【正文】 2%。教師從現(xiàn)有的 7 人（除內(nèi)退 3 名教師外）每年需要增加 56 名。而學(xué)?，F(xiàn)有條件頂多只能容納 30 人，無(wú)法滿(mǎn)足更多殘疾少年兒童的就學(xué)。 同年，市政府召集市教育局、國(guó)土局、建設(shè)局、城市規(guī)劃辦等相關(guān)單位 聯(lián)席合議， 研究出臺(tái)新建學(xué)校方案。 二是教學(xué)育人。 三是服務(wù)育人 。 13 第四章 項(xiàng)目建設(shè) 的定位與原則 項(xiàng)目建設(shè)的目的 在 市委政府 的領(lǐng)導(dǎo)下， 依靠 中央財(cái)政與當(dāng)?shù)卣耐度?，利用社 會(huì)對(duì)特教關(guān)心支持資源 ，發(fā)展 XX 縣 的特殊教育 事業(yè)。 投資概率 征地 18畝 ， 由政府劃撥 ； 教學(xué) 大樓 建設(shè) 2021㎡ 1500 元 /㎡ =300萬(wàn)元 ； 學(xué)生宿舍樓建設(shè) 800㎡ 1500 元 /㎡ =120 萬(wàn)元； 門(mén)樓與傳達(dá)室 1萬(wàn)元 ； 食堂與庫(kù)房建設(shè) 300㎡ 600 元 /㎡ =18 萬(wàn)元； 球場(chǎng)建設(shè) 2萬(wàn)元 ； 水電、消防 設(shè)施 5萬(wàn)元 ； 道路、綠化 5萬(wàn)元 ； 教學(xué)設(shè)備 80萬(wàn)元 。 視頻展示 臺(tái) 臺(tái) 1 液晶投影機(jī) 2021流明以上 臺(tái) 1 銀 幕 幅 1 計(jì)算機(jī) 多媒體 臺(tái) 1 中央控制器 臺(tái) 1 5 體育部分 體育與健康活動(dòng)器材 適合聽(tīng)力殘疾學(xué)生使用的體育運(yùn)動(dòng)器材 3 萬(wàn)元 運(yùn)動(dòng)與保健活動(dòng)器材 適合智力殘疾學(xué)生使用的體育運(yùn)動(dòng)器材 6 社會(huì)適應(yīng)部分 供智力殘疾學(xué) 生使用 情景教室相關(guān)器材 2 萬(wàn)元 7 聽(tīng)力補(bǔ)償部分 供聽(tīng)力殘疾學(xué) 生使用 17 序號(hào) 名 稱(chēng) 規(guī)格 型號(hào) 功能 單位 數(shù)量 備 注 無(wú) 線(xiàn) 調(diào) 頻 系 統(tǒng) 特大功率 助聽(tīng)器 全數(shù)字，最大聲輸出大于等于138dB；最大可選配范圍 110dB以上；有聲反饋管理，防止嘯叫；兼容電磁感應(yīng) /直接音頻輸入。主題教育。 21 序號(hào) 名 稱(chēng) 規(guī)格 型號(hào) 功能 單位 數(shù)量 備 注 M4 電子閱覽室儀器 設(shè)備部分 計(jì)算機(jī) 帶盲生用計(jì)算機(jī)軟 件 臺(tái) 48 點(diǎn)顯器 與盲生用計(jì)算配套使用 臺(tái) 48 有聲閱讀機(jī) 臺(tái) 48 耳 機(jī) 套 48 資金來(lái)源 特殊學(xué)校 建設(shè)資金 540 萬(wàn) 元。地板為 普通地面磚 ， 或 為普通 木制品 地板 。 給 排水 規(guī)劃 學(xué)校 供水 用 XX 縣 自來(lái)水公司供水，室外排水采用承插鋼筋混凝土管，接入城市下水道統(tǒng)一排放。給水管材采用 D≥ 80mm 者用焊接鋼管，法蘭連接，給水閥門(mén)按圖 SI43/17 SI43/175施工。 配電箱暗裝，配電箱底邊距地 。 28 第 七 章 實(shí)施方案 項(xiàng)目招標(biāo)管理 招標(biāo)的組織形式 根據(jù)《中華人民共和國(guó)招標(biāo)法》國(guó)家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)第 5 號(hào)令《工程建設(shè) 項(xiàng)目自行招標(biāo)試行辦法》和國(guó)家發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》的規(guī)定，本項(xiàng)止屬于招投標(biāo)范圍，必須進(jìn)行招標(biāo)，根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況，可采用委托招標(biāo)和自行招標(biāo)。 嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保證項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量 30 項(xiàng)目建設(shè)按照《特殊教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（ 1994 年發(fā)布）和《特殊教育學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（ JGJ762021），進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)所需投資的需求測(cè)算和設(shè)計(jì)，確保校舍的安全、適用、反對(duì)追求學(xué)校建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、華而不實(shí)。建設(shè)期主要表現(xiàn)在施工揚(yáng)塵對(duì)環(huán)境的影響，其影響是短期的，可以恢復(fù)的。 32 第九章 效益分析 黨的“十七大”指出“構(gòu)建和諧社會(huì)”的理論，其 核心是“以人為本 、科學(xué)發(fā)展 ” 。 本項(xiàng)目地域優(yōu)勢(shì)明顯，辦學(xué)力量雄厚，規(guī)劃嚴(yán)謹(jǐn)完善。 縱觀項(xiàng)目的政策、經(jīng)濟(jì)、發(fā)展環(huán)境，現(xiàn)有的基礎(chǔ)和初步運(yùn)作成效等諸方面的條件，已具備立項(xiàng)的可行性。是一項(xiàng)政府的“德政工程” 、“民心工程” ， 將 進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，政民關(guān)系， 推動(dòng)我市和諧社會(huì)的建設(shè) 。對(duì)沙石料的運(yùn)輸應(yīng)限制超載，不得在中途撒漏。 專(zhuān)項(xiàng)檢查， 落實(shí)項(xiàng)目 監(jiān)管機(jī)制 項(xiàng)目建設(shè)在規(guī)劃過(guò)程中，將項(xiàng)目安排情況向社會(huì)公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督。 招標(biāo)方式 根據(jù)《湖南省工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》增加掃標(biāo)內(nèi)容和核準(zhǔn)招標(biāo)事項(xiàng)暫引規(guī)定，本項(xiàng)目是 XX 縣 的 公益性 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，不涉及國(guó)家安全 。 照明 各 室內(nèi)照明光源以熒光燈為主，各功能單元按國(guó)家推薦照明標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行照明設(shè)計(jì)。 消防 建筑物之間距離滿(mǎn)足 無(wú)障礙、 消防、衛(wèi)生、環(huán)保、采光、通風(fēng)等規(guī)范要求。 室內(nèi)消防栓按 87S163標(biāo)準(zhǔn)，并采用暗裝。本次研究采用的國(guó)家規(guī)范及規(guī)程如下： 《建筑防震設(shè)計(jì)規(guī)劃》（ CB500112021） 《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)劃》（ CB500102021） 《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（ CB500072021） 《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（ CB500032021） 建筑專(zhuān)業(yè)及其他專(zhuān)業(yè)提供的有關(guān)技術(shù)參數(shù) 自然條件 項(xiàng)目建設(shè)工程房屋建筑（除配套設(shè)施外）均為 丙 類(lèi)建筑，安全等級(jí)為三級(jí)。 建筑立面造型 項(xiàng)目建筑立面造型設(shè)計(jì)結(jié)合 XX 縣 夏季炎熱多雨的氣候特征，采用現(xiàn)代建筑工程設(shè)計(jì)，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)立面造型，使建筑盡顯簡(jiǎn)潔流暢 。 臺(tái) 11 其 它 口部構(gòu)音運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器 咀嚼器、唇運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、舌尖運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、舌前位運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、舌后位運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、下頜運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、懸雍垂運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練器、唇肌刺激器、舌肌刺激器、指套型乳牙器、壓 舌板等。數(shù)字變頻。 合計(jì) :540 萬(wàn) 元 設(shè)備 選型目錄 設(shè)備建設(shè)按 國(guó)家 新建縣級(jí)綜合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)添置，重點(diǎn)保障 13年級(jí)義務(wù)教育階段基本教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練設(shè)施。 項(xiàng)目建設(shè)的功能確定 一是滿(mǎn)足 我市特殊教育不斷發(fā)展的 需求的功能；二是 為全體殘疾兒童的教育 服務(wù) 功能；三是 入學(xué)殘疾兒童的康復(fù) 功能；四是特殊學(xué)生體育、文化需求 功能； 我市 內(nèi)其他 地方特教 的指導(dǎo)和示范功能。 學(xué)校辦學(xué)特色突出 近年來(lái)， 學(xué)校 依據(jù)自身特點(diǎn)，在扎實(shí)抓落實(shí)義務(wù) 教育的同時(shí)， 12 重點(diǎn)抓聾兒康復(fù)教育， 在常抓文化知識(shí)傳授的同時(shí)，又側(cè)重學(xué)生技能的培訓(xùn)。 近年來(lái)，學(xué)校把有限的資金 盡量向教學(xué)方面傾斜。 學(xué) 校 管理嚴(yán)謹(jǐn) 近年來(lái)， 學(xué)校 堅(jiān)持 以人為本的科學(xué)發(fā)展觀， 堅(jiān)持管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人的工作方針，各項(xiàng)工作管理形成 了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。 項(xiàng)目建設(shè)的有利條件 10 地理環(huán)境優(yōu)越 XX 縣 xx 路 xxx 社區(qū)（原 xx 局舊址）位于 XX 縣 城區(qū)中心， 南臨 xx 街 ，北依 xx 路， 東接老城區(qū) ， 市內(nèi) 9 路公共汽車(chē) 穿境而過(guò) ， 周邊水繞林環(huán) 。 特殊學(xué)校 的建設(shè)是 構(gòu)建和諧 社會(huì) 的需要 黨的“十七大”指出“構(gòu)建和諧社會(huì)”，其核心是“以人為本，科學(xué)發(fā)展”。一是目前 60%以上的特殊教育學(xué)校設(shè)在縣鎮(zhèn)或農(nóng)村，校 舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)較低，小、舊、陋、破以及