【摘要】建高塔【教學(xué)目標】科學(xué)概念:上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。過程與方法:1.用簡單材料獨立地探究物體不容易倒的秘密。2.應(yīng)用知識和經(jīng)驗制作不容易倒的“高塔”。3.把探究的結(jié)果與最初的假設(shè)相比較。情感、態(tài)度、價值觀:體驗合作與交流,尊重自己和他人的制作成果。【教學(xué)準備】為小組準備:幾個大小不同的塑
2025-11-23 11:07
【摘要】教學(xué)設(shè)計6、金魚岔河中心小學(xué)李文營一、教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書教科版,三年級科學(xué)上冊“動物”單元中的第六課《金魚》。二、教材分析:本課教材開篇設(shè)計直接步入魚的生活環(huán)境,接下來是學(xué)生親歷的三個實驗活動,這三個活動分別是:一、觀察金魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和運動方式;二、觀察金魚的吃食活動,怎樣喂食金魚,應(yīng)該注意什
2025-11-10 22:48
【摘要】“做框架”教學(xué)設(shè)計梅河口市進化學(xué)校張振東教學(xué)目標:本節(jié)課讓同學(xué)們做兩個簡單的框架,讓學(xué)生動手體驗三角架的穩(wěn)定性,四邊形的不穩(wěn)定性,四邊形了解怎樣加固,啟發(fā)學(xué)生在日常生活中多觀察,了解這種結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點:同學(xué)們動手做框架,發(fā)現(xiàn)特點,了解三角形、四邊形框架的特點。教學(xué)難點:會用較少的斜桿加固正方體框架。教學(xué)準備:木棒、橡皮筋、吸管、剪
2025-11-11 03:21
【摘要】......含人體器官的成語:::。形容讀書刻苦。粵犬吠雪兩廣很少下雪,狗看見下雪就叫。比喻少見多怪。雪虐風(fēng)饕又是刮風(fēng),又是下雪。形容天氣非常寒冷。雪泥鴻爪大雁在雪泥上踏過留下的爪印。比喻往事遺
2025-06-28 00:00
【摘要】聲音的變化教學(xué)目標科學(xué)概念:音量是由物體振動的幅度決定的,振動幅度越大,聲音就越強;振動幅度越小,聲音就越弱。音高是由物體振動的頻率決定的,振動的頻率越快,聲音就越高;振動的頻率越慢,聲音就越低。過程與方法:能使物體發(fā)出強弱和高低不同的聲音,對聽到聲音的不同進行描述,對物體在發(fā)出不同聲音時的振動狀態(tài)進行描述,把物體的振動狀態(tài)和發(fā)出的不同聲音
2025-11-11 03:18
【摘要】《聽聽聲音》教學(xué)設(shè)計綠汁鎮(zhèn)中心小學(xué)張婭琴教材簡析:《聽聽聲音》是教科版科學(xué)課四年級(上)第五單元《聲音》第一課時內(nèi)容。教學(xué)中教師通過引導(dǎo)讓學(xué)生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音,讓他們以關(guān)注的態(tài)度在充分感知聲音的活動中,學(xué)會對各種不同的聲音加以簡單的區(qū)分,對聲音的大小、高低、遠
2025-11-23 10:52
【摘要】《溫度和氣溫》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標科學(xué)概念氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度,每天應(yīng)選擇同一時間來測量氣溫。過程與方法選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。情感、態(tài)度、價值觀保持對氣溫變化的研究興趣,理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。教學(xué)重點選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。
2025-11-21 14:50
【摘要】云的觀測教學(xué)目標科學(xué)概念:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;云在天空中是會變化的,不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。過程與方法:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價值觀:在對云的研究中能保持濃厚的興趣,在課外認真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。教學(xué)重點根據(jù)云
2025-11-21 14:54
【摘要】第四課時我們關(guān)心天氣教學(xué)目標:。,利用各種資源,發(fā)展自己對天氣的認識,構(gòu)建對天氣的新知識。。教學(xué)重點:能用圖記錄一周的天氣。教學(xué)難點:根據(jù)云圖預(yù)測天氣的變化。教學(xué)準備:師備:各種天氣的圖片、生物預(yù)告天氣的諺語和圖片、各種了解天氣情況的途徑和方法的資料、衛(wèi)星云圖的放大圖、各種天氣預(yù)報的新內(nèi)容。這
2025-11-10 20:24
【摘要】保護我們的聽力【教學(xué)目標】科學(xué)概念:過高或過強的聲音會對我們的聽力產(chǎn)生傷害,保護聽力就是要避免我們的耳朵聽到過高或過強的聲音并控制噪聲。過程與方法:通過閱讀保護聽力的資料,了解我們的聽力經(jīng)常受到哪些傷害,知道保護聽力的做法。情感、態(tài)度、價值觀:認識到保護聽力的重要性,養(yǎng)成良好的用耳習(xí)慣和在公共場所保持肅靜的習(xí)慣?!窘虒W(xué)重
2025-11-10 22:45
【摘要】《風(fēng)的觀測》教學(xué)設(shè)計松.1970發(fā)表于2021-11-308:46:57【教學(xué)目標】1.知道風(fēng)有方向、風(fēng)有力量并分等級,并經(jīng)歷用風(fēng)向標觀測風(fēng)向的活動過程。2.能根據(jù)小旗、煙柱、樹枝等事物的變化情況確定風(fēng)向和風(fēng)力。3.培養(yǎng)對風(fēng)的探究興趣,能有意識地在平時對風(fēng)進行觀測?!窘虒W(xué)準備】風(fēng)
2025-11-24 18:29
【摘要】風(fēng)向和風(fēng)速教學(xué)目標科學(xué)概念:風(fēng)可以通過自然界中事物的變化來感知,可以用風(fēng)向和風(fēng)速來描述。過程與方法:自制建議風(fēng)向標和小風(fēng)旗。用自制的風(fēng)向標和小風(fēng)旗測量風(fēng)向和風(fēng)速,并使用適當?shù)姆椒o錄觀察結(jié)果。情感、態(tài)度、價值觀:感受到使用簡單工具能對天氣觀察活動提供很大的幫助。進一步提高觀察天氣現(xiàn)象的興趣和好奇心。教學(xué)重點能描述風(fēng)向
2025-11-11 03:15