【正文】 認定的高新技術(shù)企業(yè)，是經(jīng)中國北京科博會認定的“中國節(jié)能減排技術(shù)創(chuàng)新專家”、“自主創(chuàng)新企業(yè)”，是經(jīng)北京市認定的火炬計劃項目企業(yè)，是環(huán)保協(xié)會、電石協(xié)會、石灰協(xié)會等行業(yè)協(xié)會會員，并通過了ISO9001:2008質(zhì)量管理體系認證。天立環(huán)保立足于電石行業(yè)、鋼鐵行業(yè)，并大力開拓鐵合金行業(yè)等領(lǐng)域的市場，形成了覆蓋全國的市場營銷網(wǎng)絡(luò)。（五）編制快報按照國資公司財務(wù)部下發(fā)的快報要求先編制表樣——→再逐個查詢賬務(wù)系統(tǒng)中當月的各所需科目余額填制報表——→交副部長審查——→將審定無誤的快報打營—→再傳真到國資公司財務(wù)部注：每月的快報應(yīng)在當月最后一天下班前予以傳出?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。比如如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便多跟同學(xué)們打交道，而自己也盡量虛心向他們求教。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識，利用空余時間認真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。而財務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具備分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力?，F(xiàn)代財務(wù)管理制度的建立迫切需要同時兼?zhèn)涔芾?、?jīng)濟法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才。豐富的實踐經(jīng)驗更是不可或缺，只講理論是不能幫助客戶達成財務(wù)管理目標的。要關(guān)注。財務(wù)管理理論研究的起點應(yīng)直接反映社會環(huán)境的變化，反映財務(wù)領(lǐng)域中必然的內(nèi)在聯(lián)系，并成為財務(wù)管理理論結(jié)構(gòu)中的最高層次和財務(wù)管理實踐中進行財務(wù)決策的導(dǎo)向。企業(yè)財務(wù)活動主要由四部分構(gòu)成：企業(yè)籌資引起的財務(wù)活動；企業(yè)投資引起的財務(wù)活動；企業(yè)日常經(jīng)營引起的財務(wù)活動；企業(yè)分配引起的財務(wù)活動。主要包括自學(xué)、聽課、復(fù)習(xí)、做題和總復(fù)習(xí)等幾個階段，各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都不是孤立的，而有特定聯(lián)系。根據(jù)財務(wù)管理專業(yè)特點，專業(yè)認識實習(xí)采取主要采取分散自主實習(xí)的方式。四、實習(xí)報告專業(yè)認識實習(xí)結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)提交書面實習(xí)報告。學(xué)生報告文件命名格式：班級姓名專業(yè)認識實習(xí)報告如：財1501燕然專業(yè)認識實習(xí)報告 班級報告壓縮文件命名格式：班級專業(yè)認識實習(xí)報告如：財1501專業(yè)認識實習(xí)報告各班班長注意（請務(wù)必注意報告提交截止時間，如有同學(xué)遲交，將影響其本門課程的成績）：財1501班級報告發(fā)給段文軍老師，郵箱地址：kylawang 財1502班級報告發(fā)給劉亞娟老師，郵箱地址：liupopular 財1503班級報告發(fā)給孫 靜老師，郵箱地址：jxxz06要求各班班長收齊本班學(xué)生的報告紙質(zhì)版，并按學(xué)號順序排序后在第三學(xué)期開學(xué)第1周周一（2016829）上午12：30前交到圖書館樓1010辦公室。及時向教務(wù)部門提交學(xué)生實習(xí)成績。財務(wù)管理是對企業(yè)資金運動全過程進行決策、計劃和控制的管理活動，是企業(yè)管理的核心，其目標必須與企業(yè)的目標相一致。管理是會計體系中的一個重要方面，其主要目的是規(guī)劃企業(yè)內(nèi)部的一切經(jīng)濟活動，使企業(yè)能更快更好的發(fā)展。它以財務(wù)管理的目標為導(dǎo)向，系統(tǒng)地介紹了資金的流轉(zhuǎn)、管理、分配等問題會計行業(yè)的知識，也介紹了一些和會計學(xué)相關(guān)的管理學(xué)方面的知識。另一方面，我們在關(guān)注畢業(yè)證的同時，也應(yīng)該對會計技術(shù)資格證有所重視。學(xué)籍檔案是高校學(xué)籍管理活動中直接形成的對社會、學(xué)校和學(xué)生具有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。它是學(xué)校依據(jù)國家教育行政主管部門頒發(fā)的有關(guān)法規(guī),并結(jié)合本校的實際所制定的實施細則和規(guī)章制度,它將一定的原則、方法、程序?qū)W(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個過程的學(xué)習(xí)和各方面的表現(xiàn)進行質(zhì)量考核和管理。為了更好的進行本專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)了解選課的相關(guān)內(nèi)容。在我目前的認知中，對于會計和財管的區(qū)別有這樣的解釋：會計的工作主要圍繞實務(wù)操作，進行一些賬務(wù)處理，而財務(wù)管理側(cè)重成本、資金等方面的管理，包括財務(wù)分析等工作，所以我認為財務(wù)管理是會計工作的一個提升。第四階段，企業(yè)運用資本手段進行較大規(guī)模的快速擴張，因此財務(wù)管理重在資金運作，對投融資進行直接運作和管理，以及所涉及到的資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化、利潤分配事宜?，F(xiàn)在很多財務(wù)人員就因為缺乏對自己的道德約束而違法入獄，因此我們需要重視、了解國家法律法規(guī)和單位財務(wù)制度，要掌握《會計法》、《企業(yè)會計制度》和《經(jīng)濟合同法》等一系列財政、金融、稅收的法律制度，對國際慣例有所了解，在日常工作中不至于因無知而觸碰地雷線?，F(xiàn)在網(wǎng)上也會流傳很多文章類似于十大就業(yè)不理想的專業(yè)、就業(yè)率急速下降的幾大專業(yè)等等，于是我們很多人走進了誤區(qū)，認為自己的就業(yè)前景渺茫。通常任職于一家公司企業(yè)的財務(wù)部門，公司財務(wù)人員為公司管理層分析并解釋財務(wù)信息，協(xié)助進行全面的商業(yè)運營決策。4)內(nèi)部審計。財務(wù)經(jīng)理的工作職責因其具體名稱而不同。貸款經(jīng)理負責公司對外的貸款發(fā)放，并建立信貸級別標準，決定貸款額度。但不管怎么說，現(xiàn)在的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要，我們不能再像大一大二時那樣隨心所欲，如果是要考出一些證書的話，更要清楚考試的流程和時間節(jié)點。財務(wù)總監(jiān)負責指導(dǎo)財務(wù)報告的準備工作，包括收入報表資產(chǎn)負債表，預(yù)期收入和支出分析。而且，要簡單并且評估所在公司和機構(gòu)的財務(wù)和信息系統(tǒng)，管理流程，和內(nèi)部成本控制。在公司財務(wù)部門，公司會計的工作還涉及到財務(wù)分析，規(guī)劃，預(yù)算和成本會計等領(lǐng)域。財務(wù)工作是一個“越老越值錢”的職業(yè)，剛畢業(yè)的我們不能要求很好的待遇和很高的職位，而是應(yīng)該認真踏實做好基層工作，為以后成為“CFO”、“CEO”積累本錢。我覺得作為剛踏入社會崗位的新人，工作態(tài)度尤為重要。從這樣五個階段，我們也可以看到財務(wù)管理人員在企業(yè)成長中所要擔負的責任。企業(yè)的理財活動可分為生產(chǎn)經(jīng)營、籌資、投資和利潤分配四個部分，財務(wù)管理就是要將科學(xué)的決策方法運用于理財活動的方方面面，如以最低的成本籌集企業(yè)所需的資金、選擇最佳的投資方案是企業(yè)價值大到最大化、合理分擔企業(yè)的投、融資風險等等。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力。因此,搞好學(xué)籍管理工作,對維護正常的教學(xué)秩序,形成良好的校風,提高教學(xué)質(zhì)量進而提高人才質(zhì)量,具有重要的意義。教育部高教(1998)33號文件指出:“學(xué)籍管理的基本內(nèi)容包括對學(xué)生入學(xué)資格、在校學(xué)習(xí)情況及畢業(yè)資格的檢查、考核與管理。所以，我們在日常的教學(xué)過程中，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去重視并準備考取會計資格證。由于財務(wù)管理課程兼有文理科的特點，所以我們應(yīng)該注意它的特殊之處。通過合理安排教學(xué)課程，采用行之有效的培養(yǎng)模式，促進財務(wù)管理教學(xué)的發(fā)展和改革的步伐。它將科學(xué)的決策方法運用于理財活動的方方面面，如合理分擔企業(yè)的投、融資風險，選擇最佳分配、投資方案，以最低成本為企業(yè)籌資等。最終成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級計分制評定。，通過各種有效手段（面談、電話、Email等）與指導(dǎo)教師主動交流和溝通，及時向指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，確保實習(xí)安全有序進行。（一）實習(xí)報告內(nèi)容 實習(xí)報告的主要內(nèi)容應(yīng)包括：、地點、實習(xí)單位概況、該單位財務(wù)管理部門簡介； 、方法、技術(shù)和手段；、存在的問題及改進的建議； 。專業(yè)認識實習(xí)可以采用參觀企業(yè)或?qū)嶋H崗位實習(xí)等形式為主，同時，也可適當結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和媒體相關(guān)報道進行財務(wù)管理專業(yè)認識實習(xí)。四、認識實習(xí)收獲認識實習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)中一個重要的實踐性環(huán)節(jié)，通過認識實習(xí)我對社會上的經(jīng)濟活動現(xiàn)象形成了基本的認識，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。在財務(wù)管理的五種基本方法：財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)計劃、財務(wù)控制、財務(wù)分析中，特別強調(diào)財務(wù)決策方法，并將其貫穿學(xué)習(xí)的始終。顯然，財務(wù)的本質(zhì)作為一個純粹理論性的范疇不