【正文】 了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的欲望。無論名師大家，還是我們身邊的同事學(xué)友，觀摹課堂或多或少給予我們教益。通過這節(jié)課，我感到，21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，為我們提供了豐富的教學(xué)資源。講課心得體會(huì)2第一師高級(jí)中學(xué)延洪波曾經(jīng)看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動(dòng)精彩。）這幾個(gè)指標(biāo)我們?nèi)绻瓿傻亩挤浅：?，那么我們最重要的指?biāo)，財(cái)務(wù)指標(biāo)也會(huì)上升、也會(huì)完成、甚至?xí)胶芏唷＿@其中涉及到一個(gè)問題，怎樣統(tǒng)一所有員工的價(jià)值觀，怎樣找出和你同路的人。而自己的下一個(gè)目標(biāo)，很明確，就是為著成為優(yōu)秀實(shí)習(xí)教師而努力。第三、多請(qǐng)教，人多力量大。公開課前總是想一些消極的東西，但是之后，自己一下子收獲了那份久違的信心。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一位教師都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會(huì)教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵，這樣才能體會(huì)新教材蘊(yùn)含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。第三、課堂操控性的提升。在對(duì)比中抓住相同點(diǎn)，反復(fù)琢磨、反復(fù)感悟。而回想自己的課堂，講用乘除法兩部計(jì)算解決問題時(shí)，放佛自己在唱獨(dú)角戲，很多時(shí)間內(nèi)其實(shí)是在牽著孩子的鼻子走。總之，通過向其他老師的學(xué)習(xí)，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)完美起來。但通過公開課以及同事們的交流后得到的東西，自己感覺才是最沉甸的。備課的這個(gè)周期，我也曾經(jīng)碰過許多的釘子。通過這次公開課，自己先是談幾點(diǎn)自己發(fā)現(xiàn)的差距： 第一、老師的指引要到位。自己帶到哪里，學(xué)生就跟到哪里。第二、教師用語上的問題。原先我認(rèn)為自己的課堂操控性還可以，但是和學(xué)校的老師一比，自己是很差的。其次、要改變備課模式，變“教案”為“學(xué)案”。雖說自己是年輕人，但是絕對(duì)不能妄自菲薄。在指導(dǎo)我備課的時(shí)候，各位老師集思廣益，為我出了不少的點(diǎn)子?？此坪?jiǎn)單，但是我的確不知道自己要付出多少，積累多久?？梢酝ㄟ^態(tài)度來確認(rèn)同路人，通相互工作或者開會(huì)的時(shí)候等來觀察人們的態(tài)度，看他是配合你的工作還是唱反調(diào)，他要是積極配合的話，那他就是你的同路人，要是唱反調(diào)的話，那他就不是你的同路人，他為什么要唱反調(diào)，這其中肯定有原因，找出原因，解決，從而實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的統(tǒng)一。這樣我們的競(jìng)爭(zhēng)能力會(huì)大大提高，醫(yī)院也會(huì)更好的生存、發(fā)展。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，課堂是個(gè)有魅力的地方。大量的可學(xué)習(xí)資源，使我們的備課效率更高了。然而，你想克隆獲得好評(píng)的課堂，結(jié)果只能是東施效顰，徒增自己的茫然和難堪。它體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)全過程的匠心思考，熔鑄了教師運(yùn)籌帷幄、高瞻遠(yuǎn)矚的智慧，它表現(xiàn)出教師創(chuàng)造性教學(xué)藝術(shù)的設(shè)計(jì)。他大膽放手，讓學(xué)生自己去體驗(yàn)，去尋找方法，一個(gè)一個(gè)匯報(bào)畫法，一個(gè)一個(gè)被同學(xué)們推翻駁倒，直到有一個(gè)同學(xué)用直尺和三角尺一起畫時(shí)，整個(gè)報(bào)告廳想起了陣陣掌聲，整節(jié)課也達(dá)到了高潮。這節(jié)專家課吸引了很多家長(zhǎng)的參與。我們很多家長(zhǎng)都有這樣的言行。下面我從三個(gè)方面談以下我學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教師講課的心得體會(huì)：一、教師要有扎實(shí)的基本功。老師們?cè)鷮?shí)的功底還有很多很多，那是自身的一種魅力，就像酒一樣，存放的越久，香味越讓人回味無窮。另一方面是關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。開始的情景創(chuàng)設(shè)得好，就會(huì)引人入勝，燃起孩子們求知的欲望，收到先聲奪人、出奇制勝的效果。以人為鏡，能夠體察自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過聽課，能豐富我的教學(xué)技能技巧，聽課、聽名師講課是我成長(zhǎng)的一個(gè)捷徑，我將繼續(xù)努力，不斷反思，更上一層樓！講課心得體會(huì)7非常感謝學(xué)校給我這次展示的機(jī)會(huì)，參加本次青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，同時(shí)感謝在這個(gè)過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋煛Ｕn堂教學(xué)要精講精練，注重啟發(fā)式教學(xué)。語速過快，學(xué)生沒有思考的時(shí)間，容易產(chǎn)生聽覺疲勞。但通過公開課以及同事們的交流后得到的東西，自己感覺才是最沉甸的?？傊?，通過向其他老師的學(xué)習(xí)，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)完美起來。而回想自己的課堂，講用乘除法兩部計(jì)算解決問題時(shí)，放佛自己在唱獨(dú)角戲，很多時(shí)間內(nèi)其實(shí)是在牽著孩子的鼻子走。在對(duì)比中抓住相同點(diǎn)，反復(fù)琢磨、反復(fù)感悟。本次活動(dòng)展示的4節(jié)課給我的感受有以下幾點(diǎn)：一、問題的設(shè)置具有探究性。第一次正式上課，一方面，感覺時(shí)間過得很快，不知不覺，四十分鐘就過去了，另一方面，感覺自己還沒講過癮。上課要有激情。比如我們講英語課時(shí)，我們可以要求幾組同學(xué)來扮演課文中的角色來朗讀課文，并且不管學(xué)生讀的好還是不好，一定要多給學(xué)生一些鼓勵(lì)的話語，讓學(xué)生知道老師一直在肯定他們所做的努力。如果教師能像晉朝人陸機(jī)在《文賦》中所說的：“立片言以居要，乃一篇之警策?！洞骸分袑懙纳健⑺?、草、樹、花、鳥等景物的姿態(tài)和色彩，你們注意到了沒有？讓我們細(xì)讀課文，領(lǐng)略大好春光，尋找與作者觀察的差距?！澳俏煌尽彪m然沒說幾句話．但他的一切卻是通過盧進(jìn)勇和盤托出的。古人評(píng)詩論文．往往愛以“鳳頭、豬肚、豹尾”作為評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)?！皩W(xué)以致用”，但它不只是讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)后會(huì)靈活運(yùn)用而以，更主要的是要引導(dǎo)他們會(huì)“舉一反三”，要引導(dǎo)學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、熱情，激發(fā)他們探求新知識(shí)的強(qiáng)烈欲望。當(dāng)然在這基礎(chǔ)上，我們?nèi)绻材芙?jīng)過反思，探索，提高我們自己的教育教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，那么這種有效教學(xué)更具有意義。一堂課下來，學(xué)生包括我們這些聽課教師可以從他的授課中汲取豐富的知識(shí)，感受到他作為一名語文教師素養(yǎng)和能力。武老師整節(jié)課堂注重識(shí)字教學(xué)的趣味性，多樣性，方法的靈活性。對(duì)戲劇知識(shí)的深入研究和高超的篩選能力，使得本堂語文課重點(diǎn)突出。在授課過程中武老師自然地傳遞自己對(duì)語文學(xué)科的認(rèn)識(shí)和看法，將自己的教學(xué)理念旗幟鮮明且富有激情地闡釋，不僅是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，也是對(duì)我們這些語文教師認(rèn)識(shí)水平的一次提升。陳老師話語一：企業(yè)家先做人，后做事：先處理心情，后處理事情。李嘉誠誠實(shí)守信的品質(zhì)為他帶來了滾滾財(cái)源，成為全球華人首富?，F(xiàn)在社會(huì)，憑一條信息成為億萬富翁的人并不少見，信息值千金??！交一流的朋友也很重要，我們知道，交朋友是需要時(shí)間和精力的，畢竟我們每個(gè)人的時(shí)間精力有限，因而我們必須要交能給自己帶來價(jià)值的，比自己有前途的朋友，這樣，我們可以從他身上學(xué)到很多東西，余光中先生把一個(gè)人的朋友分為四類：高級(jí)而無趣、高級(jí)而有趣，低級(jí)而有趣，低級(jí)而無越，我想我們應(yīng)該努力多交高級(jí)而有趣的朋友，堅(jiān)決不能交低級(jí)而無越的朋友話語三：我們每天在高速公路上來去匆匆，卻從沒留意過路過美好的景物。有錢可以賣到最好的床，可無法買到好的睡眠。感悟：人是一個(gè)社會(huì)性的動(dòng)物，我們需要與人相處，也需要獲得別人的尊重，我們渴望結(jié)交更多的朋友，因?yàn)槎鄠€(gè)朋友多條路，因?yàn)槊總€(gè)朋友都會(huì)上我們的生命中留上痕跡，豐富我們的記憶與人生感受，在這個(gè)世界上，我們因有緣而相聚，盡緣盡而分離，茫茫人海，能相遇本身非常不容易，要懂得珍惜。來自工作、家庭、社會(huì)各方面的壓力，常常讓人感到心力憔悴，一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查顯示，中國70%的知識(shí)分子處于過勞死的邊緣，這真是一個(gè)讓人觸目驚心的數(shù)字。不要過分追求事情的圓滿，要知道，不圓滿是世間的常態(tài)，不圓滿也是一種美。話語九：要善于把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化，從原因上去解決問題。話語十：我們是誰，不取決于我們的能力而取決于我們的選擇選擇很重要，我們之所以成為現(xiàn)在的我們，是以前我們很多次選擇的結(jié)果。沉默是金，虛懷若谷，大智若愚，這些道理都是值得我們銘記的。幸虧有有經(jīng)驗(yàn)的老教師總是一直鼓勵(lì)著我，讓我從備課的第一天起，就開始慢慢得到收獲。二、要注重新課的導(dǎo)入。學(xué)生還可以在課堂上一直保持很好的積極性和精神狀態(tài)，自然地參與和融入課堂，對(duì)老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對(duì)學(xué)生的各種回饋?zhàn)鞒鲞M(jìn)一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動(dòng)溝通中把課堂推向前進(jìn)。在向老教師的學(xué)習(xí)中，抓住引導(dǎo)的時(shí)機(jī)、同時(shí)借鑒不同專家的教學(xué)實(shí)例進(jìn)行學(xué)習(xí)和對(duì)比。而自己這方面做的還不能讓自己信服。因此，在課堂上應(yīng)該調(diào)整好語速，留給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間。保持信心，多問多學(xué)，貴在積累。備好一節(jié)課不僅要備教材、備教法，還要備學(xué)生，以保證在課堂教學(xué)中做到有的放矢，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵點(diǎn)。課堂的互動(dòng)性性，讓學(xué)生自然地參與和融入課堂，對(duì)老師的講解進(jìn)行思考或提出疑問，然后老師對(duì)學(xué)生的各種回饋?zhàn)鞒鲞M(jìn)一步的反應(yīng)，從而在老師與學(xué)生的不斷互動(dòng)溝通中把課堂推向前進(jìn)。要善于維持課堂秩序和氣氛。總而言之，青年教師要想盡快提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量，首先要熱愛自己的工作，對(duì)工作充滿激情；其次要熱愛自己的學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生；然后還要有勤學(xué)求精和虛心請(qǐng)教的精神。因?yàn)檫@是一場(chǎng)淘汰賽，時(shí)間要求須在十分鐘之內(nèi)，所以給講課的完整性帶來很大的挑戰(zhàn)性，很多同學(xué)能夠統(tǒng)籌把握，做到有條不紊，善始善終。鼓勵(lì)提問互動(dòng)，但最好別讓同學(xué)提前把答案背下來，以此來配合你，因?yàn)檎嬲恼n堂是不會(huì)出現(xiàn)這種狀況的。實(shí)在講不完，也最好附帶一句“因?yàn)闀r(shí)間的原因，今天的課就上到這里。因?yàn)槌踬?，有一些同學(xué)沒能很好的重視這個(gè)問題，但正規(guī)的比賽中卻不得不引起注意?？赡苁怯捎诰o張的緣故，很多同學(xué)總喜歡把臉朝向黑板，這樣很不利于你與大家的交流，如果可以的話，大家最好學(xué)習(xí)一下側(cè)身板書的技巧，高數(shù)老師楊學(xué)志老師就是很好的例子。有個(gè)同學(xué)以優(yōu)美的廣告詞“東西南北中，好酒在張弓”，“喝四五老酒，交天下朋友”引入對(duì)酒的學(xué)習(xí)。謝謝！第五篇：講課比賽心得體會(huì)講課大賽心得體會(huì)08級(jí)化學(xué)師范專業(yè)教學(xué)技能大賽選拔賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，作為其中一名參與者和關(guān)注者，有不少心得體會(huì)，在這里與大家分享一下。適當(dāng)?shù)木嚯x。在教學(xué)方法的選擇上，應(yīng)采用以多媒體課件和板書相結(jié)合為主的教學(xué)方式。在授課中，要用飽滿的激情去授課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提升學(xué)生心智參與度，條理清楚，深入淺出，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待每一節(jié)課。只有勇敢地迎上去，才可以讓自己的頭抬起來。通過舉例、發(fā)問、變換語氣語調(diào)等方式進(jìn)行秩序的維持，還要嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的獲得都依賴于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。四、規(guī)范歷史語言。自己帶到哪里，學(xué)生就跟到哪里。今天這節(jié)課從高考題說起，（PPT展示）三、要加強(qiáng)師生互動(dòng)，注重引導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。自己的教態(tài)不完美，就通過各位老師的親身示范去改正。同時(shí)感謝在這個(gè)過程中給予我?guī)椭母魑焕蠋?，徐老師犧牲休息時(shí)間和我備課到晚上，周末，從頭到尾手把手地教，每句話都是字斟句酌。我們可以選擇高尚，也可以選擇卑鄙，可以選擇守信，也可以選擇失信，可以選擇寬容，也可以選擇計(jì)較可以選擇愛，也可以選擇恨，可以選擇成功，也可以選擇失敗。要把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化并不容易，需要對(duì)問題的本質(zhì)有非常深刻的理解。話語八：什么是營(yíng)銷？營(yíng)銷就是讓顧客購買我們的產(chǎn)品和服務(wù)成為必然。實(shí)際上，如果心情愉快，輕松，即使每天非常忙碌和勞累，也可以通過休息得到很快的恢復(fù)。要有同理性，要知你如何對(duì)待別人，別人應(yīng)如何對(duì)待你，每個(gè)人都有自尊心，都有一定的虛榮心，都希望獲得別人的尊得，要學(xué)會(huì)給別人面子，不要得理不讓人，而要有理讓三分。走過了很多路之后，才醒悟，實(shí)際最重要的是心情的寧靜，人生高境界是寵辱不驚，馬寅初詩云：“寵辱不驚，笑看廳前花開花落，去留無意，漫觀天外云卷去抒”，此為生人的最高專境。感悟：生命是一個(gè)過程，幸福要靠我們細(xì)細(xì)品味，我們來到這個(gè)世界上不是來忙碌的，也不是來勞累的，我們是來追尋幸福的。無論情況如何變化，始終保持一種平和的心態(tài)，此為人生最高境界，人只有在心平氣和的情況下，才能理性地思維，明智地做出決策，所以，心情不好時(shí)不要做任何決定，而要盡快調(diào)整心情，在心情平靜時(shí)再做決定也不遲。俗話講，做官一時(shí)，做人一世，一個(gè)人不可能一輩子做官，可做人卻是一輩子的事。后來又仔細(xì)讀了陳老師的著作《總裁，不只是管理者》，平實(shí)的語言，內(nèi)容卻博大精深，精彩紛呈，很多深?yuàn)W的道理寓于生動(dòng)的事例中，讓人讀起來很輕松卻饒有興趣。閱讀教學(xué)中，武老師抓住重點(diǎn)詞語、重點(diǎn)句段，理解意思，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，著力從讀好詞語、讀好句子、讀出感情，真正做到了品讀領(lǐng)悟。并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。就識(shí)字教學(xué)來說，武老師運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)生字。領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，