【正文】 復(fù)述課文內(nèi)容，弄清事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。談?wù)勀銓︳斞赣钟辛四男┬抡J識。（2）他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。先寫“我”與魯迅一面之交的背景。學(xué)生質(zhì)疑字詞，教師幫助學(xué)生理解。教學(xué)過程：第一課時一、激趣導(dǎo)入，板書課題同學(xué)們，前面幾節(jié)課通過學(xué)習(xí)《少年閏土》和《我的伯父魯迅先生》，我們對魯迅先生有了初步的了解。學(xué)習(xí)作者抓住特征描寫人物外貌的方法。教師領(lǐng)讀。二、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教師講解引導(dǎo)學(xué)生理清思路速讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。學(xué)生讀書，劃出描寫魯迅外貌的語句，仔細朗讀，體會。引導(dǎo)思考：文中這三次外貌描寫有什么作用？在寫人物方面，你收獲到了什么？讀課文最后兩個自然段。教學(xué)準備：學(xué)生課前查找有關(guān)作者阿累，《毀滅》《鐵流》及魯迅的資料 教學(xué)時間： 一課時教學(xué)過程：一、談話引入 同學(xué)們，我們了解一個人可以直接接觸他觀察他，但對于像魯迅這樣已經(jīng)逝去的偉人我們從何了解呢？對！通過他的朋友、親人、同事對他的評價中去了解?！耙幻妗苯o人的印象是深刻的：廉價賣書，親自送書給普通工人，這是對勞動人民的深切關(guān)懷；誠懇推薦別人的書，多么地謙遜；那“微笑、點頭”蘊含了先生對青年一代的信賴和希望……這一面給人的力量是無窮的：以“魯迅先生是同我們一起的”鞭策自己，不斷進步，時刻記住魯迅先生和勞苦大眾永遠在一起的！師：這一面給作者留下了深刻的印象，產(chǎn)生了深刻的影響，所以，作者牢牢地記住了這難忘的“一面”。課前準備 魯迅的照片。先寫“我”與魯迅一面之交的背景。（2）他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。談?wù)勀銓︳斞赣钟辛四男┬抡J識。生：我們每個星期一早晨都要升國旗。二、初讀課文，整體把握，感知“我”的愛國之情?，F(xiàn)在請同學(xué)們再讀課文，繼續(xù)思考課文主要講了一件什么事。生：“筏子順流??系在脖子上”從這段話我知道當(dāng)出現(xiàn)危險的時候，他首先想到的是把國旗系在自己的脖子上，我能看出他非常愛護和尊重國旗。你還從哪些地方能看出這位留學(xué)生熱愛國旗、熱愛祖國呢？生：當(dāng)老板看到我脖子上的五星紅旗時，“我猶豫了一下??再展開”從“慢慢”和“展開”能看出這位留學(xué)生特別愛護國旗。這樣做有損于祖國的尊嚴。生：我知道“趔趔趄趄”的意思是身體歪斜，腳步不穩(wěn)，可以看出他已餓到極點。板書：感動、幫助。四、升華愛心,寓德于教。師：看完了這個短片，你們對五星紅旗有了怎樣的認識？學(xué)生各抒已見?！边@時，“我可能”會想些什么？“我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。【教學(xué)過程】第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，揭題導(dǎo)入（播放課件）同學(xué)們，看完這個短片，你們對五星紅旗有了怎樣的認識？在一位身處異國他鄉(xiāng)的中國留學(xué)生心中，五星紅旗又是怎樣的呢？今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文《一面五星紅旗》。這時，我可能會想什么？③我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。本課要求認的字中，要注意攤是前鼻韻母，凝是后鼻韻母，豎是翹舌音。這樣描寫為后面做了鋪墊在這樣困難的處境下，我的愛國行為更加難能可貴。俗話說，行動勝過千言萬語，這些動作實際上更有力地表現(xiàn)了我的愛國熱情，這樣寫顯得深沉而含蓄，符合課文的整體氛圍。這一句話旁邊有一個泡泡：這時我可能會想什么呢?可以讓學(xué)生聯(lián)系起來思考。學(xué)生可以結(jié)合全課我對國旗深沉而真摯的感情來體會：我在漂流出發(fā)前帶上國旗，表明自己是中國人，也希望國旗能陪伴自己渡過困難；在漂流遇到危險時，我先想到的是把國旗系在脖子上，表明我對國旗的尊重和愛護；當(dāng)面包店老板向我提出用國旗換面包時，我斷然拒絕了面包店老板的要求。另外，課文中對其他生詞的理解也可以采用這一方式，即尋找一個角度串起一系列詞語，讓學(xué)生在一個具體的語境中理解。當(dāng)我向面包店老板求助時，老板先是婉言拒絕，把雙手一攤，表示一臉的無奈；后來又提出用五星紅旗交換面包，或許他只是好奇，并不是有意侮辱中國人，但是我卻斷然拒絕了老板的要求，因為國旗是一個國家的象征，象征國家尊嚴的國旗是不能用來交易的。本課要求會寫13個生字，字形復(fù)雜的要重點指導(dǎo)，如窄漆鼻摔，窄字可以聯(lián)系作昨書寫；漆字的右下部分不能寫成水；鼻字是上中下結(jié)構(gòu)，上中部分的自和田都要寫得略扁；摔字右邊中間部分是幺，不要寫成纟。讀到這里，你有什么想法？（4）花擁五星紅旗部分：①小組討論：畫出面包店老板態(tài)度變化的句子，想想為什么會有這樣的變化。小組合作交流，互相認讀生字詞，輪流讀課文?！弊x到這里，你有什么想法？（4）花擁五星紅旗部分：小組討論：畫出面包店老板態(tài)度的句子，想想為什么會有這樣的變化。小組合作交流，互相認讀生字，輪流讀課文。世