【正文】 的信息或依據(jù)的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用學(xué)科。2．財務(wù)活動財務(wù)活動是以現(xiàn)金收支為主的企業(yè)資金收支活動，材料給出四個案例讓我們分析企業(yè)的財務(wù)活動。財務(wù)預(yù)算：是反映企業(yè)正在預(yù)算期內(nèi)一切現(xiàn)金收入和支出及結(jié)果的預(yù)算。最終實習(xí)成績按“優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。上述材料將作為評定實習(xí)成績的重要依據(jù)。檢查可以采用與實習(xí)單位指導(dǎo)教師通訊聯(lián)系、實地走訪實習(xí)單位等方式。尊重實踐經(jīng)驗，尊重管理人員，虛心聽取講解，認(rèn)真做好實習(xí)日記，認(rèn)真撰寫實習(xí)報告。，使學(xué)生進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的專業(yè)理論知識。三、實習(xí)改進(jìn)建議（一）加大教學(xué)改革力度畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學(xué)知識一方面總量偏少，另一方面又存在與實踐脫節(jié)現(xiàn)象?？傮w來看，廣大畢業(yè)生能夠嚴(yán)格按照畢業(yè)實習(xí)的基本要求，保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)，較好地做到了理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，受到實習(xí)單位的較高評價。五是進(jìn)一步融洽了校企關(guān)系，為今后大學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。2．實習(xí)指導(dǎo)教師實習(xí)指導(dǎo)老師主要分為兩種：校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師、校外實習(xí)單位指導(dǎo)老師。二是企業(yè)的投資活動，是為獲得利益或資金增值。包括期初現(xiàn)金結(jié)存及預(yù)算期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金收入。一、實習(xí)基本情況(一)實習(xí)時間第六學(xué)期，共12周。（設(shè)計）選擇相應(yīng)的企業(yè)和崗位作為實習(xí)點。為此，必須做到：，不得提前結(jié)束實習(xí)，也不準(zhǔn)隨意延長實習(xí)時間。實習(xí)成績依據(jù)以下幾方面內(nèi)容來評定：（1）實習(xí)單位鑒定；（2）實習(xí)總結(jié)與實習(xí)日志以及提交專業(yè)調(diào)研報告情況；（3）實習(xí)抽查情況。要求A4紙張。在實習(xí)期間，學(xué)生要服從實習(xí)單位指導(dǎo)老師的安排，遵守學(xué)校及實習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度（如勞動紀(jì)律、保密制度），尤其要注意安全。即事先要確定一個自己感興趣，也學(xué)得比較扎實的課題，以便在實習(xí)中有目的收集資料、選擇素材為實習(xí)總結(jié)和專業(yè)調(diào)研報告寫作做準(zhǔn)備。通過此次實習(xí)，使學(xué)生加深對課堂所學(xué)的理論知識的理解，了解市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，熟悉實際工作中的有關(guān)財經(jīng)制度、規(guī)定，以及不同企業(yè)的內(nèi)部管理制度，掌握各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理的依據(jù)、程序和方法，具備從事財會實際工作的能力,以便畢業(yè)后能適應(yīng)用人單位及社會的需要。（3）要認(rèn)真思考問題，客觀分析問題，發(fā)揮主觀能動性，努力克服遇到的困難。學(xué)生在實習(xí)工作中以上述管理工作限選兩項做為工作內(nèi)容，其中至少有一項為前5項管理工作之一。以增強(qiáng)學(xué)生對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感。在實習(xí)中，通過財會問題的專題調(diào)研，為寫作畢業(yè)論文收集有關(guān)信息資料。企（事）業(yè)單位成本管理工作包括：成本計劃的編制與執(zhí)行；日常成本控制工作；成本指標(biāo)的分解、下達(dá)與考核工作；成本核算工作。（4）樹立良好的個人形象，維護(hù)學(xué)校聲譽。實習(xí)可以使實習(xí)調(diào)查報告寫作有更充分、更現(xiàn)實的依據(jù)。（二）實習(xí)方法采用以分散實習(xí)為主，集中實習(xí)為輔的方式，兩位指導(dǎo)老師隨時監(jiān)督指導(dǎo)，并適時深入實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)。要主動與實習(xí)單位和個人搞好關(guān)系，要虛心向?qū)嵙?xí)單位的專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。專業(yè)調(diào)研報告大體架構(gòu)如下：一、案例適用課程、知識點，如財務(wù)管理課程，營運資金管理。六、指導(dǎo)教師的聯(lián)系方式： 指導(dǎo)教師: 王建淼 *** 第3篇：財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)計劃一、畢業(yè)實習(xí)的性質(zhì)和目的畢業(yè)實習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)實踐性的教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和解決實際問題能力的基本訓(xùn)練，對于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際業(yè)務(wù)能力具有重要意義。要遵守實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和其他各項規(guī)章制度，與實習(xí)帶教師傅和實習(xí)單位搞好關(guān)系。實習(xí)點原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實際情況自主聯(lián)系，若學(xué)生自主聯(lián)系難度較大，由系負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排。(二)實習(xí)地點學(xué)校合作實習(xí)單位、學(xué)生就近自由選擇單位(三)實習(xí)內(nèi)容絕大部分畢業(yè)生在實習(xí)單位從事會計、財務(wù)管理等與專業(yè)緊密相關(guān)的工作，也有少部分學(xué)生從事市場營銷、文秘等工作?，F(xiàn)金支出：主要包括支付材料款、支付工資、支付制造費用、銷售費用、財務(wù)費用、繳納稅金、支付股利及資本性支出等。我們要實習(xí)的是企業(yè)是否取得現(xiàn)金折扣，因而導(dǎo)致的問題。我們以校外實習(xí)單位指導(dǎo)老師為主，校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師為輔，兩者相結(jié)合，大力加強(qiáng)對學(xué)生實習(xí)的指導(dǎo)、幫助與監(jiān)督。（二）實習(xí)表現(xiàn)指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與會計、財務(wù)管理、市場營銷等工作，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。為此，必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，緊緊以社會需求為導(dǎo)向，及時更新教學(xué)內(nèi)容，力求實現(xiàn)理論與實踐最大程度的銜接。同時通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)理論知識的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。實習(xí)檢查的主要內(nèi)容包括：實習(xí)生勞動紀(jì)律的遵守情況；實習(xí)生工作的主動性；實習(xí)生在實習(xí)過程中論文資料的收集情況等等。四、畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生接觸實踐的教學(xué)過程，每個學(xué)生都要參加工商會計和財務(wù)管理各崗位的實務(wù)操作實習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實習(xí)單位財務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：財務(wù)管理教研室篇二：財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)計劃總結(jié)財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)總結(jié) 2012年6月 2009級財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)通過各位教師和學(xué)生的共同努力，我院2009級財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生已經(jīng)順利完成了畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，整個實習(xí)過程中學(xué)生都表現(xiàn)優(yōu)異，實習(xí)效果較好。這里所說的現(xiàn)金指的是貨幣資金。一是企業(yè)的籌資活動，是為滿足投資和經(jīng)營的需要。根據(jù)學(xué)生所在企業(yè)給的相關(guān)財務(wù)分析的數(shù)據(jù)，進(jìn)行財務(wù)分析。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。畢業(yè)實習(xí)這一實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，也是學(xué)生了解社會、接觸生產(chǎn)實際，樹立事業(yè)心、責(zé)任感的重要途徑。企（事）業(yè)單位財務(wù)管理工作包括：財務(wù)管理制度；資金籌集管理；資金使用管理；企業(yè)財務(wù)評價指標(biāo)體系及其分析；利潤及其分配的管理；對外投資管理；外匯風(fēng)險管理；了解電子計算機(jī)在財務(wù)工作中的應(yīng)用情況。（2）要謙虛謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同事和老師學(xué)習(xí)，努力完成實習(xí)單位交給的工作任務(wù)，注意搞好各方面的團(tuán)結(jié)，講文明禮貌。評定標(biāo)準(zhǔn)實習(xí)任務(wù)完成情況（10%）；報告的質(zhì)量（30%）；工作態(tài)度與遵守實習(xí)紀(jì)律（10%），以實習(xí)單位鑒定和日常檢查為評分依據(jù)；實習(xí)日記的質(zhì)量（20%）；經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料及其他資料（20%）；實習(xí)答辯（10%）第2篇：財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)計劃一、實習(xí)目的實習(xí)是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。2．每個同學(xué)實習(xí)之前要對自己實習(xí)的重點有充分估計和把握。為此學(xué)生在過程中必須遵守學(xué)院和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，不得無故缺席、遲到、早退，并且應(yīng)尊敬老師，聽從其指揮，勤學(xué)好問，取得優(yōu)異成績。部分有能力的同學(xué)可通過搜集典型案例，提交專業(yè)調(diào)研報告。五、實習(xí)成績評定實習(xí)結(jié)束后，由指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)成績單獨考核，并計入學(xué)生畢業(yè)成績之中。二、畢業(yè)實習(xí)的基本要求實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)以實習(xí)單位為課堂，以實習(xí)單位中具有豐富實踐經(jīng)驗的管理人員為教員，認(rèn)真搞好畢業(yè)實習(xí)，使其真正收到實效。要深入調(diào)查畢業(yè)論文（設(shè)計）的背景情況，系統(tǒng)查閱論文（設(shè)計）有關(guān)的文獻(xiàn)資料；熟悉畢業(yè)論文（設(shè)計）的研究思路、技術(shù)途徑、方法步驟和實際管理中的有關(guān)研究成果。學(xué)生通過在現(xiàn)代管理平臺上，參與投資、籌資、營運資金管理、利潤分配等各個環(huán)節(jié)的實際操作，強(qiáng)化、融通學(xué)生所學(xué)的財務(wù)管理管理理論和方法。財務(wù)效率指標(biāo)，通過對企業(yè)兩年的償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業(yè)在各個方面的能力，盡管這些指標(biāo)存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實際情況。然后計算最佳經(jīng)濟(jì)訂貨批量，假設(shè)了兩種不同情況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。③拖動取數(shù)：在我們填入一個數(shù)據(jù)之后，在光標(biāo)變?yōu)楹谑謺r拖動鼠標(biāo)即可獲取與原數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，若原數(shù)據(jù)只是數(shù)字，則拖動取到的數(shù)據(jù)也為數(shù)字；若原數(shù)據(jù)為公式，所得的新數(shù)據(jù)是同理公式定義下的數(shù)據(jù)。③通過投資可行性分析，我們就不會出現(xiàn)盲目上項目的情況，只有充分可行的項目，在考慮了各種風(fēng)險的基礎(chǔ)上，我們才能予以考慮項目可行。做財務(wù)管理工作，如果僅僅是學(xué)書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，工作的經(jīng)驗是及其重要的。就象實習(xí)單位的會計主管說的“做了十年的財務(wù)工作，雖然乏味了點，但是我還是喜歡”。當(dāng)然作為一名會計從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實自己,提高職業(yè)素養(yǎng)與個人品質(zhì)。（三）培養(yǎng)學(xué)生以下能力：查閱有關(guān)文獻(xiàn)、資料的能力。、財務(wù)管理和企業(yè)管理等基礎(chǔ)理論知識。投資籌資規(guī)劃需要完成八個自己花制定，分別是投資生產(chǎn)線（購買或租賃）計劃、投資房產(chǎn)計劃（購買或租賃）、投資債券計劃、短期貸款計劃、抵押貸款計劃和委托貸款計劃。六、實習(xí)教材及參考書[M], : 高等教育出版社, [M], : 中國人民大學(xué)出版社, 七、實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度八、實習(xí)經(jīng)費預(yù)算第五篇：財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)報告會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科,作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后,在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下,為了進(jìn)一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來,今年暑假我體驗了為期一個月的實習(xí)生活。所以作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，更應(yīng)該到企業(yè)財務(wù)部門去體驗財務(wù)工作的實際操作。票據(jù)的粘貼?，F(xiàn)代辦公室系統(tǒng)非常先進(jìn)，電腦辦公基本普及了。公司嚴(yán)格的管理制度是為了規(guī)范員工的行為，提高員工的積極性，建立和維持良好的公司形象。況且現(xiàn)在很多事情都可以借助電腦的幫助。而且經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我慢慢做得穩(wěn)當(dāng)一些了。我還參與了憑證打印的實際操作，見識了會計電算化的實際使用，要明確各個崗位的職責(zé)，確認(rèn)、簽字、審核，設(shè)置所需數(shù)據(jù)、設(shè)置憑證的邊距......每一個步驟都要按部就班，不能馬虎。每個月三十號科長都會把各個部門的工資表發(fā)給銀行，再由銀行根據(jù)工資表的記錄將每個員工的工資從公司的戶頭里轉(zhuǎn)到每個員工的工資卡上。比如專業(yè)知識學(xué)得不夠扎實。在這一個月的實習(xí)中，我還參加了科里和其他部門的聚餐。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。有了他人的指點可以少走很多彎路。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解，做到心中有數(shù)。通過這次實習(xí)，我深刻體會到財務(wù)工作在企業(yè)運作中的重要性。同時也有很對深刻的感悟。要勇于嘗試，善于把握機(jī)會。在這個競爭激烈的社會，只有不斷提升自身的競爭力，才有可能使自己處于不敗之勢。越做越覺樂趣，越做越起勁。不管做什么事都要有責(zé)任心，不單單是把它們當(dāng)做任務(wù)來完成，要盡自己所能做到最好。但我想以后正式工作了，總會碰到諸如陪客戶談生意、陪領(lǐng)導(dǎo)出席一些活動等應(yīng)酬，一定要注意自己的言行舉止，把握好分寸。我發(fā)現(xiàn)賬簿中如果出現(xiàn)書寫錯誤，就會在錯誤的數(shù)字或文字上用紅筆劃線，然后在紅線的上方填寫正確的文字和數(shù)字，而且一定要在更正處蓋章才算有效。而銷售人員則根據(jù)其業(yè)績按一定的比例拿提成。前輩還將收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證的科目如何在網(wǎng)上進(jìn)行輸入和保存等操作演示給我看，讓我收獲頗豐。在實習(xí)的過程中，我?guī)兔徺I過一些辦公用品。況且我只是一個實習(xí)生，不是公司的正式員工，財務(wù)資料作為商業(yè)機(jī)密，是不可以隨便給人看的，況且我沒有工作經(jīng)驗，更不了解具體的操作，是不能勝任會計和出納的工作的。于是我每天早早起床，迅速地搞完洗漱，吃完早餐，趕公交，爭取每天第一個到達(dá)辦公室。我暫住的堂哥家離公司很遠(yuǎn)，有大概四十五分鐘的車程，而長沙的交通壓力很大，尤其是上下班高峰期，更是人山人海，而且地鐵工程正好開始施工。打印憑證。這是一家民營企業(yè)，從事軸承的購入和轉(zhuǎn)銷等商貿(mào)活動。實習(xí)既可以提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的實際操作能力，又可以提升自身競爭力。（四）評價指標(biāo)分析、賬務(wù)處理、納稅申報、評估收益等四個方面，分別去考核學(xué)生企業(yè)的全面經(jīng)營、日常業(yè)務(wù)處理、財務(wù)決策等內(nèi)容。（二）財務(wù)決策平臺規(guī)則講解、市場營銷規(guī)則、產(chǎn)品規(guī)則、日常費用規(guī)則、投資籌資規(guī)則、人力資源規(guī)則、信譽規(guī)則、工作流程等。選擇不同的方法對案例進(jìn)行財務(wù)分析、判斷、決策的能力。為此，必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，緊緊以社會需要為導(dǎo)向，及時更新教學(xué)內(nèi)容，力求實現(xiàn)理論與實踐最大程度的銜接。讓我從新開始思考,同時溝通也是人生的一大課題:作為一名會計不但要與本公司本部門溝通好關(guān)系,還要溝通好與各個部門的關(guān)系,更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系,如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉(zhuǎn),做通每一個環(huán)節(jié)的溝通工作實屬必要。可以說沒有實踐的學(xué)習(xí)是非常狹隘的，也是不利于財務(wù)管理工作的。⑤總之，財務(wù)管理能讓公司更加科學(xué)的管理