【正文】 任而使科技成果的應(yīng)用受阻。運(yùn)用市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的規(guī)律，增加信息流通的價(jià)值，是科技轉(zhuǎn)化的必要條件。這一理論的重要意義就在于認(rèn)識(shí)到了把發(fā)達(dá)國(guó)家的農(nóng)業(yè)技術(shù)直接移植到發(fā)展中國(guó)家可能會(huì)導(dǎo)致高度無(wú)效率的增長(zhǎng)。如何搞好科技創(chuàng)新技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本是解決我國(guó)現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸的問(wèn)題所在。二、創(chuàng)新科技轉(zhuǎn)化的對(duì)策對(duì)于怎樣提高創(chuàng)新科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用是當(dāng)前提高農(nóng)民收入、加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首要問(wèn)題。結(jié)合國(guó)情，注重信息技術(shù)的先進(jìn)性與實(shí)用性的有機(jī)統(tǒng)一，采用多種信息手段，全方位、多角度地傳播農(nóng)業(yè)科技信息。解決中國(guó)科技中介服務(wù)體系整體市場(chǎng)尚不成熟，農(nóng)業(yè)科技中介機(jī)構(gòu)還存在一系列問(wèn)題，主要包括政府管理封閉使技術(shù)信息流動(dòng)不暢、科技成果缺乏實(shí)用性、小農(nóng)生產(chǎn)形式與科技成果推廣相矛盾、中介機(jī)構(gòu)的能力和認(rèn)識(shí)不適應(yīng)市場(chǎng)需求、資金不足等。第二篇：科技創(chuàng)新成果研究報(bào)告成果研究應(yīng)用報(bào)告，要求有文字及配圖說(shuō)明，對(duì)新材料還要有與同類(lèi)產(chǎn)品的比較說(shuō)明和實(shí)用報(bào)告。更易控制色差：因大理石復(fù)合板是用1m2的原板（通體板）切成3片或4片變成了3m2或4m2的。因而，這些特點(diǎn)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了通體板所不具備的性能特點(diǎn)。由于其重量輕、運(yùn)輸方便固可運(yùn)到不同的地方多次重復(fù)利用。，要根據(jù)折彎系數(shù)畫(huà)出鈑金展開(kāi)圖，并表明尺寸。，要進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程，并存入U(xiǎn)盤(pán)和其他技術(shù)資料一起交車(chē)間主任簽收。這樣不僅可以減少浪費(fèi)，還可以獲得更多的“變廢為寶”的方法，滿(mǎn)足學(xué)生探究創(chuàng)意的心理需求和學(xué)習(xí)欲望，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。三、活動(dòng)內(nèi)容（1）圍繞廢舊的文件夾、塑料板進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)其特點(diǎn)、用途、處理方法開(kāi)展網(wǎng)上查詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查、“金點(diǎn)子”創(chuàng)意評(píng)比等活動(dòng)。（2）小區(qū)調(diào)查。（2）演示評(píng)比用廢舊的文件夾、塑料板的25個(gè)小實(shí)驗(yàn)。（2）從活動(dòng)可行性和實(shí)用性進(jìn)行評(píng)價(jià)。有的成立“小課題”研究共同體，對(duì)活動(dòng)中感興趣的問(wèn)題進(jìn)行具體研究；有的憑借自己的聰明才智，開(kāi)展“小”設(shè)計(jì)、制作和循環(huán)創(chuàng)意，使活動(dòng)環(huán)環(huán)扣緊、成螺旋形逐步提升。我國(guó)現(xiàn)有企業(yè)大多經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足，缺乏必要的資源（資金、人力）投入開(kāi)發(fā)，從而抑制了科技創(chuàng)新生態(tài)化方向發(fā)展的步伐。當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。本文限于篇幅，僅將科技創(chuàng)新主體放在大學(xué)生層面。我國(guó)科技創(chuàng)新生態(tài)化的不斷發(fā)展,有賴(lài)于當(dāng)代青年大學(xué)生生態(tài)意識(shí)的覺(jué)醒,而這種生態(tài)意識(shí)決不會(huì)從天上掉下來(lái),它必須通過(guò)教育才會(huì)進(jìn)入青年大學(xué)生的心靈之中。由于我國(guó)在校大學(xué)生是在以灌輸原則為主導(dǎo)的傳統(tǒng)教育模式中成長(zhǎng)起來(lái)的，他們?nèi)狈Κ?dú)立做出責(zé)任選擇的能力和習(xí)慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己走路。我認(rèn)為創(chuàng)新就是要走出課本、結(jié)合實(shí)際教學(xué)，這樣才能學(xué)到創(chuàng)新的本領(lǐng)。三、開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，強(qiáng)化青年大學(xué)生科技創(chuàng)新意識(shí)。開(kāi)展課外科技活動(dòng)需要提供必要的設(shè)施，如實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等。課外科技活動(dòng)就沒(méi)有保障，更難出高水平的科技成果。針對(duì)這種情況，應(yīng)該加大宣傳力度，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新能力對(duì)于他們成人成才的重要性，通過(guò)舉辦各種形式的科技活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加國(guó)家級(jí)或省級(jí)的科技創(chuàng)新比賽和各項(xiàng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，廣泛涉獵不同領(lǐng)域的知識(shí)，進(jìn)行不同學(xué)科之間的交流，從而不斷拓寬視野，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。我們可以通過(guò)以下的創(chuàng)新實(shí)施計(jì)劃來(lái)培養(yǎng)創(chuàng)新能力：一、積極參加“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等等，通過(guò)參加這些競(jìng)賽我們可以從中學(xué)到許多書(shū)本和課堂上學(xué)不到的東西，既增長(zhǎng)了知識(shí)、又提高了實(shí)踐能力。這種教育表面上看來(lái)是“成功”的，因?yàn)樗谀撤N程度上使學(xué)生服從于規(guī)則。這樣的結(jié)果只會(huì)造成大學(xué)生思想上的“亂”。這些因素絕對(duì)不是通過(guò)遺傳能傳遞的。唯有不斷發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神才能保持民族事業(yè)的順利開(kāi)展，因此，大學(xué)生積極思考并主動(dòng)參與創(chuàng)新活動(dòng)，有其重要的歷史意義。誰(shuí)具有自主創(chuàng)新能力，誰(shuí)就掌握了未來(lái)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。創(chuàng)新能力是指?jìng)€(gè)人提出新理論、新概念或發(fā)明新技術(shù)、新產(chǎn)品的能力。不少學(xué)生認(rèn)為本活動(dòng)讓學(xué)生知道了飲料瓶的特點(diǎn)、用途，了解到人們對(duì)廢舊的文件夾、塑料板處理的習(xí)慣和態(tài)度；增強(qiáng)了“保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、變廢為寶”的意識(shí)，逐步養(yǎng)成了“節(jié)約資源、低碳生活”的文明習(xí)慣和生活理念；學(xué)會(huì)了“用身邊的材料，做身邊的科學(xué)”；形成了從自己的周邊生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并獨(dú)立解決問(wèn)題的態(tài)度和能力；也鍛煉了學(xué)生外出宣傳、采訪(fǎng)、搜集資料和與人交往的能力；提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力、想象能力、動(dòng)手能力和綜合實(shí)踐能力；更教育和影響了周邊的人，大家一起來(lái)變廢為寶，交貨我們的環(huán)境，美化我們的生活。（3）從活動(dòng)的普及性和提高性進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4）本活動(dòng)的輻射作用比較明顯，吸引了其他學(xué)生積極參與課題班的相關(guān)活動(dòng)。（4）發(fā)出倡議。（3）擴(kuò)大活動(dòng)范圍，吸引更多的學(xué)生，開(kāi)展低碳生活調(diào)查活動(dòng)，并利用生活中的其他廢料，開(kāi)展“低碳生活工藝品”的制作和活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、珍惜資源、變廢為寶“的文明習(xí)慣和生活理念。、安裝圖紙和安裝要求。一般情況下，展開(kāi)圖上的主視圖朝人的一面為內(nèi)表面（通常無(wú)涂層表面），其他情況要特殊注明。在鋁蜂窩板的加工復(fù)合過(guò)程中，按照已有文字資料、圖紙進(jìn)行鈑金加工和鋁蜂窩板加工復(fù)合細(xì)化設(shè)計(jì)，有以下幾個(gè)步驟： CAD畫(huà)圖，經(jīng)確認(rèn)后，打印三份，按批次、圖號(hào)裝訂成冊(cè)。降低成本：因石材復(fù)合材較薄較輕，在運(yùn)輸安裝上就節(jié)省了一部份成本，而且對(duì)于較貴的石材品種，做成復(fù)合板后都不同程度地比原板的成品板價(jià)格成本低廉。安裝方便：因具備以上特點(diǎn)，在安裝過(guò)程中，無(wú)論重量、易破碎（強(qiáng)度等）或分色拼接都大大提高了安裝效率和安全，同時(shí)也降低了安裝成本。在酒店大堂入口正對(duì)面的背景墻，是由玉石鑲嵌玻璃造型異常復(fù)雜、做工細(xì)膩別致、堪稱(chēng)藝術(shù)之典范的裝飾工程。四、總結(jié)加深科技成果對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)作用的認(rèn)識(shí)，多方面促進(jìn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本，是我國(guó)現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。在信息傳播中建立并實(shí)施信息的準(zhǔn)確、規(guī)范，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和統(tǒng)一性的有機(jī)結(jié)合，避免無(wú)效和錯(cuò)誤信息的出現(xiàn)。進(jìn)行制度創(chuàng)新，改革農(nóng)技推廣項(xiàng)目的撥款制度，建立推廣項(xiàng)目的基金管理制度建立公開(kāi)公平的農(nóng)技推廣項(xiàng)目招投標(biāo)競(jìng)爭(zhēng)制度，改善農(nóng)業(yè)科技推廣人員的工資福利待遇和個(gè)人發(fā)展條件，解決其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的后顧之憂(yōu)，以調(diào)動(dòng)農(nóng)技推廣人員的工作積極性，才能使農(nóng)技推廣工作得以發(fā)展進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。然而，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣機(jī)構(gòu)和農(nóng)業(yè)科技信息持有者尚未適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下科技成果市場(chǎng)化的運(yùn)行機(jī)制和傳播特點(diǎn)，農(nóng)業(yè)科技成果的創(chuàng)造者和傳遞者尚未建立起有效的溝通傳遞機(jī)制，加之由于近年來(lái)面對(duì)改革中遇到的新情況缺乏有效的應(yīng)對(duì)措施，原本效果不錯(cuò)的農(nóng)業(yè)科技推廣體系也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，與日新月異的新知識(shí)、新技術(shù)大量涌現(xiàn)的新形勢(shì)相比，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣人員年齡大，文化水平低的問(wèn)題日趨嚴(yán)重，農(nóng)業(yè)科技推廣人員的科技文化素質(zhì)已不能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要。近年來(lái)一些學(xué)者運(yùn)用上述兩種理論對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步問(wèn)題進(jìn)行了廣泛深入的研究，認(rèn)為中國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)