【正文】 習(xí)內(nèi)容要豐富；《信息反饋制度》，要求及時上報信息，不斷探索和完善工作方法。村黨支部對遠(yuǎn)程教育工作非常重視，把遠(yuǎn)程教育工作作為開展基層黨建工作的重要手段，成立了遠(yuǎn)教工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步明確責(zé)任分工，為推廣使用遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ)。如：農(nóng)區(qū)遷入村民高建軍通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育種植技術(shù)的學(xué)習(xí)，以自己辛勤的勞動和先進(jìn)的種植技術(shù)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中走出了一條新的致富道路。二是以開展文體知識培訓(xùn)為重點，培育“文化能人”，推動村精神文明建設(shè)。正因如此，我們十分注意調(diào)動廣大黨員干部群眾的積極性，努力變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，把單一的黨員教育學(xué)習(xí)拓展到全民教育，包括青年團(tuán)員、普通群眾、外來人員都可以參加學(xué)習(xí)，從而大大拓展了遠(yuǎn)教的受惠群體，擴(kuò)大了遠(yuǎn)教的覆蓋面和影響力，提升了遠(yuǎn)教在普及型教育和個性化教育中的積極作用。抓軟件資源的整合和配置。2008年，————遠(yuǎn)程教育接收點建設(shè)之日起，我們就從整合和優(yōu)化配置各類資源入手，大力加強遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)建設(shè)，為有效開展遠(yuǎn)程教育夯實基礎(chǔ)。開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，我們堅持學(xué)用結(jié)合，從教育對象、教育內(nèi)容、教育形式等關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，科學(xué)制定計劃，切實抓好各項工作措施的組織落實，致力提高遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量和實效。接收點運行一年多來，根據(jù)受惠群體的不同需求，遠(yuǎn)教的內(nèi)容大致可分為以下幾個方面：一是以開展政治理論學(xué)習(xí)為重點，不斷提高村黨員干部的政治理論水平。截止目前，我們通過遠(yuǎn)程教育開辦技術(shù)技能培訓(xùn)8期，培訓(xùn)失業(yè)人員160余人。開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，只有加強管理,創(chuàng)造良好的環(huán)境,這項工作才能順利推進(jìn)并取得預(yù)期成效。我們堅持以制度管人管事，制定了一系列嚴(yán)格、規(guī)范、實用的遠(yuǎn)教站點運行管理制度，促使遠(yuǎn)教工作不斷規(guī)范化。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育各項技術(shù)，積極創(chuàng)新各項制度 2009年六十二團(tuán)黨委給十二連配備了黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備，添置背投電視、桌椅板凳、音響等電化教學(xué)設(shè)施，建起了設(shè)備完善、高質(zhì)量的黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育點。李春踏踏實實、耐心細(xì)致的工作作風(fēng)獲得了連隊職工群眾的信任。十二連黨支部 2011年8月23日第三篇：遠(yuǎn)程教育站點管理員先進(jìn)材料農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點管理員先進(jìn)材料——記XXXXXX中心完小遠(yuǎn)教管理員XXX XXX同志是一名普通的教師，任學(xué)校遠(yuǎn)程教育兼職管理員已有8年之久。由于他的勤奮好學(xué)，鎮(zhèn)中心完小還多次邀請他到其他兄弟學(xué)校幫助排除設(shè)備故障。其次，他率先垂范，用自制的PPT課件給老師們上示范課。每學(xué)期開學(xué)初，他則根據(jù)本期工作重點，進(jìn)行加工創(chuàng)新并打印出來，新學(xué)期的工作框架也就搭好了?，F(xiàn)在，他所幫扶的對象也從年收入1200元/人，提高到了4000元/人/年，幫扶的對象的金銀花產(chǎn)業(yè)也初見成效。我們立足自身資源條件，充分利用現(xiàn)有辦公場所，積極籌措資金，配備了全新的投影儀、電腦、電視機(jī)、桌、椅等基礎(chǔ)設(shè)施，使遠(yuǎn)程教育資源得到整合和優(yōu)化。讓更多的黨員干部群眾參與進(jìn)來，是遠(yuǎn)程教育順利開展和取得實效的基本前提。加強遠(yuǎn)教組織領(lǐng)導(dǎo)。雖然我們在遠(yuǎn)程教育作用發(fā)揮上進(jìn)行了積極探索，取得了一定成效，但離上級的要求和廣大黨員群眾的需求還有較大差距。二、積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育各項功能，努力提高農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)。再次就是對老黨員來講，對他們進(jìn)行政治理論、政策法規(guī)、國際國內(nèi)形式等方面的教育，充分發(fā)揮他們在維護(hù)穩(wěn)定倡導(dǎo)文明新風(fēng)等方面的作用。而這些最前沿的知識、信息、技術(shù)正是農(nóng)民群眾所急需的，但是，科學(xué)技術(shù)不會自動或自發(fā)地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，而是需要某種機(jī)制，才能使其成為一種要素，廣泛滲透于社會生產(chǎn)力的結(jié)構(gòu)之中，從而形成新的生產(chǎn)力。為此，我一方面注重加強對農(nóng)民文化素養(yǎng)的培訓(xùn)，使他們樹立大農(nóng)業(yè)、大市場、大產(chǎn)業(yè)的觀念。椒園村已形成擁有固定資產(chǎn)8000多萬元，年產(chǎn)值超過14500萬元，年利稅達(dá)860萬元的村辦、民辦企業(yè)體系。椒園人正通過自己的雙手創(chuàng)造出椒園新的輝煌。村支部被山東省委授予“貫徹學(xué)習(xí)‘三個代表’重要思想先進(jìn)黨組織”、“先進(jìn)基層黨組織”、“文明村”；被市委、市政府授予“文明單位”、“明星村”等榮譽稱號，并連年受到縣委、縣政府的表彰獎勵。四、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育信息平臺功能，努力提高市場化水平。（一）是強化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整技能培訓(xùn)。通過“四個一”的活動老黨員們真正做到了老有所樂，老有所為，老有所享，老黨員們在利用遠(yuǎn)程教育所學(xué)的知識協(xié)助村黨支部、村委會做了大量卓有成效的工作，同時也解放思想，開闊視野，帶頭搞起經(jīng)營。對此，該村借助遠(yuǎn)程教育這一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆蓋面廣，方便快捷，生動直觀等優(yōu)勢特點，加強對農(nóng)村黨員干部和群眾綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。自開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來，他積極學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育各項操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優(yōu)勢特點，主動在提高群眾素質(zhì)上下工夫，在推進(jìn)全村致富奔小康的步伐上下工夫，收到了很好的效果。加大