【正文】 績(jī)，有近20名學(xué)生進(jìn)入市高一級(jí)學(xué)校就讀，有近10名同學(xué)達(dá)到區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線，60%學(xué)生上普通高中錄取分?jǐn)?shù)線。③組織中考備考工作培訓(xùn)和考綱學(xué)習(xí)。四、教學(xué)計(jì)劃（一）授課計(jì)劃新授課完成時(shí)間：2011年9月——2012年3月中旬。復(fù)習(xí)方法：可采取分專(zhuān)題、分知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)法，即以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為線，專(zhuān)題分塊復(fù)習(xí)和考試。③每次考試后及時(shí)有效地進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)反饋并對(duì)下階段復(fù)習(xí)提出新的改進(jìn)意見(jiàn)。要發(fā)揮教研組、備課組的集體力量。明確優(yōu)等生，中等生，臨界生以上各層次學(xué)生的培養(yǎng)對(duì)象，建立檔案，對(duì)偏科學(xué)生定位輔導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)優(yōu)秀生和各種“臨界”學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)的檢測(cè)落實(shí)、學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)。召開(kāi)畢業(yè)班教師及學(xué)生大會(huì)，做好學(xué)生的思想準(zhǔn)備工作，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題，營(yíng)造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和濃厚的嚴(yán)肅緊張、拼搏進(jìn)取的備考氛圍。畢業(yè)班教師大會(huì)，分析研究教與學(xué)的情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，落實(shí)措施要求。畢業(yè)教師會(huì)，統(tǒng)一進(jìn)度和計(jì)劃。增強(qiáng)與各兄弟學(xué)校畢業(yè)班工作交流活動(dòng)。組織學(xué)生參加升學(xué)考試。需要進(jìn)行分層式教學(xué)。三、具體措施：成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：毛貴茂，副組長(zhǎng)：陳健全、侯兵 組員：全體初三教師進(jìn)度安排：3月底各科結(jié)束新課，4月至6月上旬為復(fù)習(xí)與診斷檢測(cè)時(shí)間，5月初要結(jié)束第一遍復(fù)習(xí)，5月上旬、中旬、下旬分別舉行三次診斷性測(cè)試。（三）、抓教學(xué)管理指導(dǎo)思想：（1）、抓差生，促及格：做好扶差工作，促差生勤奮學(xué)習(xí)，提高及格率。（2）、老師應(yīng)做好沖刺的準(zhǔn)備備課組要團(tuán)結(jié)協(xié)助，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，各自發(fā)揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)，也要做好經(jīng)驗(yàn)互相交流。應(yīng)注意上課的效率，背誦的語(yǔ)文，英語(yǔ)要利用時(shí)間消化。營(yíng)造出濃厚中考氛圍。（六）、加強(qiáng)鞏生工作，確保鞏固率達(dá)到98%以上。提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展,狠抓教學(xué)質(zhì)量，提倡有效教學(xué),實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量四、工作要點(diǎn):制定初三年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃,召開(kāi)初三任課教師會(huì),協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標(biāo)與任務(wù),全身心開(kāi)展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際,提出不同要求與希望。同時(shí),班主任與任課教師要及時(shí)針對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行總體分析,既防止學(xué)科間的不均衡,又要針對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生尋找新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。做好11兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析,分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,找出薄弱環(huán)節(jié),并尋求12年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì)。(5)舉行九年級(jí)語(yǔ)數(shù)外理化學(xué)科競(jìng)賽,競(jìng)賽采用分層形式,對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。加大對(duì)外交流,拓寬信息的渠道。工作重點(diǎn): 聚焦課堂教學(xué),真抓教學(xué)質(zhì)量。(3)組織各備課組聽(tīng)隨堂課,加強(qiáng)相互交流。強(qiáng)化練習(xí),增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。加大對(duì)外交流,拓寬信息的渠道。(2月18日)。十一月: 。()——5年青年教師課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。(第10周至12周)、理化實(shí)驗(yàn)操作等級(jí)考試等工作。十月: 。行城廂片初三總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動(dòng),充分挖掘各校初三教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高各校初三復(fù)習(xí)的效率。任課教師應(yīng)以作業(yè)與小練習(xí)為突破口,緊密?chē)@課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和考綱,精心設(shè)計(jì)針對(duì)性、典型性、新穎性極強(qiáng)的同步強(qiáng)化作業(yè)與練習(xí)題,做到有發(fā)必收、有收必改,有改必糾,使學(xué)生通過(guò)解題,掌握與鞏固學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)成果,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào),多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,深入研究考綱和近10年中考試題,把握正確的中考改革趨勢(shì),明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn),遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作,研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略,制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。開(kāi)展九年級(jí)總復(fù)習(xí)計(jì)劃交流研討活動(dòng),充分挖掘九年級(jí)教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高我校九年級(jí)復(fù)習(xí)的效率。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實(shí)際,有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí),努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。(2)做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析,及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。工作目標(biāo):努力提高學(xué)生的各科及格率,力爭(zhēng)在本屆九年級(jí)抽測(cè)成績(jī)的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階,即九年級(jí)各科均分、優(yōu)秀生人數(shù)均達(dá)到全市前八名。五月:。（9）加大對(duì)外交流,拓寬信息的渠道。（5）制定詳細(xì)的本學(xué)期總復(fù)習(xí)計(jì)劃,要求每位教師詳細(xì)制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,列舉重點(diǎn)幫助學(xué)生名單,制定幫教計(jì)劃。做好010兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析,分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,找出薄弱環(huán)節(jié),并尋求11年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì)。我們一定能笑到最后。在學(xué)習(xí)上，生活上多給他們一點(diǎn)關(guān)心。做到完整細(xì)致地把知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)一遍。從年段考慮，大家好才有個(gè)人好。（3）、抓競(jìng)賽，促尖子：用多種形式如興趣小組，講座抓競(jìng)賽參與，使尖子具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力教育措施：抓實(shí)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作（1）、應(yīng)該大力加強(qiáng)語(yǔ)，數(shù)，英三大科的教學(xué)工作。（二）、確立各班目標(biāo)，落實(shí)到個(gè)人確立各班中考各班上一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校錄取線的目標(biāo)人