【正文】 ，是心底最柔軟的情。殘陽，悠悠地懸在空中，紅色的光暈緩慢地在天邊游動。您知道嗎？這些日子里，我經常念起您，睡夢中是您慈祥的微笑。都再見了。您如同園丁一般對我們辛勤栽培，給予我們無限陽光，您如同魔術師給我們變魔術，給予我們無限歡樂，在您的關懷下我們一個個逐漸成長，您在我們成長的道路上留下了深深的印記。在這六年朝夕相處的日子里，我們擁有了珍貴的友誼，友好的關系，讓我們難以忘懷。我多么希望你能留下去，那份千言萬語化成的不舍，盡在這不言之中，但那已經不可能了。還記得我們之間互相送的禮物，還記得我們在操場上熱鬧的大課間活動，還有，還有許多未曾來得及說的話，朋友，畢業(yè)了，還有好多話想對你們說，但如今只剩四個字：“再見”“珍重”。每次走進教學樓，走出宿舍，每次和老師談話，都有無比的親切與不舍，那群整日陪伴我的人，真舍不得，就要畢業(yè)了，這僅剩的十幾天就像流沙一樣。我在母校已經生活了6年，6年來母校對我無比呵護，無比關心，教給我本領，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛知識的海洋，讓我領悟到人生的39。什么時的感覺是令人刻骨銘心，是離別！那些夕照流金的日子，那些離別的感覺真是晚風清拂的日子，那些月光鋪地的日子，隨著時間的推移，就只聞的離別時的苦澀！離別小學作文3留戀是什么？是快樂，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。海洋大學給舅舅分了一套住房，舅舅于是把舅媽和子晗姐姐一起接過去了。離別小學作文2“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全！”這句話出自古時候的文學家蘇軾寫的《水調歌頭》。放學后我們幾個留下來陪你收拾東西。看著你和一位老師告別，你的39。這17個字就清清楚楚地把離別的無奈和傷感全部寫出來了。原以為我可以和子晗姐姐從小玩到大。對于生命的每一個變遷，在我看來，都是由于一個難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫給未來的信筏，每一封，沒一回，心緒綿綿千里萬里?？鞓泛妥栽冢屛叶蒙囊饬x和價值。每當吃過晚飯后我們幾個男女同學總會圍坐在一起，談著考試，說著現在的緊張與抉擇，還有對未來的憧憬。那些“花”開了，靜靜地開了，那些花又將散落在天涯，那些花兒還在開……花開花落，是緣盡？還是緣聚？都將散在這激情歲月。在這離別的車站，風打著卷地吹著，夾雜著幾片樹葉，無力的吹著。我還記得我們一年級時，是充滿稚氣；二年級時，還有點幼稚；三年級時，懵懵懂懂；四年級時，懂得是非分明了；五年級時，逐漸長大；六年級時，面對同學之間的依依惜別，我們懂得了珍惜。親愛的老師，我由衷的感謝您，老師我愛你！我們將揮手對校園說拜拜。這個童年的時光還是太短暫了。溫習課本時，書本像是您的課堂，看著筆記，耳邊卻是您授課的聲音，娓娓道來。一切的一切，都被籠上了一層憂愁的紅。任著袍子舞動在風的羽翼上，舍不得這草原的風，舍不得這草原的落日，舍不得這蒼茫的草原，舍不得草原的主人哪。我視線已然模糊，只有一遍遍地吟誦：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。滴，滴易銘接了電話，陳莫遙，你去哪了，電話里的人遲遲不回答，易銘，等我，我會回來的。在不經意間，我走過了小學六年生涯。在母校的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，沒有智者觀察世界的`悟性，但要懂得去熱愛生活，擁抱生活。這里的一草一木，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海腳，也不會忘記。您像蠟燭一樣，獻出了全部的`光和熱。我的快樂就是因為你們而起，是因為你們讓我明白了友誼是多么重要。我背上沉甸甸的書包，踏上沉甸甸的步子，和奶奶一步步往前走?！蔽屹M力的點了點頭，她轉身便走了。呵呵~~真的很興奮，平時每次周五放學總是能看見前幾屆的學姐學長們興高采烈地從縣城里回來。我真的是開始真正的獨立了，而那所謂的家庭的束縛也會變成在乎的關心！進大門時，我抬不起沉重的腳步。我的同桌也是每年換來換去，一開始相處起來，大家都不怎么熟悉，相互不理，漸漸的，大家認識了，有打有鬧，但是最后我還是迎來新的同桌，這也是小學的離別。我很舍不得跟我相處了六年的同學們，我們曾經如兄弟姐妹，我遇到困難時，同學們就會給予我?guī)椭?。一會兒，媽媽就送我到了一班的教室門口，我害怕的不敢進入教室，畢竟我一點兒也不熟悉這里。就這樣，又游蕩了六年，六年。小學畢業(yè)，帶有一絲凄涼，每簽一份同學錄，每寫一句留言，心總會有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個永恒的符號，天長地久，地久天長，每當拿起畢業(yè)照，仔細地看著那每一張令人動心的臉，看著那一張張掛著笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會帶著笑流下淚，像太陽的淚。我不孤獨，也不寂寞，現在的我可以驕傲的說，因為我被人愛著，被人愛著的人，懂得怎樣去愛別人。告別了母校的一切，也告別了小時候的我。告別了那個熟悉的不能再熟悉的教室；告別了那個有千千萬萬個腳印的食堂；告別了曾經與死黨談天說地的花壇；告別了那個代表我榮譽的大隊部；告別了曾是大隊長的我！告別小學。一看到他們哭，我立刻想起往日和哥哥在一起的情景：我們在一起寫字，在一起玩耍，甚至睡覺也擠在一張床上。離別帶給我們傷感，卻也拉近了親人的心。吃完了東西，接下來就是令人期待很久了的節(jié)目展示。在上個學期，他，那個來自茂名的胖男孩，曾不止一次的跟我說，他下個學期很可能不在麗晶讀書了。第二天，沒有他。瞬間會將自己愛的與愛自己的人拆散。因為我是一個太重感情的人，不是因為我對他們好，而是因為他們對我太好。下課了，一起玩，一起背書，相互過關。每一次聽他說這樣的話，我都會覺得心如刀割。孫老師，再見了，您永遠是我們的老師！【篇七：畢業(yè)離別】還差一個月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試著去熟悉一個新的環(huán)境，新的校園，新的同學，新的老師，一切都是新的，陌生的。當真情自然流露的時候，往往人心中最善的那一面就表現出來了。哥哥摟著我的肩膀反復勸我，可他也是眼圈兒紅紅的。那么，我迎來的將是什么呢？【篇五：離別】那天，哥哥要走了，他又要一個人回四川，該上大二了。告別了在老師和家長眼中那個永遠長不大的丫頭，告別了老師的斥責聲，家長的寬大為懷。畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，屬于我們的家。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不舍。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑?，F在，我已經覺得母校不在那么陌生了，覺得母校是那么熟悉。再見了，同學們，讓我們的友誼永存天長地久。實習老師最后還是要走的，大家還為實習老師舉辦了一次班隊會，班隊委在臺上為實習老師表演節(jié)目，還放起了音樂，然后大家不知道誰帶頭，全班80%哭了，還有20%還是流了幾滴淚，最后實習老師還是走了，剩下的10分鐘大家都報頭大哭，又是小學的離別。”“不行，每個人都會經過獨立的階段，你不去不行！”媽媽嚴肅地說，言語中帶著不舍而堅決的肯定……我拎著沉重的包袱，慢慢地跨出了大門，走進了另一個獨立的世界。與朋友們自由相處，想去哪玩就去哪玩；而且一個人生活，那種滋味想想都是非一般的……我也要真的要邁出自家大門走向間接性的獨立了，那是我羨慕已久的生活。她的背影越來越小……最后，車開動了，我一眨眼，奶奶便