【正文】 )借月亮來表達(dá)男女主人公的離情別恨(d)借月亮表達(dá)貶謫的悲涼、懷才不遇的感慨因為“月亮”是學(xué)生司空見慣的，有最直接、最感性的經(jīng)驗和認(rèn)識，加上我遵循“拾階而上”、循序漸進(jìn)的原則，從而使語文課堂生動有趣，而這種輕松并不流于膚淺，雖然形式簡單，但一樣擁有豐富和高雅。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。李煜春花秋月何時了，往事知多少。元夕》 歐陽修去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后。《水調(diào)歌頭》蘇軾 明月幾時有？把酒問清天。三、“主題教學(xué)”的“三個接軌”開啟學(xué)生的興趣之門（1）“主題教學(xué)”和“最近發(fā)展區(qū)”接軌我們知道，中職學(xué)生的文化基礎(chǔ)“先天不足”，部分學(xué)生沒有達(dá)到初中畢業(yè)生的要求，有的甚至連小學(xué)生水平也沒有，這樣的“知識”前提決定了“因材施教”的重要性。沒有了這一系列“外圍”保護(hù)的語文學(xué)科，沒有了“考試”這個鐐銬，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情大打折扣。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭取得更好成績。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。同時，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。而是充滿樂趣的。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教學(xué)工作苦樂相伴。（4）紀(jì)律散漫，有許多不良的習(xí)慣甚至惡習(xí)，加上正處在青春叛逆期，不輕易受教。二、“主題教學(xué)”的基本形態(tài)“主題教學(xué)”以“立人”為核心，以促進(jìn)學(xué)生的語言和精神共同成長為目標(biāo)，以一個個“主題”為線索，整合各種閱讀資源和文化資源。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。剪不斷，理還亂，是離愁。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。驚起卻回頭，有恨無人省?！币虼?，我在選擇教學(xué)內(nèi)容，篩選教材篇目的時候，特別注意和學(xué)生的生活實際接軌的“主題”。我國職業(yè)教育的奠基者黃炎培先生就明確指出：“要將學(xué)校與社會求學(xué)服務(wù)聯(lián)系起來，使學(xué)生在學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識能夠直接應(yīng)用到社會生產(chǎn)實踐之中，可以產(chǎn)生實際的社會效用。二是每月末及時寫出財務(wù)分析，對各段財務(wù)情況進(jìn)行分析，找出存在的問題和差距，為學(xué)校提出可行性建議，不斷完善財務(wù)管理。二、總結(jié)一年來的工作，主要取得了以下幾點成績會計核算逐步規(guī)范，教育財務(wù)集中核算凸顯優(yōu)勢。三：工作中存在的問題及今后工作目標(biāo)資產(chǎn)管理還有不到位，由于資產(chǎn)帳與資產(chǎn)實物不在同一地點，本人下學(xué)校時間又少，無法保證資產(chǎn)同時入庫入入帳，特別是不通過采購?fù)緩将@得的資產(chǎn)，更無法保證帳實相等（如捐贈取得的資產(chǎn)）。2009年應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，規(guī)范財務(wù)管理，使所負(fù)責(zé)五所學(xué)校會計工作符合《會計法》和《中小學(xué)會計制度》以及教育核算中心的各項規(guī)定；不斷完善財務(wù)內(nèi)控制度，根據(jù)中心制度要求，嚴(yán)格財務(wù)審核，充分發(fā)揮會計監(jiān)督職能作用；努力開源節(jié)流，為學(xué)校增收節(jié)支當(dāng)好參謀，充分發(fā)揮會計的管理作用。本學(xué)期教導(dǎo)處將以“精細(xì)管理”為重點,優(yōu)化常態(tài)管理,講求管理策略,努力追求管理績效的最優(yōu)化。(d)科任教師作業(yè)日把關(guān)制。教導(dǎo)處、教研組要對薄弱年級薄弱學(xué)科薄弱教師薄弱教學(xué)給予經(jīng)常性的監(jiān)督和指導(dǎo)、幫扶,力爭大面積提高教學(xué)質(zhì)量。注重培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑問難能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。講解應(yīng)講在點子上,切實有效。評—談見解,促改進(jìn)。注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際問題的能力,使課內(nèi)知識得到拓展延伸。學(xué)生的參與度(是否以各種形式參與學(xué)習(xí))。四、教學(xué)評價五個看,學(xué)生成績在提高。評價方式是課堂觀察?，F(xiàn)把本工作總結(jié)如下：一、基本情況鎮(zhèn)內(nèi)共有小學(xué)4所，其中完小3所，有教學(xué)班30個，在校生797人，入學(xué)率100 %，鞏固率100 %；在職教師53人。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過召開家長會，分發(fā)安全宣傳材料，家校網(wǎng)的建立爭取家長的主動配合，共同管理好學(xué)生的安全。共建共育，創(chuàng)新載體，確保師生平安。學(xué)校能堅持每周的政治學(xué)習(xí)制度，組織學(xué)習(xí)德育工作文件，及時貫徹上級指示精神，幫助教師提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)德育工作的自覺性和主動性。組織活動，豐富德育內(nèi)涵。學(xué)校被評為安康市“平安校園”。嚴(yán)禁教師隨意調(diào)整課程或挪作他用。一方面進(jìn)一步規(guī)范和完善教學(xué)常規(guī)管理，突出“五嚴(yán)”：一教學(xué)計劃嚴(yán)密細(xì)致，二、常規(guī)檢查嚴(yán)格把關(guān)，三、考試紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，四、教研活動嚴(yán)肅認(rèn)真，五、課堂教學(xué)嚴(yán)禁隨意。一是教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的和諧統(tǒng)一，知識掌握與智力發(fā)展的統(tǒng)一，個性與共性的發(fā)展統(tǒng)一。正因如此，我校的教研氛圍濃厚，教育教學(xué)水平不斷得以提高。三是加大校園綠化、美化，本學(xué)期共投入14萬余元，美化門廳，綠化草坪，安裝草坪護(hù)欄，鋪設(shè)柳樹下廣場磚205平方米及大柳樹花池，沿河堤鋪設(shè)休閑大道水泥磚336平方米，從而使我校的文化品味再上一個層次。由于本鎮(zhèn)學(xué)校分散，教學(xué)資源得不到充分利用，再者，外來就讀的學(xué)生多，從某種程度上看給我們有一定的沖擊，造成新的困難，壓力大、管理難。我們相信，在上級有關(guān)部門的正確指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，倉上小學(xué)的明天更美好。受人力和資源的限制，教研教改工作不夠顯著，難以適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的新形式。以上各項工程資金的投入，一方面是我校廣大教職員工省吃儉用節(jié)約下的資金。抓活動，促特長一年來，我校結(jié)合學(xué)校實際情況開展語、數(shù)學(xué)科技能競賽及等各種競賽活動。啟發(fā)與思維相呼應(yīng)，難易程度與接受能力相適應(yīng)，提倡民主平等教學(xué)，反對權(quán)威教學(xué)，鼓勵學(xué)生提問題，說想法，允許學(xué)生自由發(fā)表意見，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生行為發(fā)生。一是教學(xué)目標(biāo)的確定要落實“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維目標(biāo)。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，組織大型檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進(jìn)行跟蹤檢查。因此，我們通過開展豐富多彩、形式多樣的少先隊活動，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，塑造學(xué)生人格，養(yǎng)成正確人生觀。（2）抓好節(jié)日教育，利用中小學(xué)安全教育日、勞動節(jié)、母親節(jié)等重大節(jié)日，有重點進(jìn)行分類教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)關(guān)注社會的責(zé)任意識和自我保護(hù)意識。抓牢陣地，追求德育藝術(shù)。全校70％學(xué)生家長入網(wǎng)，建立家校聯(lián)系冊，一旦學(xué)生發(fā)生意外，老師第一時間送往當(dāng)?shù)刂行男l(wèi)生院并及時打電話通知家長。制定切實可行的安全制度，提高師生的防盜意識，加強(qiáng)學(xué)校重要部位的防盜設(shè)施，在電腦室、樓梯等安裝防盜器材加固鐵門，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。加強(qiáng)教育，落實責(zé)任，做到安全警鐘常鳴安全教育要天天講、時時講，這是我校一向的做法。學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建、運(yùn)行、評價,是我校今年申報的區(qū)級科研課題,是為配合學(xué)校大力實施導(dǎo)學(xué)案課改工作的有力舉措,是保證我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升與發(fā)展的切實保障。評價方式是課后問卷調(diào)查,滿意度在90%以上為優(yōu)秀課的必備條件。學(xué)生的作業(yè)、筆記等練習(xí)(看學(xué)生寫)。注重有針對性的指導(dǎo),提優(yōu)幫困。講—講理念,明思路。在學(xué)生自學(xué)的同時,教師要進(jìn)行態(tài)度、方法、習(xí)慣和信心指導(dǎo),最大限度地了解學(xué)生自學(xué)中所對學(xué)生自學(xué)中暴露出來的疑難問題。注重開發(fā)