部編道德與法治培訓(xùn)心得[定稿](完整版)
【正文】 越男老師主講的《小水滴的訴說》，參加培訓(xùn)的是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師。一、新教材更加人性化，貼近學(xué)生的實際，更加貼近社會，貼近生活。第二篇：道德與法治部編教材培訓(xùn)心得(張棟)《道德與法治》部編教材培訓(xùn)心得體會長寧鎮(zhèn)下鮑學(xué)校 張棟2017年9月14日，我如期參加了部編教材初中《道德與法治》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會。以往的一言堂、填鴨式的教育太陳舊了，新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。參加培訓(xùn)以后，我現(xiàn)在非常自責(zé)，我覺得我以前的想法是多么的錯誤啊，上好思品課也是很關(guān)鍵的事情。《道德與法治》學(xué)科培訓(xùn)激發(fā)了我深入去思考。它充分挖掘教材資源、充分挖掘?qū)W生資源以及充分挖掘社會資源。以上是我對這次培訓(xùn)的一些膚淺認(rèn)識，總是心中有很多話，確實無文彩表達。滲透核心價值體系，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繼承和發(fā)揚了我國基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢。五、促使任課教師不斷深入鉆研教材，讀出教材的本意和新意，把握教材的精髓和難點，把教材內(nèi)化為自己的東西，突出教材的基礎(chǔ)性地位和主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必須對教材有全面準(zhǔn)確的理解，真正弄清楚教材的本義，尊重教材的價值取向?！兜赖屡c法治》學(xué)科培訓(xùn)激發(fā)了我深入去思考。它充分挖掘教材資源、充分挖掘?qū)W生資源以及充分挖掘社會資源。以上是我對這次培訓(xùn)的一些膚淺認(rèn)識，總是心中有很多話，確實無文彩表達。要形成核心素養(yǎng)離不開三維目標(biāo)。通過培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多知識，找到了自己工作中的不足，以后我會更加努力，取得好成績。學(xué)會玩，并且有意義地玩。新教材中沒有了說教性的內(nèi)容，各冊設(shè)計了相對集中的教育主題，呈現(xiàn)方式體現(xiàn)了兒童的審美需求，突出趣味性，有些還滲入了一些繪本圖畫和內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生們的想象力和思考，力求從生活中的小事中滲透法制教育。部編網(wǎng)絡(luò)小學(xué)《道德與法治》新教材培訓(xùn)心得北戴河新區(qū)東河南大莊小學(xué)李秀榮 2017年3月16日，我參加了人教社出版的部編小學(xué)《道德與法治》新教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。三、《道德與法治》的教學(xué)建議在教學(xué)上專家給出了學(xué)生觀、教師觀、教材觀三觀并存的建議，學(xué)生觀重點突出尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生差異，允許多樣。教學(xué)目標(biāo)的制定可因地制宜，課堂不再局限于教室，它還擴展到家庭、社區(qū)及其他生活空間，而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動過程。一、《道德與法治》的前世今生從《品德與生活》到今天的《道德與法制》，可以看出教材的編寫將政治內(nèi)容淡化，強調(diào)道德，社會的核心理念就是讓道德回歸生活。面對新教材，我們要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的教師，用自己的實際行動教書育人，做一位有眼光、有底蘊、有情懷的教育者，用德浸潤和溫暖兒童心靈，用法呵護兒童健康快樂成長。整本教材洋溢著對自然和生活的熱愛，
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