【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)基礎(chǔ)?1、把下列各式通分:;ac,ab)(?2241;a,a)(??11112;x,x)(4214232????;aac,ab:2224441?解??;a,a11112????
2024-11-28 01:22
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級(jí)下小玲的媽媽買了一塊蛋糕,分給小玲的弟弟這塊蛋糕的,分給小玲這塊蛋糕的,應(yīng)當(dāng)怎樣切這塊蛋糕?在圖中畫出來.1213·120°小玲和她的弟弟共分得這塊蛋糕的幾分之幾?11121323532322
2024-11-19 00:02
【摘要】分式的乘除(2)八年級(jí)(下冊(cè))作者:陳德軍(鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校)初中數(shù)學(xué)分式的乘除(2)情境導(dǎo)入:abb??1b1ab2怎樣計(jì)算:小明:abb??1=a÷1=a小麗:abb??1=a··
2024-11-24 20:55
【摘要】問題1利用小學(xué)學(xué)過的分?jǐn)?shù)的加減法則,計(jì)算下列各式:1277531010????12377??532110105???這一法則能否推廣到分式運(yùn)算中aa21?xx13?acab?1213???xxa3x2ac
2024-11-28 01:27
【摘要】分式的加減法教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握同分母、異分母分式的加減,能熟練地進(jìn)行同分母,異分母分式的加減運(yùn)算.2.通過同分母、異分母分式的加減運(yùn)算,復(fù)習(xí)整式的加減運(yùn)算、多項(xiàng)式去括號(hào)法則以及分式通分,培養(yǎng)學(xué)生分式運(yùn)算的能力.3.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生熟練地掌握同分母、異分母分式的加減法.教學(xué)難點(diǎn)分式的分子是多項(xiàng)式的分式減法的符號(hào)法則,
2024-12-08 23:16
【摘要】初中數(shù)學(xué)分式小測(cè)試一、選擇題1.下列等式正確的是()A.(-1)0=-1 B.(-1)-1=1C.2x-2= D.x-2y2=2.下列變形錯(cuò)誤的是()A.B.C.D.3.等于()A.-B.b2x
2025-01-14 09:38
【摘要】分式的基本性質(zhì)與乘除法練習(xí)空:時(shí),分式有意義;當(dāng)時(shí),分式有意義;=時(shí),分式的值為零;當(dāng)時(shí),分式的值等于零.當(dāng)時(shí),分式的值等于零.=2,則=、、的最簡(jiǎn)公分母是;,則的取值范圍是.
2025-04-16 23:40
【摘要】回顧&思考??八年級(jí)數(shù)學(xué)第十六章分式1、分式乘除法法則:兩個(gè)分式相乘,把分子相乘的積作為積的分子,把分母相乘的積作為積的分母;兩個(gè)分式相除,把除式的分子分母顛倒位置后,再與被除式相乘.2、分式運(yùn)算結(jié)果的要求:最簡(jiǎn)分式猜想&探索??八年
2024-11-21 06:01
【摘要】首頁上頁返回下頁金塔縣金塔鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)教師姜永齊首頁上頁返回下頁1、讓學(xué)生通過實(shí)踐總結(jié)分式的乘除法,并能較熟練地進(jìn)行式的乘除法運(yùn)算。2、使學(xué)生理解分式乘方的原理,掌握乘方的規(guī)律,并能運(yùn)用乘方規(guī)律進(jìn)行分式的乘方運(yùn)算。3、引導(dǎo)學(xué)生通過分析、歸納,培養(yǎng)學(xué)生用類比的方法探索新知識(shí)
2024-11-06 17:59
【摘要】分式的乘除法得分________卷后分________評(píng)價(jià)________1.兩個(gè)分式相乘,用分子的積作積的____,用分母的積作積的____.2.兩個(gè)分式相除,將除式的分子、分母____位置后再與被除式相乘.3.分式的乘方是把分子、分母分別____,即
2024-10-18 06:16
【摘要】分式的乘除隨堂練習(xí)一、選擇題:1.化簡(jiǎn)xyxx1.?,其結(jié)果為()A.1C.xyD.yx:112???aa,其結(jié)果為()A.1?aB.1?aC.a?1D.1??a二、計(jì)算:1.2222
2024-11-15 02:22
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)《分式的乘除法》約分教案 第4課(1約分) 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生明確分式的約分概念和理論依據(jù),掌握約分方法; 2.通過與分?jǐn)?shù)的約分作比較,學(xué)習(xí)分式的約分,滲透“類比”的思想方法...
2024-11-07 12:01