹與寫(xiě)生相結(jié)合的形式，每周安排一個(gè)上午由老師帶隊(duì)外出進(jìn)行生活速寫(xiě)寫(xiě)生。晚一開(kāi)設(shè)速寫(xiě)課，采用臨摹與寫(xiě)生相結(jié)合的形式，每周安排一個(gè)上午由老師帶隊(duì)外出進(jìn)行生活速寫(xiě)寫(xiě)生。晚一開(kāi)設(shè)速寫(xiě)課，采用以寫(xiě)生為主的形式（對(duì)基本問(wèn)題沒(méi)解決好的學(xué)員留課下速寫(xiě)臨摹作業(yè)），加入場(chǎng)景速寫(xiě)與默寫(xiě)練習(xí)，每周安排一個(gè)上午由老師帶隊(duì)外出進(jìn)行生活速寫(xiě)寫(xiě)生。晚一開(kāi)設(shè)速寫(xiě)課，以命題場(chǎng)景速寫(xiě)為主，穿插單人寫(xiě)生，每周安排一個(gè)上午由老師帶隊(duì)外出進(jìn)行生活速寫(xiě)寫(xiě)生。1月2日至2月7日，聯(lián)考與各院校單招考試陸續(xù)到來(lái)，在此期間各班主任根據(jù)各校招生簡(jiǎn)章為每位學(xué)員分檔次選定8至10所報(bào)考院校，確定后制表上交辦公室，所有課程根據(jù)學(xué)員選定學(xué)校有針對(duì)性開(kāi)設(shè)，全面掌控學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)程，不得擅自變更目標(biāo)院校。2月10日春節(jié)休息篇三：2014年畫(huà)室素描班教學(xué)計(jì)劃 2014年藝海畫(huà)室素描班教學(xué)計(jì)劃授課老師：劉老師課程總計(jì)劃從9月6日起每周1次課程共15次課程，滾動(dòng)開(kāi)課。【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、范畫(huà)、繪畫(huà)工具【教學(xué)過(guò)程】一、教師講解（1）基本透視原理：由于物體之間或同一物體的不同部份之間所處空間位置遠(yuǎn)近不同引起的近大遠(yuǎn)小的變化現(xiàn)象。體面的方向、性質(zhì)、大小、銜接、連接。在畫(huà)室管理上遵循“法治”、“從嚴(yán)治教、規(guī)范管理”的原則，以創(chuàng)建和諧畫(huà)室為目標(biāo)，進(jìn)一步制定和完善畫(huà)室各項(xiàng)規(guī)章制度。發(fā)揮骨干教師作用，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地輔導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題。繼續(xù)實(shí)行提前候課制度，保證教學(xué)時(shí)間，保證教學(xué)質(zhì)量。（四）強(qiáng)化后勤管理，為教育教學(xué)工作順利開(kāi)展提供有力保障健全內(nèi)部審計(jì)制度，加強(qiáng)畫(huà)室財(cái)務(wù)管理，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)、財(cái)經(jīng)政策和紀(jì)律。并且時(shí)間充足，家長(zhǎng)希望孩子多培養(yǎng)興趣愛(ài)好。（如果當(dāng)?shù)匾灿蓄?lèi)似的畫(huà)室相互競(jìng)爭(zhēng)則要經(jīng)過(guò)一翻考察）初辦學(xué)費(fèi)要合理。讓學(xué)生開(kāi)始有記東西，避免學(xué)生盲目抄襲不想問(wèn)題。5：照片寫(xiě)生（2天）。按對(duì)比度分：（不屬于色調(diào)關(guān)系）強(qiáng)對(duì)比度，中對(duì)比度，弱對(duì)比度之分，對(duì)于畫(huà)面中物體和物體之間色素的對(duì)比以及物體自身對(duì)比度的判定。強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖的重要性以及教學(xué)生如何構(gòu)好圖，避免學(xué)生不動(dòng)腦筋照樣構(gòu)圖。先臨摹一張范畫(huà)，然后進(jìn)行類(lèi)似的靜物照片寫(xiě)生，和實(shí)物寫(xiě)生。繼續(xù)強(qiáng)化整體作畫(huà)意識(shí)。【教學(xué)目的】通過(guò)教學(xué)使學(xué)生懂得寫(xiě)實(shí)素描、石膏幾何體的臨摹意義。:大致可分為一點(diǎn)透視(西畫(huà)中運(yùn)用多,就是從一個(gè)角度去觀(guān)察對(duì)象)和散點(diǎn)透視(中國(guó)畫(huà)中運(yùn)用多就是把從多個(gè)角度觀(guān)察到的形象有機(jī)地組合到一幅畫(huà)中)下面我們著重就一點(diǎn)透視來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。三個(gè)以上的體面匯聚交接成尖角，凸起為“高點(diǎn)”或骨點(diǎn)，凹下去的為“低點(diǎn)”或“伏點(diǎn)”。物體離畫(huà)者越近，明暗對(duì)比越強(qiáng)，越遠(yuǎn)明暗對(duì)比越弱，其實(shí)就是近實(shí)遠(yuǎn)虛。你所設(shè)計(jì)的構(gòu)圖也是最能體現(xiàn)繪畫(huà)藝術(shù)魅力的，所以，你必須要多思考、多學(xué)習(xí)，掌握構(gòu)圖的原則，構(gòu)圖的方法，基本型所帶給畫(huà)面的美感。按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不曠課。聽(tīng)從老師指定，嚴(yán)禁移動(dòng)未完作業(yè)的靜物及畫(huà)架。并在上課后關(guān)閉大門(mén)，保證學(xué)員安全。課程提早結(jié)束后本班教師組織學(xué)生做游戲等。存在問(wèn)題:課后沒(méi)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)員請(qǐng)假后補(bǔ)課混亂，沒(méi)及時(shí)與家長(zhǎng)說(shuō)明補(bǔ)課規(guī)定，出現(xiàn)課程延續(xù)情況。存在書(shū)面請(qǐng)假手續(xù)缺失現(xiàn)象。2:非消耗品資料由專(zhuān)門(mén)老師管理。2:每周一次大掃除，由畫(huà)室整體老師參與打掃衛(wèi)生，材料歸位等。做好自己的本職工作。不滯后，不拖沓。三 2011年下半年工作計(jì)劃 1:做好本職教學(xué)工作，在做好本年齡段教學(xué)工作的前提下接觸各個(gè)年齡段學(xué)員，全面了解各個(gè)年齡段孩子生理，心里特點(diǎn)，充實(shí)自己。解決辦法:每位老師按規(guī)定借閱書(shū)本，并珍惜書(shū)本，按時(shí)還書(shū)。2:每位教師在畫(huà)室私人物品按畫(huà)室規(guī)定放置。讓學(xué)員在學(xué)期內(nèi)補(bǔ)齊課程。(二)教學(xué)問(wèn)題 1:按時(shí)上下課，不因?yàn)閷W(xué)員遲到等問(wèn)題推遲上課時(shí)間。解決辦法:主管老師做好監(jiān)督工作。1加強(qiáng)安全意識(shí)，保護(hù)好個(gè)人財(cái)物，杜絕一切偷盜行為的發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從重從嚴(yán)處罰。保持畫(huà)室內(nèi)清潔，注意公共衛(wèi)生，值日生應(yīng)及時(shí)打掃畫(huà)室、走廊衛(wèi)生。形體與體面體面既物體外表的面向。中間色（灰面）：是物體受光側(cè)射的部分，是明暗交界線(xiàn)的過(guò)渡地帶，色階接近，層次豐富。結(jié)構(gòu)與形體 結(jié)構(gòu)是形體的內(nèi)在本質(zhì)，形體是結(jié)構(gòu)的外部呈現(xiàn)。一點(diǎn)透視：一點(diǎn)透視就是說(shuō)立方體放在一個(gè)水平【透視法則】?jī)牲c(diǎn)透視：兩點(diǎn)透視就是把立方體畫(huà)到畫(huà)面上，立方體的四個(gè)面相對(duì)于畫(huà)面傾斜