【正文】 在社會(huì)中繼續(xù)得到發(fā)揚(yáng)。雷鋒這個(gè)名字可以說(shuō)是家喻戶曉。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀?！笔茄剑?0多年來(lái)，郭明義堅(jiān)持不懈地弘揚(yáng)雷鋒精神，始終以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，是黨和人民群眾眼中的“雷鋒傳人”“愛(ài)心使者”。他與時(shí)俱進(jìn)，升華了雷鋒，超越了雷鋒。第一篇：雷鋒精神在當(dāng)代雷鋒精神在當(dāng)代當(dāng)我們中國(guó)人提起“雷鋒”不僅僅想到了那個(gè)把一生都獻(xiàn)給了別人的小伙子，讓我們想到的更多是他留給我們的精神—雷鋒精神。有人曾不解地問(wèn)郭明義，你這么做究竟值不值得？郭明義的回答鏗鏘有力：“如果發(fā)出一點(diǎn)光、放出一點(diǎn)熱，能夠換來(lái)孩子幸福的笑臉，換來(lái)他人生命之花的綻放，換來(lái)人與人之間的溫暖和諧，這樣的人生，我無(wú)怨無(wú)悔！”在新時(shí)期，我要學(xué)習(xí)他在新時(shí)期傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚道德情操，學(xué)習(xí)他為他人排憂解難，用真情化解矛盾、促進(jìn)社會(huì)和諧的崇高境界。郭明義的事，許多看起來(lái)都是小事，比如資助貧困家庭孩子上學(xué)、獻(xiàn)血等，普通人也可以做到。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。一個(gè)日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對(duì)人類是有貢獻(xiàn)的。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。結(jié)人梯救助落水兒童的大學(xué)生、機(jī)智阻攔飛車搶匪的“掄車男”，以及每年評(píng)選的“感動(dòng)中國(guó)人物”等，這些人沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，在生活中也普普通通，但在他人有難之時(shí)，他們敢于站出來(lái)，以自己的行動(dòng)，實(shí)實(shí)在在詮釋著雷鋒精神。無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。但是，我們不應(yīng)該忘記他。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。我心目中的理想社會(huì)并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。阿姨不緊不慢的說(shuō)：“那哪次你再碰見(jiàn)像你這樣的情形的時(shí)候，你也幫他付車票吧，這樣就算還給我了。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。雷鋒精神就是粘合硬的社會(huì)磚瓦之間的軟水泥，起著潤(rùn)滑、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系，引導(dǎo)價(jià)值取向作用。有句形容雷鋒的話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雖然有夸張之處，但雷鋒熱心做事，真誠(chéng)待人是出了名的。相較之下，當(dāng)下有些干部，熱衷于面子工程、政績(jī)工程，好大喜功，豪不低調(diào)，專門高調(diào)。在新世紀(jì)新階段，要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，要完成十六大確定的各項(xiàng)任務(wù)，不僅需要物質(zhì)文明的發(fā)展，也需要精神文明的發(fā)展。40年來(lái)，特別是最近20年來(lái)，雷鋒式的模范人物仍在不斷涌現(xiàn)，雷鋒精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，全國(guó)人民特別是青少年都記得雷鋒，懷念雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，這就是雷鋒精神當(dāng)代價(jià)值的體現(xiàn)。享樂(lè)主義、個(gè)人主義、利己主義等錯(cuò)誤思潮不同程度地影響著社會(huì)上各種不同的群體。第四，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)人都提出向雷鋒學(xué)習(xí)的號(hào)召本身，就說(shuō)明雷鋒精神的當(dāng)代價(jià)值長(zhǎng)盛不衰。隨著時(shí)代的變化，大學(xué)尋找思想教育的資源，培育德育資源成為重要課題。、第五篇：雷鋒精神在當(dāng)代雷鋒精神在當(dāng)代雷鋒日記感染了一代又一代青年，使他們成為愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的先鋒模范。我們偉大的交警不正是當(dāng)代的活雷鋒嗎？重慶市交通民警周安銀，30年來(lái)，他施善不留名，助人不留姓，視扶貧為樂(lè)事，把施善當(dāng)成人生的終極追求。地震中，她拯救了13名學(xué)生后，被壓在倒塌的教學(xué)樓下?！边@些解放軍戰(zhàn)士不正是當(dāng)代的活雷鋒嗎？雷鋒精神無(wú)處不在，我們作為當(dāng)代的大學(xué)生要弘揚(yáng)雷鋒精神，做銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的時(shí)代青年。新時(shí)代的青年還要具有銳意創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，時(shí)代青年只有用雷鋒精神召喚自己，才能與祖國(guó)的未來(lái)緊密聯(lián)系在一起，做經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生力軍，推動(dòng)偉大祖國(guó)繁榮進(jìn)步。紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校二年級(jí)2班的班主任，20多歲、年輕漂亮的該校舞蹈老師湯鴻，地震時(shí)，被嚇壞的學(xué)生們爭(zhēng)先恐后向門口擠去，湯老師站在門邊，不停地把大家往外推送。他做過(guò)的好事、善事不計(jì)其數(shù)，無(wú)以統(tǒng)計(jì)?！毙聲r(shí)代的青年，應(yīng)該將雷鋒精神繼續(xù)傳承下去，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者，堅(jiān)持做具有雷鋒精神的時(shí)代青年。大學(xué)要不斷探索切合實(shí)際的載體，精心設(shè)計(jì)校園德育文化，把雷鋒精神融入校園，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，為大學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在新時(shí)期，江澤民題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)，反映了雷鋒精神在社會(huì)主義新中國(guó)的永久的價(jià)值，包括了雷鋒精神的當(dāng)代價(jià)值。所以，為了制約市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的負(fù)面影響，也要重視雷鋒精神的導(dǎo)引作用。第二，雷鋒精神是與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的。具體說(shuō)來(lái)，雷鋒精神永存的原因有以下幾點(diǎn)。這樣看來(lái)，雷鋒精神在現(xiàn)代可以解讀為，拿了工資，對(duì)得起崗位；受益于民，謙虛感恩；實(shí)事求是，不弄虛作假。他眼里沒(méi)有高低之分，對(duì)所有人一視同仁。有人說(shuō)雷鋒精神是道德制高點(diǎn)，可望而不可及，不能拿來(lái)苛求普通人。石油工程 0901xxx 0