【正文】 我校響應區(qū)教育局向雷鋒同志學習的號召，開展“學雷鋒講文明樹新風”活動，展現(xiàn)當代少年兒童的精神風貌。（3月2日）三、活動總結各班要認真總結本次主題教育，由中隊長負責組織班內的隊員進行總結(低年級可由輔導員執(zhí)筆)，寫成總結于3月23日上交大隊部。，促進不同層面的學生都能獲得發(fā)展，尤其要緊盯后三分之一，不放棄任何一位學生，不讓任何一位學生掉隊。（四）抓實抓細教科研工作。、益林初中管理經(jīng)驗。第十九周～二十周：。二0 一一年四月第四篇：溝墩實驗小學2011年關工委工作計劃溝墩實驗小學2011年關工委工作計劃新的一年，我校關心下一代工作要以以科學發(fā)展觀統(tǒng)領關工委工作，進一步貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，對照《中國關心下一代工作委員會工作條例》和中共教育部黨組《關于加強全國教育系統(tǒng)關心下一代工作委員會建設的意見》要求，依照“圍繞中心、配合補充，因地制宜、量力而行，立足基層、注重實效”的工作方針，從我校實際出發(fā)，以校外輔導站為抓手，以托管服務中心為載體，努力開拓我校關心下一代工作新局面。一要根據(jù)黨政領導班子成員的變 1動，及時調整充實關工委組織機構，要注意把本社區(qū)、本單位熱心下一代工作的身體狀況良好、相對年輕的“五老”人員吸收到學校關工委組織機構；二要加強機構自身建設，進一步建立健全各項規(guī)章制度，抓好學習和培訓，不斷提高自身素質和能力，做到與時代同步、與改革開放同進、與少年兒童同心；三要主動爭取上級有關部門的重視和支持，加強請示匯報，主動請求幫助決界實際困難和問題，與各有關職能部門溝通聯(lián)系，整合資源，形成合力，為開展關心下一代工作創(chuàng)造良好條件。”組織開展“感恩教育”系列活動，舉辦以“感恩老師”為主題的學生征文比賽和演講比賽，并擇優(yōu)參加市級比賽。在青少年中開展心理健康教育已成為當前的一項重要任務。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。(2)生活上優(yōu)先照顧。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學習成長。要求各班做到組織規(guī)范、形式多樣、效果明顯。第五篇：阜寧縣溝墩實驗小學2014德育計劃阜寧縣溝墩實驗小學2014年春學期德育工作計劃一、指導思想:以“以人為本、文化立人”的思想為指導，把立德樹人作為根本任務，以“培養(yǎng)自主能力強、行為習慣好、人格健全的個性化優(yōu)秀少年兒童”為總體目標，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，充分發(fā)揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。不斷提高活動的針對性和實效性，更具時代感。充分利用學校紅領巾廣播臺、宣傳欄、板報、國旗下的講話以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、小學生日常行為規(guī)范教育和學生養(yǎng)成教育，加強紅領巾文明督導崗的監(jiān)督，讓學生形成良好的行為習慣，讓文明之花開滿整個校園。各中隊應以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色.（5）繼續(xù)推行隊干部值日、紅領巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、紅領巾佩戴，本學期將繼續(xù)開展流動紅旗的評選。讓廣大隊員在豐富多彩的隊活動中體驗，在體驗中成長。（2）全員參與，立德樹人，豐富學校內涵，提升校園文化的軟實力。教育的根本任務是立德樹人。（2）務實之中創(chuàng)新，打造少先隊品牌本學期德育處將聯(lián)合少先隊將著力打造以“孝、笑、效”為特色的品牌活動。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。（2）加強安全生命教育。四、具體工作措施（一）加強育人隊伍建設，打造一支師德師風過硬、業(yè)務精湛的班主任、輔導員隊伍，促進德育工作科學有效地開展。構建特色文化：進一步加強校園文化建設，對校園環(huán)境文化建設進行整體規(guī)劃，分階段實施、建設；不斷豐富學校內涵，提升學校品味；打造物質文化與精神文化和諧統(tǒng)一的校園文化特色。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。由于《周報》征訂數(shù)量尚不足人手一份，因此各班要注意《周報》在學生中的交替使用，確保每期報紙每位學生必讀必知。為確保讀用，我校要做好以下工作：召開班主任會議，統(tǒng)一思想，確立“征訂是前提，讀報是關鍵，用報是目的”的觀念，充分挖掘《周報》的教育潛力，使讀用《周報》與學生的文化教育、思想教育、行為習慣教育有機結合起來。６、注重對留守兒童的心理健康教育。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網(wǎng)絡。要充分挖掘教育資源，嘗試建立學校心理咨詢室，抓好學生常