【正文】 環(huán)保行為，能自覺維護(hù)校園環(huán)境清潔，無吸煙、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為，不高聲喧嘩，不破壞綠地，自覺節(jié)約、回收可利用資源。學(xué)校、班級(jí)經(jīng)常組織學(xué)生徒步到龍灣風(fēng)景區(qū)、桃園以及家鄉(xiāng)其他風(fēng)光秀麗的景點(diǎn)游覽，有機(jī)結(jié)合環(huán)境教育，感受環(huán)境保護(hù)的意義。學(xué)校能清除校園及其周邊環(huán)境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜絕一切污染源、噪聲源。砌起了長(zhǎng)達(dá)150米的溪砛和300米的圍墻。制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實(shí)做到平時(shí)有檢查、有督促、整改措施、有總結(jié)，促進(jìn)全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作。如語文教師，讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義。在3月9日的升旗儀式上，團(tuán)支部向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠，養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識(shí)、樹立資源意識(shí)、生存意識(shí)。第一篇：綠化環(huán)境之美化校園活動(dòng)的感想（定稿）“綠化環(huán)境之美化校園活動(dòng)”的感想班級(jí)：工商112 學(xué)號(hào)：11020111210 姓名：公佳智今天，我很榮幸的參加了“綠化環(huán)境之美化校園”的活動(dòng)，感觸頗深。要讓大家都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而是已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存。只有講究衛(wèi)生，才能有優(yōu)美的環(huán)境，才能有健康的生活。通過參與美化校園活動(dòng)，我感受到了許多，也更加認(rèn)識(shí)到了，環(huán)境對(duì)于我們來說，也越來越重要了，在此我希望全體師生能夠更深刻的認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題。并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動(dòng)，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級(jí)中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護(hù)樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園的良好行為，力爭(zhēng)形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者的良好氛圍。美術(shù)教師讓學(xué)生開展了“我與小樹共同長(zhǎng)”為主題的繪畫比賽。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師能積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身的環(huán)境知識(shí)水平，積極探討研究環(huán)境教育理論，撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，效果良好。校園內(nèi)的偉人、科學(xué)家塑像栩栩如生。師生食堂美觀整潔，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期，學(xué)校還積極組織不少于2次的環(huán)保選修課和講座，指定專人負(fù)責(zé)，切實(shí)做到課內(nèi)教育有計(jì)劃、有安排、有課時(shí)、有教案、有成效。學(xué)校還重視學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，成立環(huán)保小分隊(duì)，積極向家庭和社會(huì)宣傳環(huán)保，師生員工家庭自覺地使用環(huán)保產(chǎn)品，促進(jìn)社區(qū)居民群眾規(guī)范環(huán)保行為，社會(huì)反響較好?，F(xiàn)提出如下實(shí)施意見。各校要廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，全面整治校園衛(wèi)生環(huán)境，重點(diǎn)對(duì)校園、廁所衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查和清理，不留任何隱患和死角。對(duì)于教室內(nèi)外墻壁的污垢要徹底清理，涂料脫落的要及時(shí)修復(fù)。學(xué)校標(biāo)識(shí)性文化建設(shè)要得到加強(qiáng)，校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等要在學(xué)校醒目處彰顯。集中實(shí)施階段(3月21日—5月20日)。各校要搶抓這一難得機(jī)遇，成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，靠實(shí)工作責(zé)任，全力抓好工作落實(shí)。綠化美化校園活動(dòng)總結(jié)范文(四)一、對(duì)美化綠化的認(rèn)識(shí)：美化、綠化校園營(yíng)造良好環(huán)境是整合教育資源、合力育人的重要舉措。對(duì)培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神起到了有力的推動(dòng)作用。我們主要做了以下工作：抓好衛(wèi)死工作，凈化校園環(huán)境，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)死掃除、搜檢制度，衛(wèi)死區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物。與建立和諧師死關(guān)系緊密連系起來，突出開展“對(duì)學(xué)死要有愛心，對(duì)工作要有責(zé)任心，對(duì)同事要有誠(chéng)心”三心勾當(dāng)，使師死凝心聚力，共建和諧校園，成為師死的自覺行動(dòng)。抓好學(xué)死日常行動(dòng)規(guī)范教育和法制教育。經(jīng)過各種勾當(dāng)讓學(xué)死感悟死活。明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作任務(wù)，強(qiáng)化職責(zé)。培訓(xùn)了班級(jí)節(jié)電小標(biāo)兵，時(shí)時(shí)注重對(duì)班級(jí)、校園用電情況的監(jiān)督，總務(wù)處不定期對(duì)班級(jí)、辦公室用電情況進(jìn)行檢查，使我校用水用電情況良好。要求品德與生活、品德與社會(huì)、語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生積極性高，教育成果顯著。積極參與創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，積極參加社區(qū)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，經(jīng)常參加清掃社區(qū)一條街活動(dòng)，參加社會(huì)環(huán)保公益活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效益。為了保證政府大院花壇、草坪、樹木成活，鎮(zhèn)政府制定了管護(hù)制度，并指定專人負(fù)責(zé)修整草坪、灌溉樹木，林木成活率達(dá)到。我們一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，振奮精神，克服困難，真抓實(shí)干，力爭(zhēng)通過努力，使全鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境和政府大院的辦公環(huán)境得到進(jìn)一步的改善。同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶樹苗花種利用3月“植樹節(jié)”來美化學(xué)校后花園及操場(chǎng)，使花草、樹木搭配更加科學(xué)合理，給人一種美的享受。在第38個(gè)“植樹節(jié)”來臨之際，院團(tuán)委以此為契機(jī)，在全院廣大師生中組織開展以“美化校園綠化環(huán)境二、活動(dòng)時(shí)間XX年3月8日9日下午16:10三、活動(dòng)對(duì)象學(xué)院全體團(tuán)、學(xué)干部四、活動(dòng)內(nèi)容，給全院的數(shù)木進(jìn)行灌溉、刷漆、撿枯枝等內(nèi)容。經(jīng)過一年的努力，我校校園內(nèi)栽種樹木、花草等綠化面積，目前已達(dá)到520㎡,使校園綠化面積占校園總面積的12%以上。還有四個(gè)綠化帶，分別位于學(xué)校操場(chǎng)、校門口和教學(xué)樓前后。為全市的綠化工作作出了一定的貢獻(xiàn)。近幾年，鎮(zhèn)政府認(rèn)真貫徹市委、市政府及市綠化委員會(huì)關(guān)于城市綠化的指示精神，在市郊區(qū)工委、郊區(qū)工作辦領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，某某鎮(zhèn)政府不斷加大政府基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和改造力度。老師所執(zhí)教的深刻挖掘了環(huán)境保護(hù)對(duì)人的影響，深受專家的好評(píng)，獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。各班包干衛(wèi)生區(qū)劃分明確，職責(zé)落實(shí)，打掃及時(shí)，使學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生，廁所無異味，無殘留糞便。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施，使環(huán)境教育與學(xué)校各部門教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。校園美化綠化工作，我們本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，公道高效”的原則，堅(jiān)持全員參與，立足實(shí)際，突出特色，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園檔次更高。使用開展評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、文明班級(jí)等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)勾當(dāng)，激勵(lì)學(xué)死健康成長(zhǎng)。師死的思想境界、言行舉止，也是校園美化的重要組成部門。校園綠化體現(xiàn)一定的文化，根據(jù)中心校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)置具備育人功能的景點(diǎn)，做到點(diǎn)面連系，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密公道。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，經(jīng)過全員參與，開展各種