【正文】 份書(shū)面設(shè)計(jì)報(bào)告，并完成一份多媒體課件制作。第三篇：報(bào)關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案2009級(jí)報(bào)關(guān)與國(guó)際貨運(yùn)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)方案一、畢業(yè)設(shè)計(jì)目的為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型、操作型人才的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置了畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)。（2）調(diào)查報(bào)告：學(xué)生結(jié)合所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，選擇一個(gè)或多個(gè)企業(yè)進(jìn)行走訪調(diào)查，開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題調(diào)查、搜集第一手資料，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加工整理、分析，完成調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。2．每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)一般不要超過(guò)8人。（2）寫(xiě)出機(jī)床控制面板操作（手動(dòng)、回零操作、點(diǎn)動(dòng)、步進(jìn)、單段自動(dòng)、連續(xù)）操作的內(nèi)容。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)要求1．畢業(yè)設(shè)計(jì)課時(shí)為80課時(shí)。裝訂成冊(cè)。（7）對(duì)刀操作，進(jìn)行程序校驗(yàn)及加工軌跡仿真。5．在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的，不能按期畢業(yè)。（三）畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間安排，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目，撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)的提綱，并以電話、短信或電子郵件等方式上報(bào)指導(dǎo)老師處。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程安排：（一）時(shí)間：2011年4月至2010年8月4月20日——4月30日 學(xué)生選擇并確定畢業(yè)設(shè)計(jì)方向5月1日—— 5月10日 指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行第一次指導(dǎo)5月11日—— 6月20日查閱資料、搜集信息，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研6月21日——7月31日 形成設(shè)計(jì)的文字方案，并制作成POWERPOINT8月1日——8月15日 提交文字方案，及PPT成果8月16日——8月30日 各指導(dǎo)教師評(píng)定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)8月31日——9月5日 設(shè)計(jì)展示，答辯（二）具體安排：設(shè)計(jì)方向選擇階段：學(xué)生根據(jù)在校所學(xué)，以自愿為原則，3人為一小組（其中設(shè)小組組長(zhǎng)一名），按所提供的參考選題方向，進(jìn)行選擇，具體設(shè)計(jì)題目自擬。）三、畢業(yè)設(shè)計(jì)基本要求：學(xué)生應(yīng)明確畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的及意義，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，在指導(dǎo)教師指定的地點(diǎn)，按規(guī)定的時(shí)間進(jìn)度進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)總成績(jī)=畢業(yè)設(shè)計(jì)小組成績(jī)（占總成績(jī)40%）+ 畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人成績(jī)（占總成績(jī)20%）+ 答辯成績(jī)。（不同的術(shù)語(yǔ)搭配不同的支付方式，如以CIF、信用證或CIF、托收等）1從日本（或歐盟）進(jìn)口機(jī)電產(chǎn)品工作流程總體設(shè)計(jì)。調(diào)查一家廣西的貨運(yùn)代理企業(yè)，了解其經(jīng)營(yíng)狀況和存在問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。你公司與某外商洽談一筆某商品（選擇某種你感興趣的商品）的來(lái)料加工業(yè)務(wù)，需要你去了解有關(guān)來(lái)料加工業(yè)務(wù)的優(yōu)惠政策與管理規(guī)定，以及如何辦理海關(guān)手續(xù)，請(qǐng)將你了解到的情況向公司經(jīng)理作出書(shū)面匯報(bào)。請(qǐng)將你了解到的我國(guó)商品標(biāo)準(zhǔn)的情況向消費(fèi)者作一個(gè)詳細(xì)介紹。1你公司欲申請(qǐng)ISO9000質(zhì)量保證體系認(rèn)證，但是對(duì)該體系還不是很了解，請(qǐng)你向公司員工介紹該體系的主要內(nèi)容，以及辦理申請(qǐng)的程序。2我國(guó)出口到不同地區(qū)的貨物所使用的產(chǎn)地證情況調(diào)研。3你公司是一家流通型外貿(mào)公司，現(xiàn)新加坡某公司向你公司發(fā)來(lái)詢盤(pán)，表示對(duì)廣西出口的商品（選取你熟悉的廣西出口商品）很感興趣，請(qǐng)你對(duì)生產(chǎn)該商品的廠家進(jìn)行調(diào)查，了解商品的相關(guān)信息（如原材料、生產(chǎn)周期、用途、性能、規(guī)格、型號(hào)、價(jià)格等）核算出口報(bào)價(jià)，并向新加坡公司做出發(fā)盤(pán)。除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，我還積極參加班、系、組織的各項(xiàng)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。我大學(xué)三年，自身專(zhuān)業(yè)從基礎(chǔ)課程到基本操縱，不僅理論課程上能夠完成合格通過(guò)，而且能在實(shí)踐動(dòng)手上能結(jié)公道論應(yīng)用在數(shù)控機(jī)床上，使自己在一定程度上進(jìn)步動(dòng)手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。把握autocad、ug等繪圖軟件及自動(dòng)編程，可以進(jìn)行fanuc系統(tǒng)的手工編程，懂得機(jī)械制圖和識(shí)圖。因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)期都獲得二、三等獎(jiǎng)學(xué)金，在不滿足我專(zhuān)業(yè)的課程外，還主動(dòng)申請(qǐng)并培訓(xùn)過(guò)PRO/E，CAD，CAM等一些軟件。還提升為部長(zhǎng)。生活上，我樂(lè)觀向上，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì)。對(duì)所有專(zhuān)業(yè)課程都有著很濃厚的興趣，因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的無(wú)限動(dòng)力。我不是最好的，但我擁有年輕活力和知識(shí)，使我不怕困難，善于思考，也知道社會(huì)上有很多東西要學(xué)。我興趣十分廣泛，能與同學(xué)融成一片，能積極參加各種有益的社交活動(dòng)，踴躍參加學(xué)校和班集體活動(dòng)。中職主修課程有：數(shù)控機(jī)床與數(shù)控原理和系統(tǒng)、數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控機(jī)床的維修與保養(yǎng)、AUTOCAD、ProENGINEER等。數(shù)控專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定6讀中學(xué)前，我完全不知道數(shù)控是什么，現(xiàn)在已經(jīng)熱愛(ài)上了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并決心畢生投入到這專(zhuān)業(yè)當(dāng)中，這是個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。贊賞。很有集體榮譽(yù)感，具有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。數(shù)控專(zhuān)業(yè)畢業(yè)自我鑒定4三年的中專(zhuān)生活，學(xué)業(yè)中有著磕磕碰碰，畢竟從一個(gè)對(duì)數(shù)控專(zhuān)業(yè)完全沒(méi)有概念到將這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)熟記心中，不是那么輕而易舉的事情；其中離不開(kāi)老師的辛勤付出，同學(xué)們的幫助和自己的勤奮刻苦。西門(mén)子數(shù)控銑床。專(zhuān)業(yè)之外還學(xué)會(huì)基本的焊工。生活上，我樂(lè)觀向上，儉樸，責(zé)任心強(qiáng)，辦事沉穩(wěn)，適應(yīng)性強(qiáng)，具有良好的心理素質(zhì)。我將會(huì)不斷的使自己的知識(shí)水平、思想境界、技能操作等方面都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。同時(shí),在這