20xx年下半年教師資格證筆試中學(xué)1教育知識(shí)與能力真題與答案(完整版)
【正文】 1)了解學(xué)生，這是班主任工作的前提條件。定勢(shì)的作用存在兩面性：一方面，使人們能夠?qū)σ恍┏Ｒ?guī)性的問題做出較快的解答，從而提高問題解決的效率。(2分)正遷移是指一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對(duì)另一種學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用，順向指先行學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響。班主任工作。(3分)字跡規(guī)范、工整?！敬鸢敢c(diǎn)】錯(cuò)誤。形式運(yùn)算16.【答案】B。課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書8.【答案】A。，取得了很好的教學(xué)效果。，自尊心越來越強(qiáng)，自我評(píng)價(jià)越來越客觀、全面，自我控制能力明顯提高。孔子的做法體現(xiàn)了哪一德育原則?（）、連貫性原則。這種教學(xué)組織形式是（）。這些國(guó)家的學(xué)制類型屬于（）。*，提出培養(yǎng)自然人的教育目的。*—蘭卡斯特制，不少中學(xué)把“檔案袋評(píng)價(jià)”作為評(píng)價(jià)學(xué)生的方式之一。這種現(xiàn)象屬于（）。這反映的是曉軍自我意識(shí)哪一方面的發(fā)展?（），因此他對(duì)自己要求很高，常常因偶爾的考試成績(jī)不理想而情緒低落，心理輔導(dǎo)教師通過糾正其不合理信念來調(diào)整他的情緒。這反映了王老師的哪一方面能力突出?（）1.【答案】A。特朗普制9.【答案】B。心理自我17.【答案】A。(2分)動(dòng)物界不存在教育。(1分)。校會(huì)、班會(huì)、周會(huì)等等的學(xué)習(xí)。由此可知，正向遷移側(cè)重遷移的性質(zhì)作用，順向遷移側(cè)重遷移的時(shí)間方向，順向遷移可能會(huì)有促進(jìn)作用，也可能存在阻礙作用。另一方面，囿于狹小范圍內(nèi)的這種固定性往往又會(huì)使人們的思路陷于僵局，難以尋找到一種新的方式去考慮問題，不利于創(chuàng)造性地解決問題。(1分)(2)組織和培養(yǎng)班集體，這是班主任工作的中心內(nèi)容?！敬鸢敢c(diǎn)】能力的個(gè)體性差異表現(xiàn)在能力的發(fā)展水平、能力的表現(xiàn)早晚、能力的結(jié)構(gòu)差異。職業(yè)倦怠的特征主要表現(xiàn)為三個(gè)方面：(1)情緒耗竭，主要表現(xiàn)在生理耗竭和心理耗竭兩個(gè)方面，它是職業(yè)倦怠的核心成分。當(dāng)學(xué)生遇到困惑時(shí)，周老師耐心地加以輔導(dǎo)，讓學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)手，找到解決問題的辦法。該原則是指教師在教學(xué)工作中運(yùn)用各種教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索的教學(xué)原則。(1分)：下面是一位學(xué)生給老師的求助信。(1分)該生產(chǎn)生低效能感的原因如下：①產(chǎn)生原因主要是個(gè)體自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)。而當(dāng)人們不為厭惡的刺激所困擾時(shí)更容易期望成功?！敬鸢敢c(diǎn)】如果我是許老師，我會(huì)這樣幫助海波同學(xué)：①幫助海波學(xué)會(huì)自我欣賞與自我接納，增強(qiáng)自信心。一般來說，成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)會(huì)提高學(xué)生的自我效能感?，F(xiàn)在一提
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