【正文】 龍的種類，形態(tài)和生活習(xí)性。第一篇：蘇教版三年級(jí)教案《恐龍》20恐龍教材分析：本文選自蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)下冊(cè)，是一篇知識(shí)性短文，全文共6個(gè)自然段，分別介紹了恐龍的生活年代、恐龍的種類、恐龍的親戚、恐龍的食物、恐龍的繁殖和恐龍的消失，字里行間流露出作者對(duì)恐龍的喜愛之情。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)打比方、列數(shù)字、作比較、舉例子的說明方法的初步了解和掌握?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己將課文通讀一遍，遇到不會(huì)讀，不理解的字詞劃出來，用查字典的方法自己解決，如果還是無法解決，一會(huì)兒我們邊講邊提（—學(xué)生自讀，教師巡視）。 億 漫 吊劍型 畏猛齒 匕 謎 指導(dǎo)：“億”字第二筆為“橫折彎鉤”，是整體認(rèn)讀音節(jié)“漫”的部首為“三點(diǎn)水”，與水有關(guān)，字形辨析：慢（緩慢）漫（彌漫）“三車并行”其聲“隆隆”是為“轟”“劍”為刀，同為立刀旁的字有“利”、“刻”、“劃”、“削”與鋒利的刀具有關(guān)“畏”，錯(cuò)誤可能多一撇 “型”，后鼻音“猛”為“反犬旁”，與動(dòng)物有關(guān)，后鼻音 “齒”翹舌音，整體認(rèn)讀音節(jié) “匕”，第三聲“謎”言字旁，謎語用口述那么，你們對(duì)哪些詞語不理解呢？或者說你已經(jīng)通過查字典的方式解決了，也可以和大家交流一下。龐然大物：外表上龐大的東西。學(xué)生讀第一自然段讀了課文你知道了什么？百聞不如一見，我們一起去看看。劍龍：指名上臺(tái)介紹，你對(duì)他的介紹滿意嗎？三角龍：想象它的樣子，三角龍的臉我們看了都感到非常害怕，這就是——望而生畏。讀讀第四小節(jié)，看看哪些恐龍吃植物？哪些恐龍吃肉食？學(xué)生交流霸王龍真有這么兇猛嗎？指導(dǎo)讀（男生讀）讓我們感受一下它的兇猛。六、作業(yè)朗讀課文、復(fù)述課文 板書設(shè)計(jì)恐龍雷龍龐然大物梁龍吊橋劍龍劍板和尾刺三角龍頭上有三只角魚龍像海豚翼龍輕型飛機(jī)霸王龍 兇猛教學(xué)反思：第二篇：三年級(jí)教案：《恐龍》三年級(jí)教案：《恐龍》1教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語理解課文內(nèi)容，了解恐龍的種類，形態(tài)和生活習(xí)性能正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)通過對(duì)課文內(nèi)容的理解，了解恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性對(duì)打比方的說明方法的理解和掌握教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)教具準(zhǔn)備恐龍有關(guān)圖片和資料的課件一份第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語初步了解恐龍的種類正確、流利地朗讀課文二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)將本課的十一個(gè)生字會(huì)讀，會(huì)寫、會(huì)認(rèn)，五個(gè)二會(huì)字掌握。 m224。輕型：（機(jī)器、武器）在重量、體積，功效或威力上比較小，本課形容翼龍飛行起來比較輕巧。本課形容雷龍的形體很大。試著介紹你喜愛的一中恐龍（口頭）。本文最大的特色是多種說明方法并用，如何處理這一內(nèi)容的教學(xué)是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。你知道這是什么原因嗎？你們所講的原因都只是猜測(cè)，恐龍滅絕到底是什么原因，至今還是一個(gè)謎。教學(xué)重點(diǎn)：在熟讀課文的基礎(chǔ)上，說出課文介紹了哪幾種恐龍及其特點(diǎn)，領(lǐng)悟課文是怎樣把它們的特點(diǎn)給寫具體的。（3）指名結(jié)合上下文解釋詞語。什么叫龐然大物？（很大很大的物體）雷龍到底有多大，文中是怎么寫的呢？課件出示句子：雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。板書：描寫句子——抓特點(diǎn)——說明方法）,利用小結(jié)出來的學(xué)習(xí)方法討論自已喜歡的恐龍。?自由讀一讀寫劍龍的句子。為什么叫它翼龍？課文用了什么方法寫翼龍的？打比方（板書：輕型飛機(jī)）誰來讀？（7）教學(xué)霸王龍?（屏顯“霸王龍”圖片）這就是“霸王龍”，用一個(gè)詞概括你對(duì)霸王龍的看法。理解由生字組成的詞語。：漫游輕型神秘鋒利消失龐然大物望而生畏展翅高飛 ，競(jìng)賽讀，學(xué)生教讀。（2）介紹恐龍的種類及形態(tài)。第二課時(shí)教學(xué)要求：一、理解課文內(nèi)容，了解恐龍的種類、形態(tài)及生活習(xí)性。？找出來放聲讀，再說說這種恐龍的特點(diǎn)。翼龍：剛才我們看到翼龍飛得很輕巧，就象一架輕型飛機(jī)，這里就采用了打比方的說明方法。四、課文除了介紹恐龍的種類和吃食，還向我們介紹了什么？ 。來自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特有著奇妙無比的鳴叫聲。作品中塑造了機(jī)智勇敢的“狼孩”莫戈里以及憨厚的老熊巴魯、機(jī)敏的黑豹巴格希拉、不畏艱險(xiǎn)的白海豹柯迪克和不懼強(qiáng)暴的捕蛇英雄小獠里奇一迪奇等諸多個(gè)性鮮明、令人難忘的形象，故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、引人入勝。我比蒼蠅的眼睛還小一千倍，比頂小的灰塵還輕一百倍……多么生動(dòng)的自傳，里面有細(xì)菌的籍貫、細(xì)菌的家庭生活、細(xì)菌水里來火里去的流浪，細(xì)菌在人體各部位的歷險(xiǎn)。沒想到從此生活變得熱鬧起來。小林勇敢正直，四處做工，最后當(dāng)上火車司機(jī)，成長(zhǎng)為一個(gè)有出息的好孩子。可突然有一天，人類闖入森林，用獵槍屠殺了他的朋友，美好的生活頓時(shí)充滿恐懼，斑比逐漸感受到了生活的艱辛、沉重，曾經(jīng)天真無邪的斑比漸漸學(xué)會(huì)了沉思，學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)生活的磨難，最終成為了新一代的鹿王。長(zhǎng)襪子。返景入深林，復(fù)照青苔上。陰精此淪惑，去去不足觀。不解藏蹤跡，浮萍一道開。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。平明尋白羽，沒在石棱中。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。江上漁者【北宋】范仲淹 江上往來人，但愛鱸魚美。過江千尺浪，入竹萬竿斜。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。林格倫，主人公皮皮是個(gè)奇怪而有趣的小姑娘。金斯利，講述了一個(gè)掃煙囪的孩子湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下，闖蕩大千世界，經(jīng)歷各種奇遇，克服性格缺陷，最后長(zhǎng)大成人的美麗故事。更重要的是，那個(gè)小老頭兒好像很有些神通。在作者筆下，菌兒是個(gè)有七情六欲的人物，時(shí)而在呼吸道里探險(xiǎn)，時(shí)而在肺港戰(zhàn)斗，時(shí)而在腸腔里開會(huì)，在舉手