【正文】 以運(yùn)用。2013 28第二篇：五年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 下第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃美術(shù)五年級下冊一、指導(dǎo)思想：以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生在合作中得到發(fā)展。講評中要重視修改，幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真修改習(xí)作的好習(xí)慣。要注意從傾聽、表達(dá)、應(yīng)對等各個(gè)方面考慮，提取需要重點(diǎn)訓(xùn)練的方面，教學(xué)時(shí)做到心中有數(shù)，適時(shí)給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)。閱讀教學(xué)隨著年級的升高，學(xué)生識字量不斷增加，閱讀理解能力不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括、抽象、歸納的能力。把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。(四)口語交際：，做簡單的發(fā)言。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。累計(jì)認(rèn)識常用漢字3000個(gè)，其中2500個(gè)左右會(huì)寫。在教學(xué)過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展，是學(xué)生得到健康的發(fā)展，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。在今后的教育教學(xué)過程中，要因材施教，盡量從畢業(yè)班的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高，千方百計(jì)提高學(xué)困生的成績，在發(fā)展中解決問題，尊重學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。，感情真實(shí)。能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。教學(xué)中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點(diǎn)指導(dǎo)。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案，為學(xué)生興致勃勃地參與交際、展開互動(dòng)交流創(chuàng)造條件。在習(xí)作前的指導(dǎo)和習(xí)作后的講評中，注意滲透習(xí)作要求，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，注意總目標(biāo)和階段目標(biāo)的有機(jī)銜接式教學(xué)目標(biāo)有所發(fā)展，能夠在教學(xué)中得到全面和較為準(zhǔn)確的落實(shí)。開展語文綜合實(shí)踐活動(dòng)（參考教材進(jìn)行）。教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用，如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。3． 用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達(dá)自己的興趣與愿望。通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)。探索：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。即對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能聽懂簡單的配圖小故事。能根據(jù)拼讀規(guī)則讀出簡單的單詞。玩、演、視聽能按要求用英語做游戲。語法知道第三人稱單數(shù)的運(yùn)用。引導(dǎo)學(xué)生嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動(dòng)請教。在掌握重點(diǎn)語言之后加強(qiáng)學(xué)生在應(yīng)用方面的綜合操練，通過多種形式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的語言知識，提高運(yùn)用語言的能力。(3).在教師引導(dǎo)下，能根據(jù)每單元的話題內(nèi)容滾雪球似的將所學(xué)過的語言進(jìn)行交際運(yùn)用。四、教改措施，不但備教材，還認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，做到有的放矢。利用網(wǎng)絡(luò)教研開闊自己的眼界，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，參與評論，參與探討。通過操作實(shí)踐，掌握簡單技巧，培養(yǎng)初步的技術(shù)意識、創(chuàng)新意識和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高合作交流的能力。難點(diǎn)：會(huì)制作一些簡單的編織品。通過一學(xué)期對科學(xué)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)有了很大的變化：課堂學(xué)習(xí)的注意集中了，小組合作探究更融洽了，對科學(xué)的好奇心和探究欲更強(qiáng)了，對“科技活動(dòng)”也有自己的見解。學(xué)習(xí)用比較的方法進(jìn)行科學(xué)探究，進(jìn)行有系統(tǒng)的科學(xué)觀察訓(xùn)練。輔導(dǎo)目標(biāo)和措施：①在課堂教學(xué)的探究活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測，學(xué)會(huì)制定研究計(jì)劃，掌握探究活動(dòng)的方法，養(yǎng)成良好的探究習(xí)慣。自我評價(jià)、小組評價(jià)和教師評價(jià)相結(jié)合。③開展資料搜集活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，都能體現(xiàn)自我的價(jià)值，嘗試成功的喜悅，建立學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師?！拘〗鸸ぁ恐攸c(diǎn)：學(xué)會(huì)制作課本中規(guī)定的制作內(nèi)容，提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度。二、教學(xué)措施：建立平等民主的師生關(guān)系。第四篇：五年級下勞動(dòng)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)五年級下勞動(dòng)教學(xué)計(jì)劃黃沙鎮(zhèn)中心校覃先江2002一、教學(xué)目標(biāo)：【多姿多彩的編織物】使學(xué)生了解編織，使學(xué)生了解紡織中的交織、編結(jié)針織、鉤織等技法。定時(shí)進(jìn)行家訪，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。(5).能在圖片的幫助下聽懂和讀懂每個(gè)單元的故事，并