【正文】 加班級(jí)工作管理培訓(xùn)，參加信息技術(shù)培訓(xùn)。半年來(lái)，我教研組積極組織開(kāi)展教研活動(dòng)，雖然沒(méi)有取得顯著的成績(jī)，但我們已經(jīng)慢慢地感受到“教到老、學(xué)到老”的教育危機(jī)感，并將這種意識(shí)逐步轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行為上，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更好地適應(yīng)新時(shí)期的教育形勢(shì)，才能確保讓每一個(gè)孩子都受益的理念得以貫徹和落實(shí)。加強(qiáng)廣播操，眼保健操檢查力度。只有團(tuán)結(jié)才有力量，只有資源整合才能在各類比賽中快人一步。認(rèn)真制定教研計(jì)劃，理順了教研秩序，利用所有可利用的時(shí)間，制定了我校體育工作計(jì)劃進(jìn)度表，規(guī)范了我校的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，并按計(jì)劃組織開(kāi)展教研活動(dòng)。推廣應(yīng)用證明材料或論文發(fā)表后被引用情況證明。經(jīng)費(fèi)決算報(bào)告原科研設(shè)計(jì)書(shū)所在單位意見(jiàn)及公章衛(wèi)生局意見(jiàn)及公章1計(jì)劃下達(dá)部門(mén)意見(jiàn)及公章第二篇：科研課題的總結(jié)報(bào)告教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新的工作，作為一名教師，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，不斷提高個(gè)人教育教學(xué)水平，投入到教育教學(xué)中。每周三，是我們必定的教研日，我們每周都會(huì)根據(jù)不同主題來(lái)進(jìn)行研究方案，我們的教研活動(dòng)每次都是在愉快中進(jìn)行，不是個(gè)人在照本宣說(shuō)，而是每個(gè)人各抒己見(jiàn)，想說(shuō)就說(shuō)，不分先后次序，所提出的意見(jiàn)都會(huì)以筆錄的方式記錄下來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后匯總。在業(yè)務(wù)方面：3月份 ：整理體育器材室，清點(diǎn)體育器材。校田徑隊(duì)訓(xùn)練力度加強(qiáng)，由于運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮失常只取得第22名的成績(jī)?？蒲姓n題的總結(jié)2教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新的工作，作為一名教師，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，不斷提高個(gè)人教育教學(xué)水平，投入到教育教學(xué)中。二、課題研究教育科研工作仍以“有效教學(xué)”為核心，繼續(xù)深化開(kāi)展課題《低年級(jí)開(kāi)放式閱讀教學(xué)策略》探索促進(jìn)學(xué)生閱讀方法策略。“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話的過(guò)程”。反思是自我提高的階梯，好好想想哪里做的不夠好，這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)。也有太多的付出與心酸，如何以良好的心態(tài)來(lái)迎接這一切，將是一個(gè)長(zhǎng)久的話題，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)便會(huì)使你“禪定”，你會(huì)從書(shū)中找到樂(lè)趣。一年來(lái)我校教科研工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，成果斐然，在校教師共計(jì)發(fā)表論文123篇，%，其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)論文，同比分別增加了109%、29%和240%。學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先導(dǎo)。同時(shí)，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。存在的問(wèn)題有：首先是發(fā)展上的不均衡，從整體來(lái)看，雖然有進(jìn)步，但教職工全員參與教科研工作的目標(biāo)還相距深遠(yuǎn)，論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)人數(shù)，課題參與人數(shù)尚不足全體教師的1/2。領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順利開(kāi)展一年來(lái)，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開(kāi)展比較重視，經(jīng)常過(guò)問(wèn)，親自督導(dǎo)。同時(shí)要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時(shí)了解我國(guó)教育改革的新動(dòng)向。從新的教育理念、教學(xué)的“三維目標(biāo)”出發(fā)，整合各種課程資源，形成“開(kāi)放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。五、積極組織科研成果申報(bào)，推廣課題研究實(shí)效全年共組織參與中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)陶行知研究會(huì)師范教育專業(yè)委員會(huì)、省教育學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)、哈爾濱市第26屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文征集工作，全年共組織申報(bào)活動(dòng)5次，全校有200多人次參加了成果征集活動(dòng)，上半年取得省市科研成果38項(xiàng)，省級(jí)15項(xiàng)，(其中一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)9人)，市級(jí)23項(xiàng)，(其中一等獎(jiǎng)6人，二等獎(jiǎng)7，三等獎(jiǎng)10人)，陶研會(huì)成果91項(xiàng)。隨著眾多國(guó)家加入世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織，未來(lái)的世界經(jīng)濟(jì)是一體化的世界，也要求語(yǔ)言一體化，即世界范圍內(nèi)用英語(yǔ)進(jìn)行統(tǒng)一交際。在我們學(xué)校這樣的氛圍下，如果我們發(fā)揚(yáng)固有的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合我們農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，進(jìn)一步進(jìn)行研究探索，我校英語(yǔ)教學(xué)一定能更上一個(gè)新臺(tái)階。2．提高中學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的基本途徑和方法。行動(dòng)研究法是根據(jù)前期調(diào)查結(jié)果，有針對(duì)性的利用設(shè)計(jì)的方法來(lái)施展教學(xué)活動(dòng)。③堅(jiān)持因材施教的原則。通過(guò)學(xué)習(xí)我們學(xué)到了很多有關(guān)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的多方面的因素：①聽(tīng)說(shuō)能力與詞匯量的關(guān)系，即從理論上說(shuō)，詞匯量的大小在一個(gè)側(cè)面決定了聽(tīng)力理解的程度。（二）摸底調(diào)查，掌握現(xiàn)狀，掌握學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況我校屬于農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，小學(xué)生畢業(yè)后全部升入初中學(xué)習(xí)，其中就有相當(dāng)一部分學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，由于初中學(xué)科較多，這些學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生就適應(yīng)不了，越學(xué)越吃力,加之，英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)?！边@句話的要義即：授人以魚(yú)，不如授之以漁。②學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)優(yōu)先。起始階段以后，在繼續(xù)發(fā)展聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí)，要重視培養(yǎng)讀寫(xiě)能力。這既有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂的氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，又能促進(jìn)讀寫(xiě)能力的提高。因此，應(yīng)該訓(xùn)練學(xué)生如何抓住短文大意的能力。學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)也是一樣，我們應(yīng)創(chuàng)造適宜的環(huán)境，讓學(xué)生在這片土壤中愉快地成長(zhǎng)，從而擁有極大的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。同時(shí)在英語(yǔ)風(fēng)采大賽中也涌現(xiàn)出了許多英語(yǔ)素質(zhì)好的學(xué)生，受到師生、社會(huì)各界的好評(píng)。參考文獻(xiàn)：《英語(yǔ)周報(bào)》20052006第2046期《英語(yǔ)教學(xué)法》李庭薌《名師談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)》薛中粱《英語(yǔ)教學(xué)法》張立東《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》2002005所有期刊第四篇：科研課題研究報(bào)告格式科研課題研究報(bào)告格式一、封面（一）課題名稱（二）單位（三）日期二、正文（一）題目（二）單位和署名（三）摘要：用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言介紹本研究課題內(nèi)容，一般在300字左右。主要內(nèi)容：1．項(xiàng)目研究的主要內(nèi)容和重點(diǎn)；2．項(xiàng)目研究進(jìn)程和研究工作的實(shí)施：研究過(guò)程中各階段的研究?jī)?nèi)容、研究思路的實(shí)施情況；3．項(xiàng)目研究分析工作：（1）對(duì)現(xiàn)狀研究的理性分析；（2）提出有效的措施、可操作的對(duì)策和方法；（3）寫(xiě)明研究過(guò)程中形成的新理論、新觀點(diǎn)、新見(jiàn)解、新認(rèn)識(shí)和新方法等。第二條凡在我校從事教學(xué)、技術(shù)、實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）和管理工作的在崗人員均可通過(guò)所在部門(mén)申報(bào)科研課題。第八條校內(nèi)各部門(mén)和個(gè)人申報(bào)縱向課題，須在列為校級(jí)立項(xiàng)課題的基礎(chǔ)上經(jīng)科研科審核，報(bào)學(xué)術(shù)委員會(huì)審議、校長(zhǎng)批準(zhǔn)。評(píng)審書(shū)》，對(duì)選定的課題應(yīng)精心設(shè)計(jì)、論證，實(shí)事求是地制定研究計(jì)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。第十六條科研科將評(píng)審意見(jiàn)和資助計(jì)劃報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，發(fā)文公布立項(xiàng)課題名單。第十九條《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校科研課題合同書(shū)》一經(jīng)簽署即成為具有約束力的協(xié)議，課題負(fù)責(zé)人和課題組成員必須嚴(yán)格履行合同書(shū)中規(guī)定的責(zé)任和義務(wù)。第二十四條課題經(jīng)費(fèi)的使用管理：1．簽定合同后，科研科下發(fā)《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校科研經(jīng)費(fèi)使用登記卡》，并對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行監(jiān)控、管理，任何部門(mén)和個(gè)人不得挪用、截留和擠占；2．課題經(jīng)費(fèi)根據(jù)科研進(jìn)度限額借支使用；3．購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)資料則由課題負(fù)責(zé)人憑發(fā)票和圖書(shū)資料到學(xué)校圖書(shū)館辦理入庫(kù)手續(xù)，圖書(shū)館負(fù)責(zé)人在發(fā)票上簽名確認(rèn)后再按以上方式辦理；4．經(jīng)費(fèi)在課題結(jié)束后30日內(nèi)結(jié)轉(zhuǎn)或結(jié)清，并到計(jì)財(cái)處辦理報(bào)銷手續(xù)；5．縱向課題下達(dá)的經(jīng)費(fèi)，按照各主管部門(mén)的規(guī)定使用。第三十一條已經(jīng)撤銷的科研課題，學(xué)校將不再予以資助。科研課題研究成果取得的經(jīng)濟(jì)效益由研究者和學(xué)校共享。第七章附則第三十九條本辦法由科研科負(fù)責(zé)解釋。第三十三條課題成果為論文、專著（含譯著）、教材者，應(yīng)在國(guó)內(nèi)合法刊物（不包括增刊、專刊、論文集）上公開(kāi)發(fā)表或正式出版；成果為其他形式者，應(yīng)有相關(guān)證明。檢查的內(nèi)容包括：1．課題研究的進(jìn)度、研究計(jì)劃執(zhí)行情況；2．課題經(jīng)費(fèi)的使用情況；3．已取得的階段性成果；4．課題實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方法；5．下一步研究工作安排及所需經(jīng)費(fèi)。第四章 課題經(jīng)費(fèi)設(shè)立與管理第二十條縱向課題經(jīng)費(fèi)指上級(jí)政府部門(mén)下達(dá)的各類課題經(jīng)費(fèi)；橫向課題經(jīng)費(fèi)指以學(xué)校名義與相關(guān)部門(mén)或行業(yè)簽訂的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)課題經(jīng)費(fèi)；校級(jí)課題經(jīng)費(fèi)指由學(xué)校立項(xiàng)、資助的經(jīng)費(fèi)。課題負(fù)責(zé)人接到通知后，依據(jù)科研計(jì)劃，與學(xué)校簽署《滄州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)?？蒲姓n題立項(xiàng)合同書(shū)》（一式3份），作為經(jīng)費(fèi)啟用和課題檢查的依據(jù)。第十二條各系（部）或處室負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本部門(mén)的申請(qǐng)課題進(jìn)行審查篩選，并對(duì)申請(qǐng)人的水平和素質(zhì)進(jìn)行審查，保證申報(bào)課題的質(zhì)量。課題負(fù)責(zé)人應(yīng)將課題設(shè)計(jì)書(shū)和合同約定內(nèi)容報(bào)科研科審核、學(xué)術(shù)委員會(huì)審議、校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，按合同評(píng)審流程簽定技術(shù)合同。第二章 管理職責(zé)第四條科研科負(fù)責(zé)各級(jí)立項(xiàng)科研課題的管理工作。（四）研究結(jié)論這是研究報(bào)告的精髓部分。內(nèi)容包括：本課題的來(lái)源研究的目的和意義當(dāng)前社會(huì)對(duì)該課題的研究狀況，包括國(guó)外、國(guó)內(nèi)、省市區(qū)內(nèi)對(duì)該課題或有關(guān)內(nèi)容研究的狀況，如深度、廣度、已取得的成果或存在的問(wèn)題，有何問(wèn)題還沒(méi)有研究或有待于進(jìn)一步研究等。所以在2006年升學(xué)考試中學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，取得了很多驕人成績(jī)。第一、學(xué)校在規(guī)定的時(shí)間在廣播里播放英語(yǔ)歌曲，英語(yǔ)對(duì)話及其他英語(yǔ)方面的內(nèi)容。（3）、理解性訓(xùn)練用英語(yǔ)或用圖片或用人體語(yǔ)言來(lái)解釋生詞是英語(yǔ)課堂教學(xué)的一項(xiàng)基本原則。（2）、指導(dǎo)性訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)課文錄音帶、看錄像帶，在聽(tīng)音過(guò)程中完成對(duì)課文大意整體的初步理解?？梢?jiàn)，國(guó)家教委對(duì)聽(tīng)力教學(xué)給予了高度的重視。③輔導(dǎo)優(yōu)先。3．堅(jiān)持照顧全體與因材施教相結(jié)合。兩者的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、詞匯、句子結(jié)構(gòu)有很大的差異，