【正文】 準(zhǔn)備 新型玻璃相關(guān)課件 課時(shí)安排 兩課時(shí)第一課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容初讀課文，整體感知 學(xué)習(xí)目標(biāo)1．掌握生字詞，理解文章的寫作思路； 2．初步掌握各種玻璃的特點(diǎn)和作用?！痉答仠y(cè)評(píng)】學(xué)習(xí)了本文之后，你覺(jué)得如何才能更好地介紹動(dòng)物呢？（討論）（A、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言；B、合理清晰的結(jié)構(gòu)；C、鮮明的事物特征；D、恰當(dāng)選用說(shuō)明方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。為什么體現(xiàn)像魚(yú)？進(jìn)化過(guò)程：“陸地” — “淺海” — “海洋”。從鯨的進(jìn)化過(guò)程可以看到什么？想到什么？鯨的進(jìn)化過(guò)程與人類由類人猿進(jìn)化而來(lái)一樣需要很長(zhǎng)時(shí)間，找出描寫時(shí)間的詞。導(dǎo)學(xué) 過(guò)程 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè) 【準(zhǔn)備誘發(fā)】 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ： 聽(tīng)寫詞語(yǔ)；同桌相互檢查、糾正；教師根據(jù)聽(tīng)寫情況進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。各小組提出不懂的問(wèn)題。導(dǎo)學(xué) 過(guò)程 教師活動(dòng)預(yù)設(shè) 學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè) 【準(zhǔn)備誘發(fā)】 。正確、流利地朗讀課文。成功舉行優(yōu)質(zhì)課、觀摩課22節(jié)。高唐第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)自成立以來(lái)，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針，全面貫徹基本教育改革精神，不斷探索素質(zhì)教育新路子，開(kāi)創(chuàng)了教育改革的新局面，以優(yōu)良的教育環(huán)境、一流的教學(xué)設(shè)施、領(lǐng)先的素質(zhì)教育、一流的教學(xué)設(shè)施、領(lǐng)先的素質(zhì)教育、優(yōu)異的教育成果展現(xiàn)在全縣人民面前。第二篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三單元第三單元導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容9鯨 精讀課文 課型 精讀課文 教材分析這是一篇常識(shí)性說(shuō)明文，介紹了鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過(guò)程、種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)。老師準(zhǔn)備相關(guān)課件。（垂直捕獲寬敞傾斜適應(yīng)比較胎生哺乳動(dòng)物吞進(jìn)）朗讀課文。【我能達(dá)標(biāo)】自主讀課文，抄寫生字新詞。把你的感受讀給大家聽(tīng)。呼吸出的水珠形狀可以描述，可以畫圖?；仡櫲模剬W(xué)習(xí)收獲 【我能達(dá)標(biāo)】熟讀課文，選自己的一個(gè)自然段背誦下來(lái)；根據(jù)課文內(nèi)容和自己搜集的資料，以“鯨的自述”為題寫一篇日記；板書(shū)設(shè)計(jì)：非常大說(shuō)明方法：９、鯨哺乳動(dòng)物兩類（須鯨 齒鯨）列數(shù)字吃食舉例子呼吸作比較生活習(xí)性 睡覺(jué)打比方生長(zhǎng)特點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 10* 松鼠 課時(shí) 一課時(shí) 課型 略讀課文 教材分析打開(kāi)課文，一只漂亮、乖巧、馴良、可愛(ài)的小松鼠向我們走來(lái)。請(qǐng)誰(shuí)來(lái)給大家簡(jiǎn)介一下這篇文章的作者或松鼠的情況。3聯(lián)系說(shuō)話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。提出不理解的詞語(yǔ)?！薄痉答仠y(cè)評(píng)】指名說(shuō)說(shuō)想象設(shè)計(jì)的新型玻璃；談本節(jié)課收獲。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：學(xué)生：收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系。運(yùn)動(dòng)鞋。、積極進(jìn)取的班干隊(duì)伍。并建立文明班集體、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)基金，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。⒊強(qiáng)化“五自”教育。⒌滲透公民教育。繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)。利用文化長(zhǎng)廊、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳學(xué)雷鋒活動(dòng)。：走進(jìn)武警中隊(duì)。（1）發(fā)展新隊(duì)員。第五篇：莒縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)2莒縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)聘用教職工考勤請(qǐng)假制度為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，促進(jìn)教職工管理的規(guī)范化、制度化，除認(rèn)真執(zhí)行《莒縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工考勤請(qǐng)假制度》有關(guān)規(guī)定外，還應(yīng)遵守如下制度：一、請(qǐng)假審批程序、權(quán)限及手續(xù)教職工因事因病請(qǐng)假，必須履行請(qǐng)假手續(xù)，手續(xù)完備后方可離崗。2012年12月。如有突發(fā)性事情或急病來(lái)不及辦理請(qǐng)假手續(xù)的，可電話或委托他人請(qǐng)假，但必須在上班前半小時(shí)內(nèi)向分管校長(zhǎng)或園長(zhǎng)請(qǐng)假，經(jīng)批準(zhǔn)方為有效，回校后應(yīng)在當(dāng)天按規(guī)定到值班領(lǐng)導(dǎo)處辦理補(bǔ)假手續(xù)，否則視為曠工。，編成專輯，并聯(lián)系向報(bào)刊推薦優(yōu)秀班工任論文。，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。開(kāi)展“我為學(xué)校做一件好事”活動(dòng)。，布置開(kāi)學(xué)班級(jí)工作。學(xué)校充分利用教育陣地，如文化長(zhǎng)廊、紅領(lǐng)巾廣播站、心理咨詢室、隊(duì)活動(dòng)室、班級(jí)黑板報(bào)等發(fā)揮其作用，學(xué)校根據(jù)不同時(shí)期德育工作內(nèi)容要求，舉辦專題講座、讀書(shū)競(jìng)賽、書(shū)畫展評(píng)、演講比賽、文藝匯演、征文等，通過(guò)豐富多彩活動(dòng)活躍校園文化生活；組織學(xué)生積極參加校級(jí)、班級(jí)興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高雅的興趣、愛(ài)好，發(fā)展其特長(zhǎng)。⑴普法教育活動(dòng)。以校編《經(jīng)典誦讀》為依托，落實(shí)到校本課程、學(xué)生活動(dòng)中，把中華民族傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義道德規(guī)范和現(xiàn)代文明修養(yǎng)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生基本道德、觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成