小學(xué)家長學(xué)校工作計劃(完整版)
【正文】 學(xué)習型家庭創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習慣。三、具體要求與措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實組織落實：健全組織機構(gòu)，成立班級、年級、學(xué)校各級“家長學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次各級家長委員會會議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。制訂《家長學(xué)校家長上課簽到表》和《家長學(xué)校制度》；②建立考評制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行無紙化管理。開展“學(xué)習型家庭”創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習氛圍。三月份：發(fā)放家長學(xué)校宣傳資料。三、具體要求與措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做到四落實組織落實：健全組織機構(gòu)，成立班級、學(xué)校各級“家長學(xué)?！蔽瘑T會，每學(xué)期召開一次到二次各級家長委員會會議，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)?！钡拇胧┖头桨福皶r反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。制訂《家長學(xué)校家長上課簽到表》和《家長學(xué)校制度》； ②建立考評制度。有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行無紙化管理。通過“家長學(xué)?！钡膶W(xué)習，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。主任具體負責家長會的安排、家校聯(lián)系等具體工作。四、教學(xué)目的通過向家長講授兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)學(xué)等有關(guān)家庭教育知識，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學(xué)性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。3．五年級家長學(xué)校集體授課。三、主要措施，加強領(lǐng)導(dǎo)，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。通過家長之間的互訪，不但可以互相學(xué)習家教中的“高招”還可以提高學(xué)生的處事、交往能力。具體工作由教務(wù)處、政教處和班主任負責。４、進行家訪活動家訪活動也是進行家教的好形式，教員可以通過和家長的單個的接觸，進行家教知識的傳授，和家長做好溝通，這樣家長更愿意接受。２、全校進行家長學(xué)校授課活動（利用e校通網(wǎng)絡(luò)平臺）。為進一步貫徹落實《家庭教育指導(dǎo)工作》,切實加強對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理,特制定一下工作計劃:一、認真辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平。家長學(xué)校授課內(nèi)容要有針對性,不僅宣傳科學(xué)的家庭教育知識,還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。定期召開會議,了解家長中思想動態(tài),對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議,幫助學(xué)校進一步提高辦學(xué)質(zhì)量。建立家長學(xué)校班主任“二必訪”制度(特殊家庭學(xué)生家長及家庭中偶發(fā)事件的學(xué)生家長)、一年中對所任班級學(xué)生全面普訪一次。家長學(xué)校采用靈活多樣的教學(xué)方法。普及家庭教育的科學(xué)知識,介紹不同年齡學(xué)生生理、心理發(fā)展特點及其相應(yīng)的教育方法。４、在我校網(wǎng)站上刊登家長家教經(jīng)驗文章。５、利用我校網(wǎng)站進行宣傳在我校網(wǎng)站上，我們專門開辟了一個欄目“家教版”進行家教知識的宣傳，這個欄目有理論的介紹，有經(jīng)驗的總結(jié)，有案例的分析，教員、學(xué)生家長一起參與。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家教理論，講授科學(xué)的家教方法。定期召開會議,了解家長中思想動態(tài),對學(xué)校辦學(xué)提出合理化建議,幫助學(xué)校進一步提高辦學(xué)質(zhì)量。教師可以通過學(xué)生向家長
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