【摘要】第一篇:我從哪里來教學(xué)案例 活動(dòng)要點(diǎn) 體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的艱辛 【活動(dòng)過程】 ,讓他們做以下動(dòng)作:坐著吃飯、伸手夠東西、低頭看腳尖、抬腿上樓梯、彎腰撿東西、彎腰系鞋帶等)通過體驗(yàn)身體負(fù)重狀態(tài)的行動(dòng)...
2025-10-19 13:09
【摘要】第一篇:教育智慧從哪里來讀書心得 哈爾濱市復(fù)華小學(xué)校 刁燕燕 人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!眮碣澝澜處煹臒o(wú)私奉獻(xiàn),和不為回報(bào)的桃李天下?。? 可是,也不知道什么時(shí)候,有些老師就像是...
2025-10-19 13:16
【摘要】第一篇:大班社會(huì)教案《面包哪里來》 大班社會(huì)教案《面包哪里來》 活動(dòng)目標(biāo): 1、了解制作面包的主要原料和制作過程。 2、通過模仿表演制作面包、念兒歌,知道面包來之不易。 3、對(duì)面包師傅的勞動(dòng)...
2025-11-06 03:06
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)六年級(jí)教學(xué)形式教師李靜花單位翁源縣龍仙一小課題名稱學(xué)情分析分析要點(diǎn):、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線;3.學(xué)生認(rèn)知障
2024-11-23 11:03
【摘要】????????那天突然問涵一個(gè)問題:“你說男孩和女孩都有什么不一樣的地方嗎?”大涵連想都沒想說:“男孩的小雞雞在外面,女孩的小雞雞在里面。”呵呵這個(gè)回答讓我瞠目結(jié)舌,:“你怎么知道的?”那是因?yàn)槲覀儼嘈∨⒛蚰驎r(shí)我看到的、”聽完了,我感嘆真得不能懷疑孩子的對(duì)身邊事物的觀察,也許對(duì)于大人來說孩子不會(huì)留意這些,但是
2025-06-20 06:26
【摘要】四年級(jí)《品德與社會(huì)》公開課教案陽(yáng)原縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)張雪清《吃穿用哪里來》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《吃穿用哪里來》是人民教育出版社《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)第二單元《生產(chǎn)與生活》第一個(gè)主題第一課時(shí)的內(nèi)容。編者的意圖在于通過教學(xué),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的吃穿用哪里來,并真實(shí)地、客觀地、綜合地了解工農(nóng)
2025-05-12 00:23
【摘要】《糧食從哪里來》教學(xué)案例李娜主題目標(biāo):1、初步了解糧食的生產(chǎn)過程,體會(huì)糧食來之不易,激發(fā)兒童尊重勞動(dòng)人民的情感。2、引導(dǎo)兒童對(duì)日常的飲食習(xí)慣進(jìn)行思考,培養(yǎng)兒童愛惜糧食的行為習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:老師:PPT《糧食從哪里來》,古詩(shī)《憫農(nóng)》。學(xué)生:(1)提前向父母或他人詢問糧食是怎么來的?
2024-11-24 19:46
【摘要】我是從哪里來的呢?第二節(jié)人的生殖?1.男性生殖器官主要有哪些?各有什么作用??2.女性生殖器官主要有哪些?各有什么作用?自主探究(一)男性生殖系統(tǒng)膀胱尿道精囊腺前列腺輸精管陰莖附睪睪丸陰囊
2025-10-03 09:32
【摘要】教育智慧從哪里來讀書心得 哈爾濱市復(fù)華小學(xué)校 刁燕燕 人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!眮碣澝澜處煹臒o(wú)私奉獻(xiàn),和不為回報(bào)的桃李天下?。。? 可是,也不知...
2025-04-01 04:40
【摘要】第一篇:讀《你的工資從哪里來》有感 國(guó)家、公司、個(gè)人 ——讀《你的工資從哪里來》有感 拿起這本書,期初心里還是有為完成任務(wù)而讀的想法的,很不以為然。粗略的看了一下目錄,感覺筆者所闡述的無(wú)非是做人...
2025-10-04 18:20
【摘要】第一篇:《家教智慧從哪里來》讀后感 《家教智慧從哪里來》讀后感 王金萍 起初選擇讀這本書,其實(shí)是有點(diǎn)私心的,因?yàn)橛X得自己在教育自己的孩子時(shí)經(jīng)常遇到不解的問題,而這些問題的處理總是無(wú)濟(jì)于事,因此想...
2025-10-16 14:12
【摘要】第一篇:教師的人格魅力從哪里來 教師的人格魅力從哪里來? 人常說,尊其師,信其道!這也就是說,學(xué)生尊敬這個(gè)老師了,你說的話學(xué)生就會(huì)信服,就能聽得進(jìn)去,你的教育就會(huì)取得好效果。如何才能讓學(xué)生尊敬你,...
2025-10-19 13:30