花都區(qū)青年教師培訓(xùn)心得(完整版)
【正文】 名真正的專業(yè)化教師，必須具有自我發(fā)展的需要和意識。在一篇《和孩子一起編織生命的故事》中講到，一個孩子就是一個故事，我們幫著他編織。教師是教育者，也必須是學(xué)習(xí)者。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，教師自有通過讀書，才可以在書中發(fā)現(xiàn)自己和充實自己，然后以一個真讀書人的面目走上講臺，新的教育將由此起步。認(rèn)真參加每一次的教研活動，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，把適合自己的教學(xué)方法融入到平時的教學(xué)實踐當(dāng)中去?！蔽艺f：“這樣啊，沒事的，不說你，以后多多地說。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。另外做一名合格的老師還體現(xiàn)在教學(xué)責(zé)任感上，印象最深刻的是王建民老師給我們上的一次課《怎樣組織授課》，王老師首先談了自己從教30年的教學(xué)經(jīng)驗，使我感受到教師這一職業(yè)的不易，要想做一名好老師，需要長時間不斷積淀的過程，如站穩(wěn)講臺到講授藝術(shù)到研究性教學(xué)，而每一個階段是需要付出百倍艱辛，比如說，頭五年屬于一個不定期，這一時期，大多數(shù)青年老師上講臺都會緊張、不適，對自己的教學(xué)內(nèi)容和方法信心不足，之后的五年相對穩(wěn)定之后，就需要尋找屬于自己的教學(xué)方法，做到把講課當(dāng)作一門藝術(shù)，做到了這一點后，就可以在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研究性教學(xué)，算一算，所有的這個過程是需要不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的過程，同時也是一個漫長的過程，因此，我們選擇教師這職業(yè)，就是要不怕吃苦，樂于鉆研和奉獻(xiàn)，熟話說，“活到老，學(xué)到老，”作為老師的我們應(yīng)該更能深刻體會這句話的涵義。拿破侖曾說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”我要說，不想當(dāng)骨干教師的老師不是好老師，我們在教好課的同時，要善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不畏艱辛、積極探索、開拓創(chuàng)新，爭取在自己教學(xué)生涯有所成就。培訓(xùn)后，我更感覺到教育工作任重而道遠(yuǎn)。二、取眾人之長、補(bǔ)己之短。選擇了教師這個職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。今天聽花姐講述的那些經(jīng)歷，我感覺到一位好的教師，僅僅具備對課程兢兢業(yè)業(yè)的講述是不夠的，怎么讓學(xué)生更喜歡自己，更喜歡這門學(xué)科也至關(guān)重要，因為學(xué)生有很強(qiáng)的向師性，想讓學(xué)生喜歡自己，不是想著怎么跟學(xué)生做朋友，而是要想著怎么更好地關(guān)愛和引導(dǎo)學(xué)生。第三篇：青年教師培訓(xùn)心得以獎勵方式激勵教學(xué)——培訓(xùn)心得4（王俊然）本次培訓(xùn)是由我校的張XX老師主講，張XX老師是位教學(xué)經(jīng)驗極其豐富，曾獲得多項榮譽(yù)的高級教師，張老師是位極其有親和力的教師，對學(xué)生很有耐心，大家都親切地稱呼她為“花姐”，花姐給我們講述了她從事教師行業(yè)的一些重要的經(jīng)歷，聽花姐講述年輕時的那些經(jīng)歷，在想她那會兒跟我們差不多大，應(yīng)該還是被叫小花呢，花姐講述時臉上洋溢著幸福的表情，仿佛那時年輕貌美的小花就在我們眼前。這次的教師培訓(xùn)，體現(xiàn)了
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