速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系的說課稿(完整版)
【正文】 度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系，其實(shí)用這個(gè)數(shù)量關(guān)系，可以幫助我們解決很多實(shí)際問題。生答：??師概括：像這樣，用來表示每小時(shí)、每分鐘、每秒所行的路程叫速度。探索時(shí)間、速度和路程之間的關(guān)系。速度對于學(xué)生來說是一個(gè)陌生的概念，因此我采用直觀描述的方式教學(xué)速度概念，從學(xué)生生活實(shí)際中引入，比較兩名同學(xué)誰走的快，學(xué)生能夠根據(jù)所給條件，做出答案，真正比的是速度，但是學(xué)生不知道，于是我以此為契機(jī)，告訴學(xué)生每分鐘走多少米就是速度。已知速度40千米/時(shí)，時(shí)間5小時(shí)，求路程。答:10分鐘可行2250米。如特快列車每小時(shí)行160千米，可以寫成：160千米∕時(shí)。二、說教學(xué)方法： 下面說說教法和學(xué)法：數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：有效地?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿和記憶，動(dòng)手操作、自主探究、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。教學(xué)目標(biāo)：（１）使學(xué)生理解掌握“速度”的含義，并會(huì)用統(tǒng)一符號(hào)表示速度（２）理解速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系，并能運(yùn)用這種關(guān)系解決實(shí)際問題。（３）初步養(yǎng)成樂于思考，敢于質(zhì)疑的良好品質(zhì)。根據(jù)數(shù)學(xué)課程基本理念，本課教學(xué)主要采用問題導(dǎo)學(xué)法，并配合使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。讀作：１６０千米每時(shí)。速度時(shí)間=路程路程247。已知速度40千米/時(shí)，路程200千米，求時(shí)間。在講解速度單位寫法時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生說出速度與路程和時(shí)間有關(guān)，學(xué)生通過讀收集速度的資料，從而發(fā)現(xiàn)速度中的時(shí)間單位可以是每小時(shí)、每分、每秒等等，這不僅提高了學(xué)生對本小節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，還擴(kuò)大了學(xué)生的認(rèn)知視野，同時(shí)也使學(xué)生感受到人類創(chuàng)造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。運(yùn)用時(shí)間、速度和路程之間的關(guān)系解決一些簡單的問題。（師板書）師：同學(xué)們再想想，像這些時(shí)間，還有什么嗎？生答：??（每天、每月、每年行嗎？）師：那現(xiàn)在我要考考你們，請看題目，下面的題目中哪個(gè)是速度？請你們找出來。下面我們就用這個(gè)數(shù)量關(guān)系式去解決一些簡單的實(shí)際問題。了解一些科普知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的認(rèn)知視野，使學(xué)生感受人類創(chuàng)造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩。教師明確說明：在上面例子中的每時(shí)、每分鐘、每秒、每日??都是單位時(shí)間。（3）蝴蝶飛行的速度可達(dá)到每分鐘500米，可寫作_________。（二）教學(xué)例3：邢老師開車每小時(shí)行駛100千米，2小時(shí)可行多少千米？王老師騎自行車的速度是225米/分,10分鐘可行多少米？（1）獲取信息(2)獨(dú)立解決問題（兩人板演）(3)全班交流教師質(zhì)疑：通過做上面兩道題，你能發(fā)現(xiàn)速度、時(shí)間與所行的路程有什么關(guān)系？板書：速度時(shí)間=路程即時(shí)練習(xí)：王老師開車的速度是80千米/時(shí), ：你們能不能改變這一題,求時(shí)間或者求速度。（二）根據(jù)“速度時(shí)間=路程”，解決問題。時(shí)間=速度路程247。采用直觀描述的方式教學(xué)“速度”概念，告訴學(xué)生每分鐘走多少米就是速度，速度的寫法和讀法也是先問一問學(xué)生有沒有知道的，若是不知道，我就直接告訴學(xué)生。事實(shí)上，教材的速度含義的理解應(yīng)該作為本課重點(diǎn)，應(yīng)該讓學(xué)生自然而然地更真切地感受到快慢不僅與時(shí)間有關(guān)，還跟路程有關(guān)，要知道誰快，必須比較他們的速度。學(xué)生自主探究的內(nèi)容不多，放的不夠。在課堂提問的過程中，我特別關(guān)注全體學(xué)生，特別是后百分之二十的學(xué)生。它是穿插在三位數(shù)乘二位數(shù)筆算乘法之中的。小強(qiáng)每天大約跑步多少米？你能寫出數(shù)量關(guān)系再解答王叔叔從縣城出發(fā)去王莊送種子。80=2(小時(shí))教師板書： 路程247。幻燈片出示有關(guān)“速度”的材料?！八俣取钡膬?nèi)涵及表示法?！八俣取备拍畹睦斫狻Ｈサ臅r(shí)候用了3小時(shí)，返回時(shí)用了2小時(shí)，去的速度是40千米/時(shí)。師：下面我請位同學(xué)來說一說，從這道題中，你了解到什么，問
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