【正文】 律知識教學內(nèi)容。資金保障到位。校內(nèi)有固定的法制教育宣傳欄并經(jīng)常更換法制教育內(nèi)容。加強學習，提高自身普法教育的素質(zhì)。學校還設有法制課教師，法制課有教案每學期有授課要求。普法教育取得了顯著的成績，有力地推動了學校各項的開展，為學校發(fā)展提供了堅實的基礎。學校與所在的社區(qū)緊密配合，加強校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作，給學校工作以極大的支持。例如，由于學校招生范圍的擴大，招收的部分雙差生有厭學情緒、文化課基礎較差，組織紀律松懈，沒有主動學習的積極性，他們當中的一部分同學自信心不足，自尊心脆弱，而這種脆弱的自尊心往往表現(xiàn)為一種較強的逆反心理，甚至表現(xiàn)為不聽家長的話，同家長、教師對立，甚而違反學校紀律，針對這些情況，班主任及科任老師，用愛的力量去感化他們，理解他們，關心他們，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。同時舉辦由全體學生參加的“法律知識競賽”活動。充分發(fā)揮德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效結合 深刻領會江澤民同志關于教育的講話“正確引導和幫助學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展，是一個關系我國教育發(fā)展方向的重大問題”的指示精神之后，我校認真貫徹執(zhí)行教育為社會主義事業(yè)服務與社會實踐相結合的教育方針，使德、智、體、美、勞的教育和社會實踐等方面相互滲透，提高了學生的思想素質(zhì)，從而達到了防患于未然的目的。③學校優(yōu)秀貧困生基金會研究。學校領導班子成立了中心學習小組，帶頭學習，同時安排專門的法制學習的時間，組織教師進行學習。由于領導重視，經(jīng)費落實，使我校的“五五”普法工作得以順利的開展?！拔逦濉逼辗üぷ鏖_始之初，學校領導就把“五五”法制宣傳教育工作放在了“以法制宣傳教育為基礎，以提高員工法律素質(zhì)、依法治理為重點，進一步加大學校依法治理力度”這樣一個較高的起點上。健全機制，明確分工，落實責任。做好青少年法制教育工作是提高全民族素質(zhì)，實現(xiàn)科學發(fā)展的必然要求。學校利用校園網(wǎng)絡、宣傳櫥窗、黑板報、教職工政治學習、學生的班務會等，加大了法制宣傳教育的力度。結合“六五”普法教育，為了進一步提高全校師生的法律常識，學校在全校進行了《普法教育憲法知識考試》、《社會主義法治理念綜合知識問答》、《平安成長學生家庭交通安全知識競賽》等測驗，結合榮辱觀教育提出了“愛國、守法、誠信、知禮”的總要求，使全校的普法率達100%，犯罪率控制在“零”，優(yōu)化了校園治安環(huán)境。為了實現(xiàn)由提高全民法律意識向提高全民法律素質(zhì)的轉變，實現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，學校黨總支按照“五五”普法規(guī)劃的要求，結合實際制定了具體的措施，為普法工作取得成效打下了堅實基礎。為了加強“五五”普法工作的領導，成立了普法領導小組；建立健全了內(nèi)保、消防、安全等工作制度和組織網(wǎng)絡。（一）認真學習、宣傳、貫徹十七大精神，學習現(xiàn)行教育法律法規(guī)。充分發(fā)揮教代會職能作用：學校堅持每年一次的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題解決由教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。學校所有工程實行公開招標。學校充分利用政治課、講座、報告會、主題班團隊會、研究性課程等開展法制教育，由法制副校長、政治課教師、班主任學生班團隊干部作為法制課的骨干隊伍，保證了每學年不少于10個課時的時間進行有關法制教育。重視預防未成年人的不良行為的矯治是學校工作義不容辭的責任。為此學校每學期請公檢法的同志到學校給學生作法制案例分析情況的報告。鹽池五中青少年法制宣傳教育工作總結（2008——2009學年）中小學德育工作的基本任務是把全體學生培養(yǎng)成為愛國的、具有社會公德和文明行為習慣的、遵紀守法的小公民。校領導小組根據(jù)上級精神和我校特點，隨時充實豐富了普法教育實施方案，學校嚴格執(zhí)行《中學生法制教育基本要求》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)則條例，制定制度措施，這些制度將責任落實到每個部門，每個年級組，每個班，同時將普法作為一項重要內(nèi)容納入對各個部門及老師、學生的工作和考核中，學生的考核成績將納入學生操行評定的內(nèi)容。二是學校聘請了縣公安金紅巖同志擔任學校法制副校長，并明確了其職責，加大了法制宣傳教育工作力度。我校有年度普法工作計劃，每年都對學校普法工作完成情況進行檢查。三是地方協(xié)助，除法制副校長和輔導員外，還通過共建活動，請司法機關專職法制工作者為師生上法制課。同時廣大教師結合學科特點，深入挖掘法制教育教材，有目的、有計劃地滲透法制教育，認真落實青少年思想道德建設各項工作。如語文、物理、化學、生物、地理、美術等學科，包含著一定比例的法制教育內(nèi)容。三、開展豐富多彩的法制宣傳教育活動，是搞好法制教育工作的關鍵 學校能充分利用各種形式，各種時機，各種場合開展法制宣傳教育活動，寓法制教育于課堂教育之中，寓法制教育于各種豐富的業(yè)余文化活動之中，取得了良好的效果，保證了法制教育的持久性、實效性。6月20日，我校專門邀請法制副校長金紅巖開展法制教育，主要內(nèi)容是“什么是法律？”、“為什么要有法律？”、“國家制定的法律有哪些？”等問題。在今后的工作中，我們將繼續(xù)做好法制教育工作，不斷地向師生進行法制教育，杜絕刑事案件的發(fā)生，確保學校各項工作順利開展。（二）制度不夠完善。盡管我們提倡素質(zhì)教育多年，但在現(xiàn)行的應試教育體制下不得不促使學校去追求升學率，刻意注重文化知識教育的局面依照未被打破，從小學、初中到高中，無論哪個時段，不僅僅是開設法制教育課的時間不足，更多的是法律知識教育時間被擠占。三、新形勢下加強青少年法制宣傳教育工作的建議面對新的形勢、新的情況、新的問題，傳統(tǒng)的工作模式已越來越不適應時代的要求，我們必須從教育對象的實際出發(fā)，采取生動活潑、青少年易于接受的形式，進行宣傳教育。三是高度重視青少年校外教育基地和活動陣地建設，營造良好的社會環(huán)境。當今世界各國青少年的犯罪初始年齡都呈下降趨勢，與70年代相比，進入90年代后我國青少年違法犯罪的初始年齡提前了2－3歲。加強對青少年的法制宣傳教育，提高他們的法律意識和法制觀念，有效預防青少年違法犯罪，教育下一代人健康成長，是事關青少年前途和建設社會主義現(xiàn)代化的大事，是我們法制宣傳教育部門的一項重要任務。全市各級各類學校充分發(fā)揮課堂主渠道作用，普遍開設了法制教育課，并做到了“計劃、課時、教材、師資”四落實。他們雖然在生理上、心理上發(fā)育很快，但還未成熟，處在半幼稚半成熟，半兒童半成人狀態(tài)，充滿著獨立性和依賴性、成熟性和幼稚性錯綜復雜的矛盾。目前學校工作中也還存在著片面追求升學率、忽視學生思想政治工作、法制教育不力等現(xiàn)象，只有進一步加強對青少年的法制宣傳教育，提高他們的法律意識和法制觀念，才能從根本上遏制青少年違法犯罪上升的勢頭。青少年有可塑性大，求知欲高，識別力低的特點。健康情趣的培養(yǎng)。社會、學校、家庭的綜合治理?！案邏盒汀钡募彝シ钚泄靼粽撸谶@種家教下，極易造成孩子的人格自卑和逆反心理，這樣的孩子一旦犯罪，便會兇惡地報復社會，危害極大性。現(xiàn)將本次活動的開展情況總結如下。各班根據(jù)本班情況自選形式，自定內(nèi)容。校團委牽頭開展了“精彩人生路，法律伴我行”為主題的征文比賽。我們一直把加強青少年法制法制宣傳教育作為重要工作來抓，并將該項工作納入“四五”、“五五”普法規(guī)劃，對全縣中小學生法制宣傳教育工作進行了整體部署和安排。為進一步規(guī)范全縣中小學法制副校長的聘任、管理工作，我縣制定并下發(fā)了《桃江縣中小學校法制副校長管理辦法》，明確了中小學法制副校長選聘條件和任期，該辦法對法制課的計劃、課時、教材以及法制副校長的培訓、考核都作出了具體要求。以縣教育信息網(wǎng)為平臺，開辟了青少年法制專欄、法律大本營等專題網(wǎng)站，舉辦“法育未來—青少年學生法制文藝網(wǎng)絡創(chuàng)作”大賽，收集學生原創(chuàng)的宣傳法律法規(guī)知識、講述學法用法故事的小小說、詩歌、散文、小品、漫畫、動漫等作品在網(wǎng)上發(fā)布，并接受社會各界評議，收到了良好的法制宣傳教育效果。為此，縣司法局及法律援助中心，組織廣大律師、公證員、法律工作者及時提供法律援助，切實維護青少年的合法權益。聽了這位母親的訴說，縣法援中心迅速指定了一名法律工作者擔任吳某的訴訟代理人，深入至學校調(diào)查了解情況，收集整理相關的證據(jù)，最終為吳某爭取到醫(yī)療費、傷殘補助等費用17000余元、另有精神撫慰金2500元，較好地維護了當事人的合法權益。近年來，我縣各中小學校積極開展“創(chuàng)建無毒校園示范基地”活動，組織學生開展了“珍愛生命、拒絕毒品”大游行活動，并在學校開設了一堂以“遠離毒品”為主題的法制課，使全縣青少年受到了一次深刻的法制教育。去年以來，桃花江社區(qū)法制幫教學校確定了6名幫教對象，開展幫教活動20余次。為未成年犯罪辯護158起。為了增強教育實效，每遇到典型案例，組織學生現(xiàn)場觀摩調(diào)解或庭審，讓青少年現(xiàn)場接受深刻的法制教育。每年，我局根據(jù)當前新頒布的法律法規(guī)以及與中小學生生活、學習密切相關的法律法規(guī)，統(tǒng)一編寫青少年法制講座，下發(fā)到各學校，由學校法制輔導員或法制副校長結合學生實際，進行法制講座。為了提高全社會對教育、保護青少年相關法律法規(guī)的知曉率，我局在每年五月的農(nóng)村法制宣傳月、九月的青少年法制宣傳周，組織全縣相關單位認真宣傳保護青少年的相關法律法規(guī)。每班辦一期以“ 普法知識”為主題的黑板報。并要求學生把所學的法律知識，向家長宣傳。學校高度重視此項工作，為此，成立了以王校長為核心的領導小組，校團委具體辦公，負責活動的落實、監(jiān)督。此外，社會大環(huán)境，對青少年的影響也是不容忽視的。家教與家風對孩子的心理及其行為有著潛移默化的影響。前蘇聯(lián)犯