蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案除法、乘法、加法和減法1教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 生活,創(chuàng)設(shè)問題情境。提出問題,并解決問題。(通過以上分析,我確立了以下教學(xué)目標(biāo))【教學(xué)目標(biāo)】(1)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)情境。循序漸進(jìn),探究新知: 1)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,創(chuàng)設(shè)情境。9)老師總結(jié)小數(shù)的減法的計(jì)算方法,并板書:小數(shù)的減法的計(jì)算方法:小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,相同數(shù)位再相減。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：1引導(dǎo)學(xué)生從1數(shù)到5，再從5數(shù)到1。(2)教師說明：把1和2合起來，在數(shù)學(xué)上我們用符號(hào)“+”來表示，教師板書“+”。③有2個(gè)男同學(xué)，1個(gè)女同學(xué)，一共有3個(gè)同學(xué)，2+1=3。②學(xué)生操作。)四、小結(jié)：你今天有什么收獲？板書設(shè)計(jì)：第四篇：小數(shù)的加法和減法教學(xué)設(shè)計(jì)1《小數(shù)的加法和減法》教學(xué)設(shè)計(jì)胡 曉 燕教學(xué)內(nèi)容：新課標(biāo)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)加減法95頁至97頁，例2及做一做。課 型：新授課。(1)教師展示教材例1的上半部分的信息。如何列豎式計(jì)算？請(qǐng)同學(xué)們同桌合作說一說怎樣列式算，然后動(dòng)手算一算,并說說計(jì)算過程。)(4)表格中表頭分哪幾部分？分別是什么？（分為四大部分，國家、運(yùn)動(dòng)員、各論動(dòng)作得分和總成績。一般要把0去掉。為了溝通小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在計(jì)算算理上的一致性，我們大膽改編課本中的素材，去掉了教材中2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水的素材，改成學(xué)生常見的三件文具。整節(jié)課著重關(guān)注的學(xué)習(xí)過程，注重挖掘利用學(xué)生練習(xí)中生成的錯(cuò)誤，注意面向全體，傾心聆聽學(xué)生的發(fā)言，給他們改正錯(cuò)誤，成功展示自己的機(jī)會(huì)，通過剖析錯(cuò)誤，從而建立起正確的價(jià)值觀，讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。，提高解決問題的能力。50=教師出示卡片，學(xué)生口算練習(xí)。（3）把這幾道題在自己練習(xí)本上改正過來。（2）小組討論：單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的數(shù)量關(guān)系是怎樣的？已知總價(jià)和單價(jià)，怎樣求數(shù)量？針對(duì)題中所求的問題分別說一說，再計(jì)算。（2）說一說驗(yàn)算的方法。4=75（元）7512=900（元）課堂小結(jié)在計(jì)算過程中，要根據(jù)題目要求，認(rèn)真仔細(xì)地計(jì)算，算完后還可以運(yùn)用估算進(jìn)行驗(yàn)算。（1）不計(jì)算，直接寫出得數(shù)。二、實(shí)踐應(yīng)用教材“練習(xí)二十一”第8題。1539=585 792247。難點(diǎn)：解決實(shí)際問題。課后通過導(dǎo)師及同伴的反饋，發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)當(dāng)中還有好多錯(cuò)誤我沒有一一指出；我自己也覺得有的地方處理欠考慮，該放的沒放，該講的沒講清。教師把學(xué)生提出的問題作為今天研討的話題。數(shù)學(xué)診所：展示錯(cuò)誤做法，同學(xué)們一起來評(píng)價(jià)一下這道題哪出錯(cuò)了？四、鞏固練習(xí)：讓學(xué)生完成97頁“做一做”的第2題（教師巡視，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，給與指導(dǎo)。）(5)表格還告訴了我們什么數(shù)學(xué)信息？（。）誰再來把這個(gè)計(jì)算過程說一說。(3)題中描述了什么事情？(小組匯報(bào)：父子二人觀看2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽)(4)表格中表頭分哪幾部分？分別是什么？（小組匯報(bào)：分為三大部分，國家、運(yùn)動(dòng)員、各輪動(dòng)作得分。2004年第28屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在雅典舉行，中國的體育健兒們?cè)谫悎錾蠆^力拼搏，創(chuàng)造了輝煌的成績。過程與方法：合作交流，共同總結(jié)小數(shù)加減法筆算的一般方法，理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。打開教科書第23頁，認(rèn)真觀察氣球圖，啟發(fā)學(xué)生說明圖意，并用加法算式表示。??三、鞏固發(fā)展，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)1動(dòng)手操作，體驗(yàn)加法含義。(4)教師進(jìn)一步說明：把1和2合起來，用加法計(jì)算。3按順序填數(shù)：()3()5。小數(shù)的減法的計(jì)算方法:小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,相同數(shù)位再相減。(抽4~5名學(xué)生回答)B、CAI顯示超市價(jià)目表,請(qǐng)一名學(xué)生來做“服務(wù)員”為大家介紹一下商品價(jià)格。(2)合作交流,總
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