【正文】 了2122棟2棟學(xué)生宿舍樓新家具的安裝工作。校企合作的教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)初見成效。在專業(yè)建設(shè)上，設(shè)計學(xué)院加強(qiáng)了專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)調(diào)整結(jié)合的緊密程度。朱院長提出了好的教育要有特色，要利用好教師資源，降本增效，縮小理想與現(xiàn)實(shí)、區(qū)域內(nèi)校際間的差異，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。朝陽小學(xué)周曉潤、趙蓓蕾、唐青杰、曹陽、牟巧麗分別執(zhí)教四年級音樂《春風(fēng)》、三年級品德《規(guī)則在哪里》、四年級數(shù)學(xué)《旅游中的數(shù)學(xué)》、六年級科學(xué)《做框架》、幼兒園大班活動《健康活動—美麗的蝴蝶結(jié)》；華光小學(xué)李莎莎執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)《觀察物體》；狀元小學(xué)丁歷黎、張歡分別執(zhí)教 三年級語文《可愛的大熊貓》、五年級信息技術(shù)《搜狗拼音輸入法輸入生僻字》；東陽小學(xué)倪華珍執(zhí)教三年級英語《Ulnit4 We love animals》；雙鳳橋小學(xué)歐濤四年級體育《足球——正腳背帶球》；澄江小學(xué)周麗娟執(zhí)教四年級美術(shù)《剪紙——家鄉(xiāng)的古建筑》；柳蔭小學(xué)謝英執(zhí)教五年級英語《Unit 4 what can yu do A letˊs spell》。經(jīng)過一年的探索實(shí)踐，集團(tuán)整體獲得了長足進(jìn)步。第一篇：集團(tuán)化辦學(xué)成果報道文化引領(lǐng) 資源共享 整體提升 均衡發(fā)展——記新時代學(xué)生風(fēng)采，燦爛綻放銀杏樹下，華光小學(xué)的學(xué)生心靈手巧，制作出一幅幅精美的種子粘貼畫，令來賓們駐足觀賞；運(yùn)動場上，澄江小學(xué)的板凳龍、狀元小學(xué)的草把龍和雙鳳橋小學(xué)的雙鳳劍表演可謂龍分鳳舞，大氣豪邁，引得來賓們嘖嘖贊嘆；報告廳里，歌聲飛揚(yáng)，舞步輕盈，朝陽小學(xué)學(xué)生的暖場秀博得了陣陣掌聲。這12堂可各具特色，充分體現(xiàn)了卓越課堂“雙主共學(xué)”的教學(xué)理念，展現(xiàn)了朝陽小學(xué)教育集團(tuán)教師和學(xué)生的智慧與風(fēng)采，可謂各美其美。此次活動圓滿結(jié)束，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)、專家、校長、來賓們的高度評價。例如設(shè)計學(xué)服裝專業(yè)與贛州菊藝服裝學(xué)校合作，針對服裝事業(yè)尤其是服裝行業(yè)人才的迫切需求，共建人才培養(yǎng)基地，與贛州市華潯裝飾公司合作開展的高端設(shè)計效果圖免費(fèi)送客戶，深受廣大市民歡迎；室內(nèi)設(shè)計專業(yè)邀請深圳居眾裝飾有限公司等校企合作公司開展了多次專業(yè)性講座，及時給14級新生引導(dǎo)相關(guān)專業(yè)方向。集團(tuán)內(nèi)企事業(yè)單位積極與院校合作建立教師培訓(xùn)基地，接納職業(yè)院校教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。與贛州市的裝飾公司繼續(xù)保持良好的合作關(guān)系，開展了教學(xué)實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)。走訪了香港上市公司皇朝家私，建立了以頂崗實(shí)習(xí)為主的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地。校企合作中的訂單班建設(shè)與管理還有待進(jìn)一步完善。五項(xiàng)重點(diǎn)工作：組建江西家具學(xué)院并正式開展工作。提高就業(yè)質(zhì)量。不久將來會是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)只有一所規(guī)模略大的初中、小學(xué)、幼兒園，其余都是麻雀學(xué)校甚至停止辦學(xué)。各分校設(shè)執(zhí)行校長1名、副校長23名，組成分校領(lǐng)導(dǎo)班子，負(fù)責(zé)分校日常管理。（二）集團(tuán)辦學(xué)實(shí)現(xiàn)“五統(tǒng)一”一是統(tǒng)一辦學(xué)理念。五是統(tǒng)一考核評價。一支筆審批是指在嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度的前提下，集團(tuán)校堅持無預(yù)算、無申報不開支，各校區(qū)的經(jīng)費(fèi)使用在執(zhí)行校長按照預(yù)算和申報開支審核后，報集團(tuán)校分管財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核?！笔前?，當(dāng)我們懷著一份對孩子的愛、懷著一份對教育的愛和責(zé)任去用心把我們的教育教學(xué)工作做到極致的時候，我們怎會不為自己生命價值的體現(xiàn)而感到由衷的自豪？做教育就要甘于奉獻(xiàn)，特別是參與集團(tuán)化辦學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，更要有無私的胸懷，更要付出艱辛的勞動。學(xué)校可以在教學(xué)改革與創(chuàng)新、在師生閱讀、在德育建設(shè)、在校本課程建設(shè)等方面多下功夫，努力探索教育的本質(zhì)，真正創(chuàng)建出利于學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的校園，創(chuàng)建出師生愿意在此快樂學(xué)習(xí)與工作的精神家園，從而為推動我市教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2020年5月，都勻市教育局出臺了《中共都勻市教育局黨委關(guān)于深化教育集團(tuán)化辦學(xué)工作方案》，提出了緊密型發(fā)展模式，給予了教育集團(tuán)更多的自主權(quán)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在章程、規(guī)劃和計劃的規(guī)范引領(lǐng)下，積極完善集團(tuán)化辦學(xué)組織架構(gòu)，規(guī)劃梳理各項(xiàng)工作，集團(tuán)化辦學(xué)工作得以有條不紊的深入開展。為此，我們召開集團(tuán)理事會議討論，多次下校調(diào)研，邀請專家指導(dǎo)診斷，舉辦校園文化微論壇等活動，確立了集團(tuán)校以“經(jīng)典潤童心”這一主題為集團(tuán)校園文化的核心，各成員學(xué)校結(jié)合自身辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，梳理形成理念認(rèn)同、特色并存的校園主題文化。在總校的組織統(tǒng)領(lǐng)下，通過釘釘直播形式，累計組織集團(tuán)教師參加了各級各類培訓(xùn)五次。貴州省王培莉名校長工作室在成員校墨陽完小建立鄉(xiāng)村工作站，貴州省楊光紅名校長工作室在成員校良畝中心校建立鄉(xiāng)村工作站，貴州省羅貞禮鄉(xiāng)村名師工作在秀峰小學(xué)建立工作站。今年年初評選的州級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀中，我教育集團(tuán)有13名教師通過市級評選上報至州教育局參評，其中有6名來自集團(tuán)成員校，7名來自集團(tuán)總校。而最終獲益的是學(xué)校、是學(xué)生。集團(tuán)總校不僅要承擔(dān)集團(tuán)內(nèi)所有事務(wù)，而且還要承擔(dān)自身的教學(xué)壓力。進(jìn)一步完善機(jī)制，實(shí)行學(xué)校管理、教師研訓(xùn)、學(xué)生活動統(tǒng)籌規(guī)劃、三線并行，充分發(fā)揮集團(tuán)總校的示范和帶動作用，不斷縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)和校際差距，促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)以“優(yōu)質(zhì)均衡”提升義務(wù)教育質(zhì)量。第二，成立教師發(fā)展中心，成立集團(tuán)內(nèi)各學(xué)科教研中心，充分利用集團(tuán)內(nèi)名校長和名師工作室平臺，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展；打造集團(tuán)教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。我們希望能夠增加編制，成立集團(tuán)校辦公室，抽出部分人員專門負(fù)責(zé)集團(tuán)校各項(xiàng)工作。據(jù)統(tǒng)計，2020年我集團(tuán)成員校獲獎10項(xiàng)，其中都勻六小獲全國籃球示范校、全省文明校園，十三小獲全省“未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位”，良畝完小獲國家級“全國科技素養(yǎng)學(xué)校平安智慧小學(xué)”等榮譽(yù)稱號；教師統(tǒng)計獲獎140多人次，其中有12名老師被市局授予“教學(xué)能手”稱號。（五）加強(qiáng)師資交流，以交流促提升教師之間的交流學(xué)習(xí)，已成為我集團(tuán)辦學(xué)的常態(tài)工作。（四）精心指導(dǎo)，以競賽促提升根據(jù)市教育局工作安排，我集團(tuán)組織老師積極參加語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、心理健康、信息技術(shù)等學(xué)科技能大賽評選活動。此外，我們在市教育局培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，承擔(dān)了集團(tuán)各學(xué)科的“2+1”項(xiàng)目教師培訓(xùn)，邀請師院專家及集團(tuán)學(xué)校學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人進(jìn)行專題講座，選拔了優(yōu)秀教師進(jìn)行示范課教學(xué)。普林中心完小以體藝活動為校園文化特色，主題文化為：經(jīng)典潤童心、健康伴我行；沙寨中心完小文化特色表現(xiàn)在書香校園的打造上，主題文化為：經(jīng)典潤童心、書香伴我行；良畝中心完小以打造幸福校園為文化特色，主題文化為：經(jīng)典潤童心，幸福伴一生；書法特色教育是墨陽中心校的校園文化傳統(tǒng)，主題文化為：經(jīng)