【正文】 開展“分層教學(xué)”示范課、展示課活動。每周一次。年級要組織教師學(xué)習(xí)高考大綱、多做高考真題。藝術(shù)班教學(xué)。在學(xué)生中形成行為文明、生活簡樸的新風(fēng)氣。第一篇：20172018學(xué)年第一學(xué)期高一工作計劃2017—2018高一年高一年級計劃級工作計劃李明曉指導(dǎo)思想本學(xué)期，高一年級堅持“以人為本 培養(yǎng)習(xí)慣 ”的教學(xué)管理思想。著力建設(shè)團結(jié)、穩(wěn)定、積極、向上的班集體。任課教師以學(xué)考考綱要求的內(nèi)容和難度為教學(xué)藍本，要對難點或非重點內(nèi)容刪減，合理整合學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，作出進度計劃。要求老師們在高考的思維下體會高一教學(xué)內(nèi)容，找到我們應(yīng)該重點突破的基礎(chǔ)知識點。重點是梳理一周所學(xué)基礎(chǔ)知識，建立知識網(wǎng)絡(luò)，提升解題能力。堅持年級主任隨機聽課、評課活動。通過學(xué)生疊被，讓他們感受到做好一件小事也是不容易的，但是只要做好了這件小事，就可以鍛煉我們做其他事的品質(zhì)。對違反宿舍和午休紀(jì)律的同學(xué)，班主任及時讓學(xué)生交代問題，反復(fù)違紀(jì)或情節(jié)嚴(yán)重的，請家長配合學(xué)校教育引導(dǎo)。組織各班學(xué)習(xí)落實。更需要我們的管理團隊付出辛苦，反復(fù)檢查、反復(fù)指導(dǎo)。各班充分宣傳跑操意義，嚴(yán)格要求跑操各項紀(jì)律。（六）制定詳細評價方案，及時評價班級或?qū)W生個人在活動和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。備課組，備課組首先要做好初高中教材的銜接過渡工作，加強對新教材的分析，在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，積極開展學(xué)法輔導(dǎo)，特別注意對專業(yè)生的發(fā)掘和培養(yǎng)，注意“學(xué)困生”的補差工作。科任老師，積極推行學(xué)校工作計劃中的體驗教育和正面管教，要以發(fā)現(xiàn)、認可、激勵、期待的眼光看待學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生探索知識，鍛煉能力，培養(yǎng)自信，獲得成功，體驗成功。（2）以創(chuàng)建“先進班集體”、爭做“校園之星”，培育學(xué)生“十大必備品質(zhì)”為教育契機，從遵守校級班規(guī)、清潔衛(wèi)生、和諧相處等幾方面抓好班級管理，班主任積極指導(dǎo)學(xué)生，要以強烈的責(zé)任感做好每日工作，保證良好穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活秩序，創(chuàng)建和諧的年級秩序。落實“二五二交互式教學(xué)模式”，加強教學(xué)經(jīng)驗學(xué)習(xí)與交流，促進教師教學(xué)水平的不斷提高。（1）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。第三篇：高一第一學(xué)期班主任工作計劃篇一：20152016高一年級第一學(xué)期班主任工作計劃 2015—2016學(xué)第一學(xué)期 高一（25）班班主任工作計劃 單慶巖一、班級基本情況本班學(xué)生人數(shù)共61人，其中男同學(xué)37人、女同學(xué)24人。本學(xué)期，著重利用班會課強調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好45分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，提倡早讀大聲朗讀，提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做。一、工作重點。，做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上，做到最好)。你若目前做得還不夠好，不能說明你比別人差，而是你對自己的要求還不夠。根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們班級的實際情況，我制定出高一（6）班的第一學(xué)期工作計劃： 一．指導(dǎo)思想：相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實現(xiàn)學(xué)生自管。⑶為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制。四．結(jié)語當(dāng)然，在任何的計劃與舉措在實施過程中都可能會有意外情況發(fā)生，因此需要警醒適時地調(diào)整，以期順利地完成班級管理工作。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。具體細致，可操作性強。我目前的印象是，學(xué)生還是屬于比較聽話認真的一類，但也不乏需要幫助的學(xué)生。(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動。作業(yè)的形式要多樣。三、付出愛心，用愛去做教育的后盾，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康?！皥F結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。近期目標(biāo)：搞好班級紀(jì)律，搞好衛(wèi)生。讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負責(zé)和主持，班主任協(xié)助。第15周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持進行第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。因此，作為班級“靈魂”人物的班主任就需要多動腦，勤思考，根據(jù)班級的實際情況，及時調(diào)整工作思路、方法，和工作重心。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺。同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。組織好學(xué)生在考試期間進行復(fù)習(xí)。表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學(xué)生。五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績我班學(xué)生在學(xué)期初對學(xué)習(xí)的態(tài)度比較重視，普遍有較高的學(xué)習(xí)積極性，但是當(dāng)學(xué)生熟悉學(xué)校情況后，可能會出現(xiàn)松懈的情況，為保證學(xué)生整個學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，我采取了以下的措施：要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。通過班干部會議進行專項工作指導(dǎo)。，選好班干部有了與學(xué)生一周多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。本學(xué)期我班共有52位學(xué)生，女生24人，男生28人。第18周：備戰(zhàn)期末。第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問我答)，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持第9周：準(zhǔn)備期中考試。第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負責(zé)。遠期目標(biāo)，每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生，得到更多的發(fā)展機會。班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人。作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一。把補困加在課后。為了加強對本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：把功夫下在課前。調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。高一（6）班 2014年9月2日 2第四篇：高一第一學(xué)期班主任工作計劃高一第一學(xué)期班主任工作計劃俗話說：“萬事開頭難”.的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。提高整體成績，培養(yǎng)優(yōu)生⑴在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮榜樣作用。如果班主任不相信學(xué)生，不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會很沉重，同時，學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。讓他們明白，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時，你必須得先相信