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正文內(nèi)容

第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“四風(fēng)“問(wèn)題批評(píng)與自我批評(píng)材料(完整版)

  

【正文】 、為民富民”行動(dòng)的開(kāi)展,就是省委關(guān)心群眾疾苦的具體體現(xiàn)。回顧我黨的發(fā)展歷程,中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村,成長(zhǎng)在農(nóng)村。鄭忠華:深入農(nóng)村深入群眾不夠到位。(四)奢靡之風(fēng)方面:有時(shí)會(huì)接受吃請(qǐng),會(huì)接受服務(wù)對(duì)象的香煙。存在以會(huì)議貫徹會(huì)議,以文件代替落實(shí)工作。班子成員有時(shí)牢騷滿腹、怨天尤人,有較強(qiáng)的攀比心理。有時(shí)存在以會(huì)議貫徹會(huì)議,以會(huì)議代替工作落實(shí),而沒(méi)有去督促跟進(jìn),各人所負(fù)責(zé)的工作追求短、快效應(yīng),沒(méi)有從整體考慮。有時(shí)在執(zhí)行上級(jí)規(guī)定是機(jī)械執(zhí)行,死板操作,好事辦不好,實(shí)事辦不實(shí)。工作缺乏創(chuàng)新干勁,只求工作平平過(guò),不求工作有亮點(diǎn)、有特色。(二)官僚主義方面:深入基層深入群眾少,遇到問(wèn)題有時(shí)繞道走。有時(shí)存在人情消費(fèi)和職務(wù)消費(fèi)。鐘建林:思想較為保守。堅(jiān)持為了人民、依靠人民,誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,從人民群眾中汲取智慧和力量,始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。想群眾之所想,急群眾之所急,要求黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,去知民情、解民憂、暖民心,這樣才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享,才能最大限度增加和諧因素,最大限度減少不和諧因素。在官僚主義方面,思想上存在著自己只是一名普通黨員,不是什么“官”,因而也就不存在“僚”的意識(shí)。在享樂(lè)主義方面,自己思想上存在怕吃苦受累的思想,但也沒(méi)有一味貪圖享樂(lè)的思想。主要包括學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高。二是理論與實(shí)踐隔離,忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系,對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題,牛牛文庫(kù) 海量資料分享欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)照古人“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、有容乃大、無(wú)欲則剛、聞過(guò)則喜、見(jiàn)賢思齊”的格言,自己還有很大的問(wèn)題。在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系群眾,傾聽(tīng)群眾意見(jiàn),想群眾之所想,急群眾之所急,忙群眾之所需,同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。在長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們黨依靠群眾,依靠信念,勇于勝利,取得了偉大的勝利。二要樹(shù)立為基層服務(wù)、為質(zhì)監(jiān)事業(yè)獻(xiàn)身的理想志向,忠誠(chéng)黨的事業(yè),兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,樂(lè)于奉獻(xiàn),把做好每項(xiàng)工作、每件事情作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的“座標(biāo)”,不斷攀升,不斷奮發(fā),不斷進(jìn)步。注重從點(diǎn)滴小事做起,從小節(jié)著眼,以反面的典型警示自己,以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己,緊把“關(guān)口”,堅(jiān)守“底線”,堂堂正正做人,自覺(jué)抵御拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕,始終做到一塵不染、一身正氣。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量,為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。教師首先是教己,然后才是教人。二要把握好人民賦予的權(quán)力,為人民掌好權(quán)、用好權(quán),以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為標(biāo)準(zhǔn),不能失職失責(zé)、以權(quán)謀私。黨員干部本身就是人民群眾的一分子,是在人民群眾中成長(zhǎng)起來(lái)的,應(yīng)與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)。當(dāng)前,在工作作風(fēng)和方法上,群眾反映強(qiáng)烈的兩個(gè)問(wèn)題,一是形式主義,二是官僚主義。既要以情服人,堅(jiān)持以人為本,善于換位思考,設(shè)身處地為群眾著想,實(shí)事求是地研究和解決群眾的困難,又要以理服人,把政策講透徹,把道理說(shuō)明白,耐心做好解釋溝通工作,贏得群眾的理解和支持,還要以法服人,不徇私情,不帶偏見(jiàn),堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則,讓群眾監(jiān)督,使群眾信服。在解決就業(yè)、住房、教育、醫(yī)療等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題上狠下工夫,讓群眾共享改革發(fā)展的成果。我們有必要對(duì)“群眾”這一概念進(jìn)行再認(rèn)識(shí),認(rèn)清群眾工作所面臨的前所未有的挑戰(zhàn)和復(fù)雜局面,更加堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的群眾路線,更加扎扎實(shí)實(shí)地貫徹落實(shí)黨的群眾路線。上級(jí)要加強(qiáng)對(duì)下級(jí)的檢查、督導(dǎo),掌握下級(jí)工作的實(shí)與虛,了解下級(jí)工作落實(shí)情況。所以要相信群眾、依靠群眾,從群眾中來(lái)、到群眾中去,堅(jiān)持民主集中制、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、全心全意為人民服務(wù)。這次會(huì)議上,總書記細(xì)化了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。目標(biāo)對(duì)了,標(biāo)準(zhǔn)明了,才能指導(dǎo)和推進(jìn)黨和政府的各項(xiàng)工作,否則,一旦目標(biāo)不對(duì)、標(biāo)準(zhǔn)不明,則會(huì)使我們的工作失去方向、偏離重心?!薄叭罕娐肪€”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。雖然不同人夢(mèng)想的具體內(nèi)容不同,但“人同此心”,共性是中國(guó)夢(mèng)的核心內(nèi)容:富強(qiáng)、民主、文明……如果用一句話概括,那就是:每個(gè)人都活得更好。少數(shù)干部缺乏事業(yè)心和責(zé)任心,深入基層、深入群眾不夠,解決群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題不夠好,沒(méi)有切實(shí)做到換位思考,沒(méi)有做到想群眾之所想,急群眾之所急。二、四風(fēng)問(wèn)題的產(chǎn)生原因分析(一)思想認(rèn)識(shí)不夠深刻,心態(tài)不夠平衡。干部考核評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用不夠,對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”、狠剎“四風(fēng)”,并作出表率的單位及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,未能從政治上、工作上、生活上給予實(shí)質(zhì)性獎(jiǎng)勵(lì)。要進(jìn)一步健全完善堅(jiān)持群眾路線的制度規(guī)范,明確在制定政策措施、擬制工作計(jì)劃、決定重大事項(xiàng)時(shí),必須充分調(diào)查研究,廣泛聽(tīng)取企業(yè)、群眾的意見(jiàn)。(四)強(qiáng)化監(jiān)督約束。秉承公正公開(kāi)的辦事原則,使辦事程序透明化、公開(kāi)化,誠(chéng)信公正,營(yíng)造和諧的工作氣氛。建立健全一系列規(guī)章制度,以規(guī)章制度來(lái)衡量和規(guī)范工作人員言行舉止,轉(zhuǎn)變思想觀念,強(qiáng)化工作人員的服務(wù)意識(shí)、政治意識(shí)和大局意識(shí),提高為人民服務(wù)意識(shí)。要把落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定的情況納入領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容。在干部選用上,要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗等形式,讓人才脫穎而出,把那些真正“想干事、會(huì)干事、干成事”的人放到主要崗位上,予以重任。三、結(jié)合質(zhì)監(jiān)部門實(shí)際,積極探索解決四風(fēng)問(wèn)題的有效措施(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。僥幸心理仍然存在,有的黨員干部認(rèn)為現(xiàn)在生活水平提高了,吃喝玩樂(lè)很正常,只要不把公家錢財(cái)拿回家,吃點(diǎn)喝點(diǎn)玩點(diǎn)不算什么。幫扶企業(yè)、服務(wù)企業(yè)不夠,大多走訪企業(yè)僅僅是為了檢查而檢查,沒(méi)有深層次解決企業(yè)發(fā)展上的管理困難、技術(shù)困難。針對(duì)我們自身工作的情況,我們學(xué)院每一位教師都應(yīng)該以師風(fēng)建設(shè)為突破點(diǎn),以提升技工院校教育的服務(wù)水平,我們更應(yīng)該對(duì)教師自身行為進(jìn)行自查,自評(píng)。歷史證明,我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn),是我們黨治理黨和國(guó)家的根本。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí),真正把人民放在心中最高位置。正衣冠,則主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,勇于正視缺點(diǎn)和不足,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象。我們黨存在的全部意義和價(jià)值就在于為民造福,使人民不斷得到民族解放、政治解放、經(jīng)濟(jì)解放、文化解放、社會(huì)解放等,直至實(shí)現(xiàn)所有人的全面自由發(fā)展。使全體人員不會(huì)懶、不敢懶,更不敢不作為,亂作為。要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點(diǎn),虛心向人民學(xué)習(xí),堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事,始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng),堅(jiān)持人民的利益高于一切,把群切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。堅(jiān)持從平安建設(shè)抓起,讓群眾安居樂(lè)業(yè),促社會(huì)和諧穩(wěn)定。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起,以實(shí)事聚民心,不搭花架子,不搞形象工程。一要傾聽(tīng)民聲,了解民意。另一方面,要帶著感情做工作。人民群眾是歷史的主人,是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的決定性力量。
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