【正文】 生產人員對質量管理現(xiàn)狀的看法：1)產品質量與產品數量的關系；2)產品質量與產品價格的關系；3)產品質量與產品成本的關系；4)產品質量與國家政策的關系；5)產品質量與經濟體制的關系；6)產品質量與企業(yè)內部素質的關系。（9）企業(yè)的勞動組織形式，怎樣進行定員，職工培訓情況如何。（2）企業(yè)如何設置生產管理機構，各種科室的主要業(yè)務內容是什么。（6）了解各部門的業(yè)務范圍、在全廠生產經營活動中的地位和俢及上下左右的關系。（2）訓練學生運用己學過的專業(yè)知識理論聯(lián)系實際。（3）了解企、比管理組織機構的設置及變化情況。具體內容學生實習不必面面俱到，可在概括了解企業(yè)總體情況的前提下重點實習部分內容或搞一些專題。（6）生產作業(yè)計劃情況，包括作業(yè)計劃的編制依據、內容和形式，期量標準如何制定，車間之間和車間內部作業(yè)計劃用什么方法編制等。（14）企業(yè)倉庫管理的內容和制度。（22）指出對所在企業(yè)質量管理方面的改進措施。（3）學生實習應按指導書在規(guī)定的時間和地點進行。六、實習時間安排本實習安排在第八學期初第1～4周，時間為4周。增強學生未來參加工作的適應性，也為后續(xù)專業(yè)課教學和做好畢業(yè)設計打下基礎。熟悉相關技術文件，了解計算機在各項管理中應用情況。繪制主要產品或主要部件的流程程序圖。9． 基本生產車間（1）分析一個典型車間的設備布局及其物流狀況，繪制一張反映車間設備布局及其物流實況的平面布局圖和一張改進圖；（2）了解設備的工藝范圍及設備管理，分析關鍵設備的加工和夾裝原理；（3）掌握車間在制品的管理與控制，任選兩相臨工序，計算兩者之間的在制品數量及變化情況；（4）了解車間現(xiàn)場管理及文明生產，并用“5S”活動要求進行評價。（6）帶隊教師應經常與實習單位教育部門、實習點領導和指導教師取得聯(lián) 系，及時了解學生實習情況，協(xié)調解決實習中出現(xiàn)的問題。（4）實習總結報告根據實習內容、收獲、搜集的各種資料，分析企業(yè)現(xiàn)狀并思考問題，提出合理化建議，形成自己的優(yōu)化方案。實習過程中，學生應從身邊點滴做起，不斷汲取他人長處補己之短，學習工程技術人員和工人師傅的敬業(yè)精神和獻身精神，有意識地鍛煉自己的意志，為今后有所建樹奠定基礎。5．掌握實習單位的材料和產品的物流過程6．了解實習單位的質量保障體系。3．車間實習學生在車間實習是生產實習的主要方式。8．業(yè)務專題報告業(yè)務專題報告要求學生運用課堂所學過的理論和知識，對實習中某一方面的問題，如：典型生產線或典型零件的個別工序所使用的工藝方法和工藝措施、生產管理、工廠和車間的布局等進行深入的分析，提出關于提高加工質量和生產率、改善工人勞動環(huán)境和條件等方面的改進設想和建議，以利于使實習深入下去，把實習質量提高一步。實習指導教師應定期評閱實習報告。無實習日記及實習報告者，不允許參加考查，成績按不及格計。未達到實習大綱中的基本要求，實習報告馬虎潦草，或者有明顯錯誤；考核時不能回答主要問題或有原則性錯誤；未能參加實習的時間超過全部時間的三分之一以上者；實習中有違紀行為，教育不改，或有嚴重違紀行為，或發(fā)生重大事故者，取消其實習資格，實習成績做不及格處理，在補作實習期間的一切費用由學生個人處理。遵守保密制度，實習筆記、日記和有關資料數據等不得外傳泄密。8．了解企業(yè)信息化的應用情況。6．實習報告在實習結束時，學生應撰寫書面實習報告，實習報告應在實習開始后就著手撰寫，報告必須將有關的實習內容，結合生產實踐提出問題，并對這些問題作必要的分析，以及對改進生產提出的建議，實習體會內容。生產實習過程中，應培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法。2．預習材料為了深入進行車間實習和完成實習作業(yè)，在實習中，學生應結合實習內容及 要求，預習和復習實習教材以及有關資料，必須掌握必備的專業(yè)知識（基礎IE、設施規(guī)劃、人因工程、物流系統(tǒng)分析、生產管理、質量工程等），以便針對觀察到的具體問題提出自己的解決方案。6．小組討論每天完成實習日志后，可以分小組針對當天實習內容展開專題討論，解決實習過程中的疑問和難題，實現(xiàn)師生互動，可集中，也可分組，并對次日實習內容進行預習。報告的篇幅不必太長，力求少而精，主要是為了使學生理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)其分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學知識的能力。良好: 能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統(tǒng)地總結，在考核時能圓滿地回答問題，實習態(tài)度端正，實習期間無違紀行為。實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。指導教師應在10日內評閱實習報告。實習報告的內容主要有：（1）提出問題寫明所實習典型零件的機械加工工藝過程，并陳述現(xiàn)行加工藝和工裝設備存在的問題。在實習期間，還應組織學生到其它有關車間去進行專業(yè)性的參觀，以獲得更廣泛的生產實踐知識。二、實習內容為了達到本專業(yè)實習目的，本專業(yè)實習內容應包括： 1．掌握實習單位的組織機構和生產管理的基本情況。廠校雙方各占50%，按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分。內容時間 現(xiàn)場報告及安全教育2天 工廠實習10天 完成實習報告及考核總結3天四、實習方式與要求l．聽報告，講座通過聽取實習單位有關人員的技術報告，初步了解實習單位上述實習內容的概況，了解實習單位的各項規(guī)章制度和安全知識。2．了解企業(yè)的物流與設施規(guī)劃方面的內容（l）了解產品的工藝流程；（2）了解企業(yè)中庫存管理（原材料，半成品，成品）；（3）了解企業(yè)采購，銷售方面的內容。無實習日記及實習報告者，不允許參加考查，成績按不及格計。在考核時能圓滿的回答問題，并有某些獨到的見解，實習態(tài)度端正，實習期間無違紀行為。開展活動時，注意讓學生自己組織，并強調注重實效。9．實習報告在實習結束時，學生應提交書面的實習報告。學生實習的車間主要是機械加工車間和裝配車間。8．掌握和分析典型機械零件的結構和機械加工工藝過程。為進一步學好專業(yè)課，從事研制、設計與制造打下良好的基礎。實習成績等級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格。實習考核的內容：（1）學生考勤對學生要不定期考勤和查崗，并與實習成績掛鉤。（4）了解裝配車間現(xiàn)場管理及相關技術文件。3． 生產調度部門（1）了解生產調度工作在企業(yè)管理中的作用與地位；（2）掌握生產日常調度、生產準備工作、均衡生產工作、生產時間調度、生產人力調度的內容與要求；（3）了解生產調度部門的管理制度及相關技術文件。４．各車間實習（12天）各車間實習應在指定的管理人員指導下，深入車間生產現(xiàn)場，了解車間的產品生產任務及生產流程、工藝裝備及設備布局、物流狀況，掌握現(xiàn)場生