新人教版政治必修1新時(shí)代的勞動(dòng)者word課堂實(shí)錄(完整版)
【正文】 業(yè)形勢如何？ 3。 生 2：門衛(wèi)師傅，我們進(jìn)出時(shí)，他們開門給我們提供了方便和安全。 新時(shí)代的勞動(dòng)者 走進(jìn)新課（ 3 分鐘）：播放視頻新聞：用工荒為何難解大學(xué)生的渴。 生 3：保潔員。如何解決我國的就業(yè)問題？ 生：各學(xué)習(xí)小組的組長領(lǐng)取學(xué)習(xí)任務(wù)，各組成員相互討論，合作探究。正是就業(yè)使得勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料相結(jié)合，才能生產(chǎn)出我們需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。比如我們了解到： “皮衣之都 ”浙江海寧市 2021多家皮衣生產(chǎn)企業(yè)，共擁有日產(chǎn) 6 萬件皮衣的生產(chǎn)能力，可由于缺少技工，每天至少流失 100萬美元的訂單！昆山市一些企業(yè)甚至喊出了 “28 萬年薪聘高級(jí)電焊工 ”的口號(hào)，依然良將難求。） 問題①某游客遲到，不以為然，其他游客不滿、抱怨其耽擱了大家的時(shí)間②受臺(tái)風(fēng)影響，游客滯留危險(xiǎn)地帶，如何安撫游客情緒并聯(lián)系救援③游程中途，部分游客要求臨時(shí)改變旅游線路，但按照旅行社規(guī)定導(dǎo)游無權(quán)擅自改變線路 師：是不是所有的人都想來應(yīng)聘？ 生：我不會(huì)。 師：通過競爭自主就業(yè)，這就是競爭就業(yè)觀。 這些勞動(dòng)者的 獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利 被侵犯。 小結(jié)新課 （ 2 分鐘）： 學(xué)生課堂小結(jié) 。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)從網(wǎng)站中得到的信息，根據(jù)自己的實(shí)際情況和對(duì)市場的觀察，寫出自己未來的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。 師：如果是你，你會(huì)怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？ 生 1：我認(rèn)為維護(hù)合法權(quán)益的前提應(yīng)該是提高自己的勞動(dòng)技能，履行自己的義務(wù)，只有這樣才能在自己權(quán)益收到侵害的時(shí)候理直氣壯的去維權(quán)。各種正當(dāng)職業(yè)的勞動(dòng)者，都是創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富必需
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