【正文】 了，必然失去信心。第二，所選字帖的編寫內(nèi)容和形式應(yīng)適合初學(xué)。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。坐姿。繼續(xù)研究學(xué)校書法校本教材。對低年級學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。在學(xué)生逐步熟掌握單字的寫法后，著重訓(xùn)練學(xué)生在書寫大篇幅內(nèi)容時控制整體美感的能力；指導(dǎo)學(xué)生從慢速書寫向快速書寫過度，提高書寫速度與效率。積極組織學(xué)生參加各種書法比賽，積累參賽成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣，規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。六、教學(xué)進度課時授課內(nèi)容，以此激勵學(xué)生。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。重點是硬筆楷書，并進行大量的常見字的楷書練習(xí)。訓(xùn)練法（練手）：訓(xùn)練寫出美的線條，寫出規(guī)范、整齊、美觀的筆畫、偏旁、單字以及整體篇章。基礎(chǔ)：硬筆楷書常見偏旁部首，常見結(jié)構(gòu)規(guī)律，訓(xùn)練整體書寫，力求達到美觀，賞心悅目地完成整體篇章書寫的目標(biāo)（一般來說，經(jīng)過訓(xùn)練，）。通過硬筆書法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、一絲不茍、持之以恒的精神。擴展法：讓學(xué)生了解書法史，主要了解中國歷史上的書法大家和著名作品，以及一些書法常識。加強與家長的溝通，使家長督促學(xué)生多加以練習(xí)，以及在平常的作業(yè)中將在書法班學(xué)到的知識和技能加以運用。要有針對性教學(xué)過程中，在學(xué)生全面發(fā)展的同時，要注重學(xué)生的個性發(fā)展，要求人人參與，書寫水平都有所提高。（二）按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)練習(xí)，糾正不良習(xí)慣。學(xué)生能夠?qū)懗鲆皇制恋淖?，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。自始自終強調(diào)正確書寫習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣、規(guī)范的坐姿與執(zhí)筆姿勢。寫法，以及漢字間架結(jié)構(gòu)與布勢的基本規(guī)律。提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。三、教學(xué)要求與措施：加強課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強作業(yè)檢查批改力度。開設(shè)書法園地，進行書法教學(xué)宣傳。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。因此，所有教師在撰寫教案、課堂板書、謄寫評語等書寫要規(guī)范、工整．語文、數(shù)學(xué)等各科教師都應(yīng)要求學(xué)生作業(yè)時書寫規(guī)范、認(rèn)真、整潔，真正做到“提筆就是練字時”。選帖的“品位”高低問題。硬筆書法教學(xué)計劃5教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生掌握硬筆書寫的方法和特點，了解中國硬筆的發(fā)展史，學(xué)以致用，寫好字，為以后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，并致力于發(fā)揚光大。介紹書法的材料工具，正楷的筆畫名稱了解，規(guī)范筆畫教學(xué)欣賞。注意把寫字課上的練寫與在課外以及各科作業(yè)中的運用結(jié)合起來。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和審美能力。寫好字是教師應(yīng)具備的教學(xué)基本功之一，是學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。能力目標(biāo)：要嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生眼到、心到、手到。教學(xué)重點：“心到”即心中對用筆特征、字形結(jié)構(gòu)和它們在格子中的位置有數(shù)。為了抓住小學(xué)階段大好時光，給孩子們打下堅實的寫字基礎(chǔ)。通過寫字教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識祖國博大精深的漢字文化，懂得熱愛祖國的文化，產(chǎn)生為祖國自豪的感情。介紹書法的材料工具，正楷的筆畫名稱了解，規(guī)范筆畫教學(xué)欣賞。二、教學(xué)要求與措施加強課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強作業(yè)檢查批改力度。再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。寫字教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一?！把鄣健奔醋屑氂^察字帖上的筆畫，字形；“心到”即心中對用筆特征、字形結(jié)構(gòu)和它們在格子中的位置有數(shù)；“手到”即下筆臨寫要把眼看到的，心中體會到的用手中的筆表現(xiàn)出來。教學(xué)難點：“手到”即下筆臨寫要把眼看到的，心中體會到的用手中的筆表現(xiàn)出來。重點是硬筆楷書，并進行大量的常見字的楷書練習(xí)。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心，更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。六、教學(xué)進度課時授課內(nèi)容，以此激勵學(xué)生。注意把寫字課上的練寫與在課外以及各科作業(yè)中的運用結(jié)合起來。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和審美能力。進行創(chuàng)作專題討論，分析學(xué)生在硬筆書法創(chuàng)作過程中遇到的實際問題，評價作品的優(yōu)劣。第三周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（一）——點的寫法第四周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（三）——橫的寫法第五周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（四）——豎的寫法第六周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（五）—— 撇的寫法第七周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（六）——捺的寫法第八周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（七）——提的寫法第九周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（八）——鉤畫的寫法第十周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（八）——鉤畫的寫法第十一周： 鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)——折畫的寫法第十二周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)——折畫的寫法第十三周：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學(xué)）第十四周：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學(xué)）第十五周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(一)——偏旁1常見字頭第十六周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(二)——偏旁2常見字底第十七周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——偏旁3左偏旁第十八周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)——偏旁3右偏旁第十九周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——左右、左中右，品字結(jié)構(gòu)第二十周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)——上下，下中下，包圍結(jié)構(gòu)硬筆書法教學(xué)計劃5一、教學(xué)目標(biāo)通過本期硬筆書法教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣(正確的坐姿、執(zhí)筆)，具備規(guī)范、工整、美觀地書寫漢字的能力。三、教學(xué)方法：講述法：硬筆書法入門、基礎(chǔ)、提高的各種知識和技能。開辟展示臺，每月更換一次學(xué)生書法作品、給學(xué)生一個展示和發(fā)表的平臺。二、教學(xué)內(nèi)容書法常識、硬筆書法三、教學(xué)時間安排每周一課時四、教學(xué)的方法在寫字教學(xué)中根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理念，摒棄老一套以教師為中心的教學(xué)方法，老師寫一個字，學(xué)生照著寫，學(xué)生處于一種被動寫字的地位上，學(xué)生沒有自主的權(quán)利，也就感受不到寫字的快樂。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進一步強化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。依靠各學(xué)科教師參與寫字教育。第三，所選字帖的書寫風(fēng)格應(yīng)是自己喜歡的。初學(xué)寫字的人，必須從基礎(chǔ)、規(guī)矩入手，先求平正，再學(xué)分布；臨帖時先求形似，打好基礎(chǔ)，站穩(wěn)腳跟，再一步一步追求神似和險絕。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。上好每周一節(jié)的書法課，并堅持好每周三次的20分鐘午間習(xí)字活動。開設(shè)書法園地，充分利用校廣播站進行書法教學(xué)宣傳。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。這里所說的規(guī)范，是指筆畫和部首應(yīng)該符合約定俗成的寫法，結(jié)構(gòu)應(yīng)符合重心平穩(wěn)、筆畫呼應(yīng)、形態(tài)變化等基本的原則。實踐證明，只有臨摹高品位的字帖，才能練就高水平的書法。硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史，介紹歷代著名書法家及基代表作品，分析其藝術(shù)特點。通過在寫字教學(xué)中對字型的分析，小組合作評價等過程，讓學(xué)生明白謙讓、合作、包容等做人的道理，從而為形成良好的品格抹上一縷艷麗的彩色。書法史，教給學(xué)生寫字口訣：身坐正，腳放平，一尺一寸一拳頭記心中。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進一步強化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。硬筆書法教學(xué)計劃11一、教學(xué)任務(wù)硬筆書法是一門具有時代特色的實用藝術(shù)，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。三、教學(xué)措施量化每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，每節(jié)課均包含家庭作業(yè)檢查與點評、前節(jié)課內(nèi)容復(fù)習(xí)與回顧、當(dāng)堂課作業(yè)批改與點評。書法臨摹的基本方法。使用方格紙，豎格紙、橫格紙或無格紙，取消參考坐標(biāo)，訓(xùn)練學(xué)生在脫離參考坐標(biāo)的情況下自主把握字形結(jié)構(gòu)的能力，自主控制作品的整體美感的能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。作業(yè)要重視學(xué)生習(xí)字的質(zhì)量。四、具體教學(xué)計劃第一周：為書法課程作好準(zhǔn)備.第二周:介紹文房四寶及書法習(xí)慣()第三周:1毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(豎點,提點,撇點)第三周:2毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫,短橫,左尖橫)第四周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露,懸針)第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇,長撇)第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺,斜捺)第七周:回顧,并組合所學(xué)筆畫練習(xí)單個獨體字.第八周:練習(xí)第九周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)____折()第十周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤)第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤)第十三周:組合筆畫,練習(xí)獨體字第十四周:練習(xí)書法作品。積極組織參加各級書法比賽，積累參賽成果。通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負責(zé)、專心致志、持之以恒的精神?；竟P畫(點)第二講 基本筆畫(橫、豎)第三講 基本筆畫(撇、捺)第四講 基本筆畫(點、提)第五講 基本筆畫(折、鉤)第六講 基本筆畫(鉤)第七講 復(fù)習(xí)并進行研究第八講 偏旁部首寫法1第九講 偏旁部首寫法2第十講 欣賞書法家偏旁部首的寫法第十一講 書法比賽第十二講 針對作品進行自評、互評第十三講 欣賞書法作品第十四講 練習(xí)指導(dǎo)，謀篇布局第十五講 完成一份完整的書法作品硬筆書法教學(xué)計劃12一：指導(dǎo)思想中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。使用米字格，詳細分割字內(nèi)空間，利用多位坐標(biāo)系統(tǒng)，幫助學(xué)生找準(zhǔn)每個筆畫和字形的位置。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，教學(xué)過程中不定期安排一些視頻與圖片資料，可適當(dāng)介紹古代書家學(xué)書故事。本書法班主要以當(dāng)代書法家田英章的字帖為學(xué)習(xí)重點，注重塑造和培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔，以及書寫規(guī)范和流利程度。三、具體教學(xué)計劃第三周：介紹工具及書法基礎(chǔ)知識()第四周：楷書筆畫的寫法(一) ——點(左點、右點、豎點等) +例字練習(xí)第六周：楷書筆畫的寫法(二)_____橫(長橫,短橫,左尖橫等) 、豎(垂露,懸針) +例字第七周：楷書筆畫的寫法(三)_____ 撇(斜撇,長撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字練習(xí)第八周：楷書筆畫的寫法(四)_____ 提+例字練習(xí)第九周：楷書筆畫的寫法(五)_____ 折()、提+例字練習(xí)第十周：楷書筆畫的寫法(六)_____ 鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤) +例字練習(xí)第十二周： 楷書筆畫的寫法(七)____ 鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤) +例字練習(xí)第十三周： 楷書筆畫的寫法(八)____ 鉤(3)( 橫彎鉤, 橫折折彎鉤,橫撇) +例字練習(xí)第十四周： 楷書筆畫的寫法(九)____橫折彎鉤+橫折折撇+橫折+例字練習(xí)第十五周： 楷書筆畫的寫法(十)_____偏旁教學(xué)+例字練習(xí)四、開展書法教學(xué)的注意點。鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（一）點的寫法第三周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（三）橫的寫法第四周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（四）豎的寫法第五周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（五）撇的寫法第六周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（六）捺的寫法第七周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（七）提的寫法第八周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（八）鉤畫的寫法第九周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（八）鉤畫的寫法第十周：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法(十)折畫的寫法第十一周：規(guī)范字的筆畫搭配（獨體字的教學(xué)）第十二周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(一)偏旁1常見字頭第十三周：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(二)偏旁2常見字底第十四周鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)偏旁3右偏旁：鋼筆楷書偏旁的特點與寫法(三)偏旁3左偏旁第十五周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)左右、左中右，品字結(jié)構(gòu)第十六周：規(guī)范字的間架結(jié)構(gòu)上下，下中下，包圍結(jié)構(gòu)硬筆書法教學(xué)計劃10一、課程教學(xué)目標(biāo)在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。三、教學(xué)的方法在寫字教學(xué)中根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理念，摒棄老一套以教師為中心的教學(xué)方法，老師寫一個字，學(xué)生照著寫，學(xué)生處于一種被