【正文】 質(zhì)量工作要點:成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組,召開九年級任課教師會,協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標與任務(wù),全身心開展九年級畢業(yè)班教學(xué)工作。召開各班分層次的學(xué)生會議,教師針對學(xué)生實際,提出不同要求與希望。爭取家長配合,形成教育合力。采取各種有力措施,切實做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀率。(2)做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。(6)充分利用周五下午的時間(學(xué)校重要事情除外),為數(shù)學(xué)與英語補缺補差輔導(dǎo)時間。爭取家長配合,形成教育合力。,及時調(diào)整下一階段的中考復(fù)習(xí)方法與計劃。,努力提高合格率。每月具體工作安排: 九月: 。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習(xí)時間緊任務(wù)重、科目較多原因,為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個別輔導(dǎo)集中到個別差生身上,造成學(xué)生的課業(yè)壓力太大,學(xué)校將協(xié)調(diào)好學(xué)科之間的關(guān)系,規(guī)定好每天的最多作業(yè)量,協(xié)調(diào)好各科之間的均衡進步,避免學(xué)生的整體偏斜,為打好整體仗奠定基礎(chǔ)。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標責(zé)任書,讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實際,確立不同階段的學(xué)習(xí)目標,以目標促任務(wù),促使學(xué)習(xí)的進步。明確初三各班級行政聯(lián)系人,一班(陳國紅)、二班(姚玉芳)、三班(胡俊)、四班(金曉燕),行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監(jiān)督,針對班級問題,提出改善意見。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)組：組長：尚傳望副組長：李波組員：李冠群 聶根霞 邢偉 郭新 李玉同 高洪安 類成軍 尹遜軍第五篇：初三畢業(yè)班工作計劃初三畢業(yè)班工作計劃指導(dǎo)思想: 堅持以上海市教育委員會關(guān)于“深化課程改革加強教學(xué)工作會議”的精神為指導(dǎo),積極落實“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”,圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃,抓好初三年級教育教學(xué)工作,努力尋找課堂教學(xué)的突破口,促進課堂有效教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),講究教學(xué)策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階。協(xié)調(diào)好學(xué)科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。(3)組織各備課組聽隨堂課,加強相互交流。九年級中考達到特優(yōu)人數(shù)達到8人,優(yōu)秀人數(shù)30人。、理化實驗操作等級考試等工作。（10）協(xié)助發(fā)展指導(dǎo)處強化班主任工作,班級工作細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實際,有針對性地進行模擬及強化練習(xí),努力提高學(xué)生的“實戰(zhàn)能力”。抓好常規(guī),強化教學(xué),主要抓好以下幾點:(1)嚴格教學(xué)秩序,加強對教學(xué)秩序、教學(xué)紀律等方面的檢查。二、工作目標:努力提高學(xué)生的各科及格率,力爭在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個新的臺階。跟蹤，培養(yǎng)尖子生。第二輪復(fù)習(xí)：以專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練為主，有針對性地補缺補漏的復(fù)習(xí)。如全年段，整個備課組的事，先做，而且要做好，不能自己的事做好，別人在為你付出，而自己高高在上。做到提優(yōu)，推中，促短。（3）班要達到20人。：（1）、爭取80﹪的學(xué)生考上高中。力爭奪取2012年中考的勝利。學(xué)生的思想教育，制訂目標進行沖刺。各學(xué)科開設(shè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座。對優(yōu)秀生思想教育，加強學(xué)習(xí)自覺性 一月份：l、期末復(fù)習(xí)動員。全體畢業(yè)班學(xué)生大會，月考分析。抓幫困補缺及優(yōu)秀學(xué)生，提高輔導(dǎo)工作。加強班級管理，科任教師與班主任一起加強學(xué)生思想的教育工作。強化過程管理，真抓實干。復(fù)習(xí)方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。復(fù)習(xí)方法：可采取“滾動式”復(fù)習(xí)，即依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關(guān)的知識），層層夯實，步步為營。⑥抓備考視導(dǎo)督查。三、領(lǐng)導(dǎo)小組成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及骨干教師組成。②對中考各項備考工作進行全程管理和考核。⑧抓學(xué)校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。加強訓(xùn)練，強化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練，使他們的“強科更優(yōu)、弱科不弱”。②考前周密安排，嚴格監(jiān)考，形成良好考風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。加強學(xué)科研討。抓促優(yōu)培優(yōu)工作。六、具體安排 九月份：l、制定各科教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)安排。十一月：l、期中教學(xué)質(zhì)量檢測暨質(zhì)量分析，激發(fā)學(xué)生振作士氣和發(fā)揚拼搏精神。二、三月份：l、各學(xué)科制定總復(fù)習(xí)計劃。五月份：l、調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，實施第二輪復(fù)習(xí)。邀請心理輔導(dǎo)專家作考試心理輔導(dǎo)?，F(xiàn)有的教學(xué)模式已不能使學(xué)生有更大的進步。加強對優(yōu)生的培養(yǎng)，學(xué)困生的補差，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德情感等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使全體畢業(yè)生全面、和諧地發(fā)展。目標的實現(xiàn)與教師的考核和獎勵掛鉤。主要是補短。（3）、各位老師應(yīng)注意課時，準時上下課（拖課的老師會影響下一節(jié)課的上課時間，學(xué)生也有意見）。第三輪復(fù)習(xí)：以各地歷年來的質(zhì)檢和中考為主，有目的地熟悉中考題型和加強中考適應(yīng)性。另外他們的其他工作安排少一些。三、工作重點:聚焦課堂教學(xué),真抓教學(xué)質(zhì)量。(4)加強學(xué)法指導(dǎo),提高優(yōu)秀比率。本學(xué)期由于教學(xué)與復(fù)習(xí)時間緊任務(wù)重、科目較多原因,為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個別輔導(dǎo)集中到個別差生身上,造成學(xué)生的課