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赤沙鎮(zhèn)中心幼兒園“雙高雙普”工作匯報五篇模版(完整版)

2025-10-16 18:26上一頁面

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【正文】 地面積 2434平方米,建筑面積2100平方米,幼兒戶外活動場地面積410平方米。我園為一所新建園,在資金緊張,硬件欠缺的情況下,我園師生自己動手,共建兒童樂園。按照主題活動布置和美化了幼兒活動室,營造了輕松、快樂的育人氛圍。各班活動室均鋪設(shè)了木地板,都設(shè)有獨立衛(wèi)生間和衣帽間,極大程度滿足了幼兒的生活、教學(xué)的需求。第一篇:赤沙鎮(zhèn)中心幼兒園“雙高雙普”工作匯報赤沙鎮(zhèn)中心幼兒園“雙高雙普”工作匯報一、幼兒園基本情況概括赤沙鎮(zhèn)中心幼兒園始建于2012年,于2013年9月份正式投入使用。在省級過程督導(dǎo)反饋的問題整改方面,我園克服各種困難,購置了800冊繪本,又添置裝配了兩套大型玩具,戶外活動場地全部軟化,面積達(dá)到520平方米。建立了科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工室、圖書閱覽室、音體活動室、保健觀察室、家長接待室、留守兒童管護(hù)中心等8個室部,滿足幼兒保育保教及生活需求。從開園出的校園硬化和草坪鋪設(shè),到各種版面的制作、彩繪制作校園文化墻,以及活動室和各室部的建設(shè)、教玩具制作等,均由教師和幼兒親自動手,純手工美化建設(shè)完成。有磚混結(jié)構(gòu)綜合樓、辦公樓各一棟。園內(nèi)一樓是墻面游戲,手工制作,禮儀教育;二樓是運動形式的圖標(biāo)呈現(xiàn),以及重大節(jié)日的內(nèi)容彰顯;整體上力爭做到讓每一面墻都寓教與內(nèi),讓每一面墻都能與幼兒發(fā)生互動,讓幼兒時時處在想說并喜歡說的教育環(huán)境中。我園教師和家長利用走、跑、跳、鉆、攀、爬等不同的運動形式,每學(xué)期都進(jìn)行玩教具的評比,充分發(fā)揮教師和家長的創(chuàng)造能力,進(jìn)一步提高幼兒園自制玩教具水平,同時讓幼兒感受不同的合作,體驗多渠道的快樂。學(xué)校擁有五個教學(xué)班,適齡兒童55人,入學(xué)率100%,無輟學(xué);留守兒童17人,入學(xué)率100%。實施“三分”課堂教學(xué)模式。通過文藝、體育等興趣小組活動,積極組織開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等,發(fā)展學(xué)生特長,培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力,在實踐中發(fā)展個性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。并為教師配備電腦一臺,為教師備課、教學(xué),辦公自動化創(chuàng)造了有利條件。層層落實安全責(zé)任。重視安全防范,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。由于我校安全責(zé)任落得實,制度比較健全,所以近年來未出現(xiàn)過任何安全事故。(2)緊密圍繞課程改革,大力提倡新的教學(xué)理念。各項活動教導(dǎo)處主抓,教研組主辦,全體教師參與,定期研討交流并小結(jié),開展了一系列頗有實效的教研活動。學(xué)校教學(xué)設(shè)施得到了空前改善。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女 8 名,均完善了入學(xué)手續(xù)。一、義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況:(一)學(xué)生、班級情況。(3)本科學(xué)歷14人,教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。(2)學(xué)校圖書室有圖書24000余冊,生均36冊,教師用書320冊。每學(xué)期與全體教師、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書,給家長發(fā)放告家長書,明確家長應(yīng)履行的安全責(zé)任。教學(xué)樓上新添名人畫像牌9個,制作大字8個。教學(xué)中,學(xué)校強化教學(xué)過程管理,在備、教、改、輔、考等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上,狠抓規(guī)范,細(xì)抓落實。(四)、重視體、音、美教學(xué),讓學(xué)生快樂成長學(xué)校成立了體、音、美、書法等12個興趣小組,承擔(dān)了縣級文藝匯演、學(xué)校藝術(shù)節(jié)等多項活動,反響良好。一、學(xué)校簡況西安市第十一中學(xué)創(chuàng)建于1956年10月,是一所公辦完全中學(xué),陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中。二、明確目標(biāo)體系,實行上下聯(lián)動“雙高雙普”工作是貫徹黨的十七大提出的“要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求,是義務(wù)教育作為現(xiàn)代國民教育的核心部分,是其他各級各類教育的基礎(chǔ),高水平高質(zhì)量的普及九年義務(wù)教育和學(xué)前教育就是實現(xiàn)上述目標(biāo)的關(guān)鍵。三、明確辦學(xué)理念,走內(nèi)涵發(fā)展道路2013年4月以來,學(xué)校圍繞《關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的實施意見》(未教發(fā)【2013】200號)文件精神,對學(xué)校今后的發(fā)展進(jìn)行了重新梳理和定位,進(jìn)一步明確了辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路,從而走內(nèi)涵發(fā)展之路。高效理想的課堂就是尊重個體,促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展的課堂。堅持貫徹落實黨的教育方針,充分發(fā)揮德育在全面和諧發(fā)展教育中的主導(dǎo)地位,采取“課堂教育、課外活動”相結(jié)合的育人形式,建立“學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò)和“全員育人、立體管理”的育人機制,立足學(xué)生全面發(fā)展,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為能從容應(yīng)對新世紀(jì)挑戰(zhàn)的“四有新人”。我校德育工作形成了以政教處、年級組、班主任為骨干,黨政工團(tuán)齊抓共管,全體教職工參與的工作機制;德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議,研究德育工作,做到德育工作有思路、有目標(biāo)、有措施、有落實、有成效。打造互動模式,不但可以迅速有效的提升教師的執(zhí)教能力,而且確保了學(xué)生在課堂上的參與熱情和參與度,從而實現(xiàn)了“讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來,讓效率高起來”的目標(biāo)。建立了校本培訓(xùn)制度,新老教師互結(jié)對子,同頭課研究備課,中高級教師示范課,教具學(xué)具制作評比,參與相關(guān)課題研究,研究有計劃、活動有總結(jié)、成果有推廣,以研促教、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。一是新老教師結(jié)對子,我校多年來始終堅持師徒合同、新任教師匯報課等常規(guī)工作,做實新教師培訓(xùn),強化合格教師培養(yǎng)。七、規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展普及程度:根據(jù)市、區(qū)教育局劃片就近上學(xué)的要求,我校接納了來自本學(xué)區(qū)的全部學(xué)生,按時入學(xué)率達(dá)100%,近年來學(xué)區(qū)內(nèi)殘疾學(xué)生、外來流動人口的子女享受正常入學(xué)待遇,入學(xué)率達(dá)100%;根據(jù)省市教育主管部門切實抓好“控輟保學(xué)”工作的要求,結(jié)合我校的實際情況,制定了控輟保學(xué)措施,對低保戶子女和家庭困難子女,學(xué)校也相應(yīng)制訂了減免學(xué)雜費等相關(guān)政策,保證這些學(xué)生不因為家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),近年來無輟學(xué)現(xiàn)象,九年義務(wù)教育完成率達(dá)100%。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。圖書實驗綜合樓雙面5層,面積4449平方米,內(nèi)設(shè)理化生實驗室各2個,均達(dá)到國家城市I類標(biāo)準(zhǔn),儀器設(shè)備滿足教學(xué)需要,教師演示實驗和學(xué)生分組實驗達(dá)到100%,設(shè)備完好率達(dá)95%以上。九、加強校園文化,提升辦學(xué)品位。本學(xué)期,在教育局的大力支持下,我校堅持“以人為本,育人為先,重在建設(shè),和諧發(fā)展”的原則,緊緊圍繞“建設(shè)活力校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長”這一辦學(xué)目標(biāo),注重科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合,通過校門文化墻的改造、“騰飛”不銹鋼雕塑、教學(xué)樓花崗巖足下文化、主席臺及文化長廊的建設(shè),引導(dǎo)師生樹立正確的思想觀、人生觀、價值觀為導(dǎo)向,以實施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化校園文化環(huán)境,強化育人功能為重點,弘揚主旋律,突出高品位,面向未來,與時俱進(jìn),努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,格調(diào)健康向上,既充滿生機活力,又有深厚文化底蘊和鮮明時代特色的校園文化環(huán)境。讓豐富多彩的校園文化活動,使教師更加為人師表,提高學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的自覺性。⑶專任教師研究生學(xué)歷不達(dá)標(biāo)問題,一是學(xué)校鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,二是引進(jìn)具有研究生學(xué)歷畢業(yè)生,加強師資力量建設(shè)。⑵高中學(xué)科教師缺乏骨干引領(lǐng)。如:節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班、安全疏散演習(xí)、紅外線對射安全系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、安全責(zé)任制等。校內(nèi)建筑物外墻有體現(xiàn)文化內(nèi)蘊的醒目標(biāo)語;教學(xué)樓、實驗樓廊道內(nèi)懸掛著偉人學(xué)者畫像及人生格言;閱覽室、實驗室、食堂、校園、教室里有制作精美的格言警句牌,讓每面墻壁會說話,營造了濃郁的書香氛圍,使學(xué)生時時處處得到激勵和教育。學(xué)校發(fā)展過程是教育文化的積淀過程,唯有以辦學(xué)理念上的文化定位,管理方式上的文化取向,教育行為上的文化傳承,教育環(huán)境的文化營造為核心的校本文化建設(shè),才是真正促成學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)力所在。圖書室現(xiàn)有藏書63200冊,生均48冊,報刊雜志106種,工具書、教學(xué)參考書195種,調(diào)撥50種,總計245種,新增電子圖書25萬冊,近5萬元。未央?yún)^(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視,于2004年專門兩次召開會議研究論證,決定對學(xué)校進(jìn)行全面規(guī)劃,整體改造。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動課等項課程的開設(shè),并將其納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評價之中。三是以課題研究和鼓勵學(xué)科教師開辦專題講座等形式,充分發(fā)揮骨干教師作用,提升教育教學(xué)科研能力,加快名師成長步伐。⑴加強對全校教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)的針對性和實效性,進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。在狠抓教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化的基礎(chǔ)上,學(xué)校積極引導(dǎo)教師實行教育常規(guī)的自我約束和自主管理,促進(jìn)教師自覺主動做好教學(xué)常規(guī)工作。開辦家長學(xué)校,定期對家長進(jìn)行培訓(xùn),印發(fā)
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